《2014宁夏特岗招教考试：中小学信息技术《植物趣谈》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014宁夏特岗招教考试：中小学信息技术《植物趣谈》说课稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁夏分校 给人改变未来的力量 微博号：宁夏中公教育 宁夏中公教师招聘考试交流群：宁夏中公教师招聘考试交流群：288380075 微信号：nxzgjy2014 宁夏特岗招教考试：中小学信息技术植物趣谈说课稿2014-07-03 09:57:41 来源：宁夏中公教育【教材分析】从信息技术知识模块上看，是文字输入学习和网络浏览的一个知识整合。从任务内容上看，本课又是语文写作和信息技术学习的一个整合。让学生通过网站获取文字资料并用写字板编辑成一篇短文，让学生进一步感受到信息技术在学习上的应用，培养学生网络浏览、文字输入，文字修饰、语言组织等多项能力。从课堂内容上看，本课分为三大部分。第一部分“趣味植物
2、”介绍怎样从网上寻找想要的资料。第二部分“为我所用”介绍怎么从网上获取文字信息到写字板中。第三部分“修改文章”介绍怎样完善这篇短文，并且提出尊重知识产权的初步做法。本课的练习是让学生模仿本课示例，通过网上获取资料，写一篇自己感兴趣的文章。【教学目标】知识目标：要让学生知道从网上可以获取文字资料并要有所选择。能力目标：让学生学会获取网上的文字资料，培养学生对信息的处理能力。并学会写字板的字体设置。情感目标：培养学生热爱和保护大自然的情操。【教学重点难点】本课的重点是获取网上的文字资料宁夏分校 给人改变未来的力量 微博号：宁夏中公教育 宁夏中公教师招聘考试交流群：宁夏中公教师招聘考试交流群：288
3、380075 微信号：nxzgjy本课的难点是网上资料的筛选。【教法学法】教法教师在占用课堂时间较少(大约是 30%)的情况下，采用演示法、讲解法、指导法，以任务驱动模式来达到教学效果，同时，教师在教学的过程中恰当地给予学生启示。学法学生在教师的指导下带着任务通过小组合作、实际操作、探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。本人利用“小组制”，目的是考虑到整个班级水平有差异，分成几个小组，在每组中设立一位电脑较好的学生担任组长负责这组学生的答疑和管理这组的纪律等，这样不但能分担教师的负担，而且能让更多的学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，
4、充分发挥学生的团结互助精神。【教学过程】(一)第一部分：导入(3-4 分钟)首先问学生：你看到过会吃动物的草吗?再让学生浏览中国科普博览馆的植物馆里的图片及资料然后问学生：我们怎么样把自己到网上查到的东西保存下来?设置悬念，以激发学生的学习兴趣并能引出网络下载的教学内容宁夏分校 给人改变未来的力量 微博号：宁夏中公教育 宁夏中公教师招聘考试交流群：宁夏中公教师招聘考试交流群：288380075 微信号：nxzgjy(二)第二部分：新课教学(8-10 分钟)1、有选择地选中自己需要的文字2、突出复制操作的作用(右击后选择复制选项)3、突出文章编辑时几个键(光标定位键、回车键、退格键等)的使用，为
5、学生以后的学习打好基础。对文字的美化操作可以通过对画图软件里美化操作的知识迁移来完成。在下载的文字前面或后面给出原作者信息或下载的网站网址，培养学生尊重他人知识产权的意识及网络道德。(三)第三部分：学生上机操作(20-25 分钟)：学生选择自己喜欢的动物或植物，进行下载并修改。出示要求：(1)、文章必须有标题、作者姓名、正文、引用出处(2)、部分资料可以从网上复制主题：一种动物或植物内容：网上下载部分内容，结尾加上自己的看法(3)、同学之间相互观赏，学习(四)第四部分：总结：对本节课所学的内容进行小结宁夏分校 给人改变未来的力量 微博号：宁夏中公教育 宁夏中公教师招聘考试交流群：宁夏中公教师招聘考试交流群：288380075 微信号：nxzgjy一：从网上下载资料(文字型);二：对文字进行修改(要注明资料的出处，重在尊重他人的劳动成果)。
