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1、 中公教育给人改变未来的力量2014 宿州市直事业单位招聘考试：行政职业能力测试每日一练试题(2014.9.12)1.供给学派认为，只有了解上述所得转移的税收效果，我们才能希望设计出一种社会福利制度，既能帮助真正需要帮助的人，又能给予那些在工作的人最大的激励。只有当人们从事工作和储蓄，进而提高全国资本存量时，才有国家财富的分配可言。上文中“上述所得转移的税收效果”最有可能是指：A.目前的税收体制在保障工作人士激励方面的作用还不够B.目前的税收效果是保障了穷人的最低所得和生活需求C.目前的税收体制激励人们依赖福利金而不去工作D.目前的税收体制关心的是维持个人的所得水平和消费能力2.从所给四个选项
2、中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：3.和谐无论是从其词源意义来看，还是从其哲学本体论上看，都是多样性的统一和对立要素的有机结合。根据以上定义，不属于和谐哲学意蕴的表述的是：A.差异和对立是和谐形成的基础和前提中公教育给人改变未来的力量B.由和谐创生新的事物C.六律只有将其按规律“和调”，才能形成悦耳的音乐D.五味不加以“和调”，也能形成爽口的美味4.生态：原生态A.金三角：珠三角 B.海内：天涯C.公交：巴士 D.缩水：布缩水参考答案与解析参考答案与解析1.【答案】A。中公教育解析：本题指出希望设计出的社会福利制度既能帮助人又能激励人，可以推出目前的税收体制在保障和激励方面
3、的作用还不够，即为 A 项所说。B 项偷换了概念，用“穷人”替换了“需要帮助的人”。故答案为 A。2.【答案】B。中公教育解析：第一行的三个立体图形的面数分别为 2、6、4，并且 6-2=4;第二行的图形封闭区域数分别为 4、7、3，并且 7-4=3;第三行的图形封闭区域数分别为 4、6，6-4=(2)，只有 B 有两个封闭区域。3.【答案】D。中公教育解析：和谐的定义要点是：统一和对立要素的有机结合。D 项没有体现统一与对立的结合，不符合定义。A、C 两项都强调了统一性和对立性，AC 正确;对立统一的事物有机结合能产生新的事物，B 项正确的。此题选择 D。4.【答案】D。中公教育解析：“原生态”是“生态”一词的扩展，“布缩水”是“缩水”一词的扩展。更多更多 2014 宿州市直事业单位内容请查看：宿州市直事业单位内容请查看： http:/
