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1、学科教师辅导教案学科教师辅导教案授课主题授课主题物态变化教学目标教学目标1.知道什么是温度2.理解六种变化及其吸热放热情况3.理解晶体非晶体区别4.知道加快蒸发的几种方法授课日期及时段授课日期及时段教学内容教学内容1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原 理制成的。2. 摄氏温度():单位是摄氏度。1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为 0 度， 把一标准大气压下沸水的温度规定为 100 度，在 0 度和 100 度之间分成 100 等分，每一等 分为 1。常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是 35至
2、42，每一小格是 0.1。4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要 全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数 时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温 度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点） ，而非晶体没
3、有 熔点。10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）12. 上图中 AD 是晶体熔化曲线图，晶体在 AB 段处于固态，在 BC 段是熔化过程， 吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而 DG 是晶体凝固曲线图，DE 段于液态，EF 段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG 处于固态。13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸 热。14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 液体沸腾时要吸热
4、，但温度保持不变，这个温度叫沸点。16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动 快慢。17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有： 降低温度和压缩体积。 （液化现象如：“白气” 、雾、等）18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变 成固态叫凝华，要放热。19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。 水的循环伴随着能量的转移。一、选择题一、选择题 1 （2011 江苏连云港，第 4 题）今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当 云层
5、中抛射干冰（固态二氧化碳） ，实施人工增雨。在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化是（ ）A凝华 B升华 C液化 D熔化 2 （2011 浙江绍兴，第 2 题）下列物态变化中，属于汽化现象的是（ ） A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室内的湿衣服变干 C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰 3 （2011 湖北黄石，第 21 题）下列有关热现象的说法中正确的是 A.高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了 B.初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华 C.所有物体在熔化过程中温度不断升高 D.物体的温度可以降到-273.15以下 4 （2011 年安徽省 第 12 题）图为
6、伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压 不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测 量出气温的高低。以下说法正确的是【 】A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 5 （2011 安徽芜湖，第 12 题）水无常形，变化万千，如图所示的各自然现象，在形成过程中需要吸收 热量的是6 （2011 山东济宁，第卷第 1 题）下列现象中的物态变化属于升华的是A B C D 7 （
7、2011 山东济宁，第卷第 3 题）炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经刚从水中出来，感觉特别冷水烧开时冒出大量“白汽”冬季,堆在户外的 “雪人”没熔化却变小夏天凉晒的湿衣服逐渐变干过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是图 3 8 （2011 江苏无锡，第 3 题）下列现象中由凝固形成的是A冬天早晨草木上的霜 B. 春天早晨常见的雾C钢水水浇铸成火车轮 D. 衣柜中的樟脑丸变小 9 （2011 山东滨州，第 6 题）下列措施中，能使蒸发加快的是 A.用地膜覆盖农田 B.给盛水的饮料瓶子加盖 C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D.用电
8、吹风把头发吹干 10 （2011 山东聊城，第卷第 3 题）下列自然现象中，属于液化现象的是 A早晨，麦田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶莹 C.深秋，操场上轻霜涂抹 D.严冬，池塘里厚厚寒冰 11 （2011 年山东省潍坊市 第 4 题）生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误 的是（ ） A.天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B.“下雪不冷化雪冷” ，这是因为雪在熔化时吸热 C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象 12 （2011 年山东省
9、潍坊市 第 8 题）下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说 法正确的是（ ）A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 13 （2011 四川广安，卷 I 第 1 题）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其 中主要通过液化形成的是( )14 （ 2011 年江苏省淮安市第 6 题）如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是15(2011 四川绵阳，第 21 题)以下与物态变化相关的说法正确的是 A衣柜里放樟脑丸片，利用了汽化 B
10、气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计 C北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了水的汽化吸热 D电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化 16 （2011 四川成都，A 卷第 2 题）下列关于物态变化的说法，正确的是 A晶体在熔化过程中要不断吸热 B水在蒸发过程中要不断放热 C往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是液化现象 D冰块的形成是凝华现象 17 （2011 广东湛江，第 4 题）下列现象与物态变化相对应的是A衣柜里的樟脑丸变小了升华 B静静的池塘覆上薄冰液化C夏天洒在地板上的水很快干了凝固 D冰箱冷冻室内壁的霜汽化 18 （2011 江苏无锡，第 1 题）下列温度最接近 2
11、3的是A健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温C冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的窒温 二、填空题二、填空题 1 （2011 浙江金华，第 21 题）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸 水等，其中占地球总量最多的是 水，右图是大自然中水循环示意图，写出图中代表环节的名称 。2 （2011 年安徽省 第 1 题第 1 小题）写出下列事例中用到的物理知识：(1)自去年冬天以来，我省出现比较严重的旱情，有关部门利用于冰升华时_(选填“吸收 或 “放出”)热量的特点进行了人工降雨。 3(2011 重庆，第 10 题)探究“水的沸腾“的实验中，水在沸腾时需要
12、_热量，温度_。4 （2011 江苏连云港，第 16 题）护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到 此处变凉爽，这一现象说明_；体温计是利用液体_的性质制成的。 5 （2011 江苏扬州，第 16 题）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳） ，干冰进 入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水 滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 （填物态变化的名称） 6 （2011 年福建省福州 第 15 题）今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇” ，在风扇转动时 还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇
13、吹风加快了空气中水分的，就加快了从周围物体热量，从而达到降温的目的。 7 （2011 江苏苏州，第 15 题）医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为 “物理疗法” 。这种疗法的依据是：酒精 （写物态变化名称）时，会 （吸收/放出）热 量。 8 （2011 四川广安，卷 II 第 2 题）如图 1 所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质 晶体（填“是”或“不是”)，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。9 （2011 年江苏省淮安市第 12 题）淮安 2010 年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于 空气中的水蒸气 _ 形成的，霜是由于空气中
14、的水蒸气 _ 形成的（均填写物态变化的名称） 。 10 （2011 年湖北省武汉市第 21 题） （4 分）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒 到云层中的干冰_为气体，并从周围_大量的热，使空气中 的水蒸气_为小水滴或_为小冰晶，下落而形成雨。 三、实验探究题 1(2011 重庆，第 16 题第（1）题)右图是温度计的 测量情形，图 11 中体温计的读数为_；2 （2011 山东滨州，第 19 题）在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过 程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。（1）图中操作的错误是 ; (2)由图乙可知水的沸点是 ；根据水的沸点，可判断当时的大气压 （选填“高于” 、 “等于” 、 “低于” ）1 标准大气压。 （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。 其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。选填字母标号
