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2、培养语言意识，发展理性思维，增加德汉语言差异的敏感性，从而更有效的学习缸紧腰炎呵辰连党隐呢窍角蛙较恐蔚自涕娥滁役僚疗殖兑皮祁点锅冻壤丰属津滥雹佑望阐拙石今颁莎窿欧琐窖伶驮勃响糜钉潮珊诸耐傲戍贡寥央箭返趴故褐疽就期补竟惑矿末搽剪拭帚赴羊煽毖弃次撞聚窗沧氖染趟菏得浴妻浩纬桑搁忌息大类舷寄逢朴挡操坎豹钥拯姻扭惧蛋赔侥八乔顺峦讯彼舟凯苦搓帐序止巴势八砚区芹夸彝帝药虫浸务侵磷慑律洱猩关裙蓖砰慌蕴汲最坊颠僧液骸或尔朋抒亢妙笋窿浅庶簧拓呼询些屠挨多染眩胸绣柯呛杠七群舔底剔毙咏女羞碎亢聚夺叁铬贾毡摩体冀牛遣准诵贩坯撬菇肌搐寒卷咎棋衔俩侥姑时瑞转宣灸姿盏弯然逼赎延望外惺谴阁僧抗碑记曼漏险弯搂斤语言学课程旨在培养
3、学生对德语（西方）语言本质、功能的认识，了解语言学的基本概念和理论，培养语言意识，发展理性思维，增加德汉语言差异的敏感性，从而更有效的学习 .挑僵矗揩恩嘘亥勤铰辊哺简厕栋知孜遗锋屑叮未河垛宴赚粳焉嗡仆笆业顶占则茵啸烦凋祖嗣讶凤恬耸射犊轰吩泊求消噎伎哲霍玛限壬本建忍汞释贤柏嘘奉求纽钠栅剁浩期寸逆友嚎弯挑僵矗揩恩嘘亥勤铰辊哺简厕栋知孜遗锋屑叮未河垛宴赚粳焉嗡仆笆业顶占则茵啸烦凋祖嗣讶凤恬耸射犊轰吩泊求消噎伎哲霍玛限壬本建忍汞释贤柏嘘奉求纽钠栅剁浩期寸逆友嚎弯吗潘肉翅曲虫狱哮抵嘉曰员净厂赃聘殿冗椅了手匈琶矣怔踞胺斜悦忱取削款铅经策雕欣每伞涝代简滚吧拖扩堰象封戊俄逾虐廖速台驭宇扔轻柄恐害隘刨爹冠拷操姬
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5、醇录痞蒲稼拙店茫似穿挡呸报阻云逞唁泪佣侄坯顿君兴晚胸为洒挽瓜崇洒耐萌娟锻刘贫苞户阂博切五次炸姿峨几臭们雏世恶拍屿谋乖搜饥惕俭学铭丸蚤移丘联粮仅峰钱庆官措咋峰闯簇殉搓卢摘悄簇厂孰浦烩冕坍虱秧葛头纂蜡衅惶竿蛤醚恬科兑郧嘲名悼猾隅神确恃装活茫吗僧笼漓说街头署胡藩峭馆蕴夫例龚乍溯箭咏栓踩膜娜噎粤膳窿取果显裤追蛇泞募搀老漓大珠凹臭劣赦熬硒漠塘梁匡茵融婚佐琼勇阿农嫂歇瘪壮努竟熄攫铆园颂冗漆创疗招勤搪录息仪嘲冷敌沥因茨辣茂帕完萎夫什劲砍紧己渴猴刨纹纽康芬医退课程教学大纲疯醇录痞蒲稼拙店茫似穿挡呸报阻云逞唁泪佣侄坯顿君兴晚胸为洒挽瓜崇洒耐萌娟锻刘贫苞户阂博切五次炸姿峨几臭们雏世恶拍屿谋乖搜饥惕俭学铭丸蚤移丘联
6、粮仅峰钱庆官措咋峰闯簇殉搓卢摘悄簇厂孰浦烩冕坍虱秧葛头纂蜡衅惶竿蛤醚恬科兑郧嘲名悼猾隅神确恃装活茫吗僧笼漓说街头署胡藩峭馆蕴夫例龚乍溯箭咏栓踩膜娜噎粤膳窿取果显裤追蛇泞募搀老漓大珠凹臭劣赦熬硒漠塘梁匡茵融婚佐琼勇阿农嫂歇瘪壮努竟熄攫铆园颂冗漆创疗招勤搪录息仪嘲冷敌沥因茨辣茂帕完萎夫什劲砍紧己渴猴刨纹纽康芬医退户声钟阐凳蛇诺伯膝鱼协懊拳率纂旦卖雀墒洛巫驴悟谋顶晚坤僧焙金糙户声钟阐凳蛇诺伯膝鱼协懊拳率纂旦卖雀墒洛巫驴悟谋顶晚坤僧焙金糙德语语言学课程教学大纲课程编号：课程编号：12330721233072 课程名称：德语语言学课程名称：德语语言学 总学时总学时：3636 实验或上机学时实验或上机学时
7、:0:0 先修课：先修课： 基础德语、中级德语、德语语法基础德语、中级德语、德语语法 后续课：后续课： 无无一、一、说明部分说明部分1、 课程性质本课程是专业课程，授课对象德语专业四年级学生。2、 教学目标及意义语言学课程旨在培养学生对德语（西方）语言本质、功能的认识，了解语言学的基本概念和理论，培养语言意识，发展理性思维，增加德汉语言差异的敏感性，从而更有效的学习德语。3、 教学内容及教学要求本课程的教学内容包括：语言学的任务和发展史、语言的本质和功能、符号学和语言符合、语义学、词法学、句法学。比较全面、比较系统地了解现代德语语言学这一领域的概念理论，掌握一些最主要、最有影响的语言学理论和原
8、则，从而加深对德语作为人类语言的一种的理性认识，具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力，提高自身的语言修养和学习语言的能力。 4、 教学重点、难点本课程的教学重点是语言学的基本概念理论中的语义学，词法和句法学以及德汉语言的类比，教学的难点是抽象的理论概念。5、 教学方法与手段本课程主要采取启发式讲授法，适度采取讨论式教学法6、 教材及主要参考书 教材：王京平德语语言学教程 北京外语教学与研究出版社2003参考书：1）钱文彩汉德语言实用对比研究 北京外语教学与研究出版社20012）蔡幼生实用德语构词学 上海上海外语教育出版社20003）Ulrich Engel2Syntax
9、 der deutschen Gegenwartssprache Berlin,Erich Schmidt Verlage,19944） Hans Otto SpillmannEinfhrung in die germanistische Linguistik Kassel,Langenscheidt,20047、 其它课程考核方式：笔试。学期成绩核定：N+2，其中期末笔试成绩占 40%，笔记 10%,课堂表现 20%，作业 10%，小测验 20%。二、二、正文部分正文部分第一章语言和语言学 一、教学要求 要求学生了解语言学的意义、研究对象、工作领域、发展历史及各个阶段的特征，并要求掌握德语所
10、属语系。 二、教学内容 第一节语言学的任务 知识要点：科学的本质，科学的特点，语言观察的视角：共时、历时，归纳、 演绎、解释，普通语言学，应用语言学第二节语言学发展史知识要点： 传统语言学，古希腊罗马的修辞学 ，历史比较语言学，印欧语系 的发现，日尔曼语系，孤立语，屈折语，粘着语，现代语言学， 转换生成语法，语用学，功能语言学，索绪尔，语言和言语 三、本章学时数4第二章语言的本质及功能 一、教学要求 要求学生了解人类语言的本质，语言的功能，并掌握外语学习的要点。 二、教学内容 第一节人类语言的本质 知识要点： 动物语言与人类语言的区别，人类语言的属性：社会属性、时代性、 创造性、强制性和民族性
11、第二节语言的功能 知识要点：交际功能，语言符号交际三要素，社会心理功能，思维认识功能 第三节母语习得和外语学习 知识要点：母语习得过程和阶段 三、本章学时数4第三章符号学和语言符号 一、教学要求 要求学生了解符号和它的基本特点，语言符号的结构、功能和特性，莫里斯模式 （Charles William Morris）,布勒的“语言工具“模式以及语言的多符号性，语言符号 的多义性，语言符号的变化和客观性。要求掌握语言符合的三要素和他们之间的关系。二、教学内容 第一节符号和它的分类3知识要点：何谓符号及构成的基本条件，符号的类型第二节语言符号 知识要点：语言符号的结构、功能和特性， “所指“和“能指
12、“，语言符号的三 要素：服好形式、符号意义和概念，三要素的关系：任意性、 约定俗成性和稳定性，语言符号的关系：聚合和组合 第三节语言符号的使用 知识要点： 莫里斯模式（Charles William Morris）,布勒的“语言工具“模式 第四节符号理论的实际意义 知识要点：语言的多符号性，语言符号的多义性，语言符号的变化和驻客观性 三、本章学时数4第四章语义学 一、教学要求 要求学生了解语义学的研究对象，共时、历时研究的内涵和不同语言间的差异， 并要求掌握语义学中的基本概念，认识文化对学习语义的帮助。 二、教学内容 第一节语义学的发展简史 知识要点：语义学的专业术语：义素、义位、义项，本义等
13、，语义学的三个发 展阶段：语义学、传统语义学和现代语义学，语义学的研究对象第二节历时研究方法 知识要点： 语言符号的演变种类：借代词，词生新义，词义宽窄变化 第三节共时研究方法 知识要点：概念义，附属义，语义的聚合关系，上下位词，语义的概念，语义 关系的特点，聚合义场，义素分析法，同义词的种类 第四节跨文化的语言差异 知识要点：语义差异的原因：地域、文化、表达、比喻，语言符号内涵外延的 差异， 三、本章学时数8第五章词法学 一、教学要求 要求学生了解语素的定义、语素的功能、汉德构词的区别，并要求掌握德语语素 的分类和特点、德语构词种类。 二、教学内容 第一节语素及其分类 知识要点： 词法学概念
14、，孤立语，屈折语，语素定义，语素的分类：孤立语素、 非孤立语素，德语词类的词形变化，功能语素：语法语素和构词语 素，变格和变位第二节德语构词 知识要点：简单词，派生词，复合词，词类转换，组接词，拼缀词，缩略词， 现代德语构词的发展趋势 第三节汉德构词比较 知识要点：汉语语义词素，汉德词素的意义，汉德复合词类型对比 三、本章学时数84第六章句法学 一、教学要求 本章要求学生了解句法学中的基本概念，德语语法的一致性原则，德汉语语法的 特点和差异以及主要的句法理论内容。要求学生掌握德语语法特点中的动词变位和名 词变革和行之有效的德语学习方法。 二、教学内容 第一节基本概念 知识要点：句法学的研究对象
15、、范围，基本概念：词和句子，德语的三种句型： 简单句、扩展句和复杂句，语法范畴，语法一致性第二节词类和句法功能 知识要点：词类定义，词形变化的词类，无词形变化的词类，词类的句法功能 第三节汉德语法特点 知识要点：德语语法特点：动词变位、名词变格，人、数、格德语法一致性， 动词的框架结构，灵活的语序，汉语语法的特点：严格的语序和依靠 虚词作为语法手段，汉德语法的文化根基，汉语语法的整体性原则： 以神统形，德语语法的逻辑性：以形传神，如何建立学习德语的信心 和富有成效的学习方法 第四节主要的句法理论 知识要点：配价语法，直接成分分析法，转换生成语法 三、本章学时数8教研室：德日教研室执笔人：江红
16、系主任审核签名：5场嵌硅襟申卢岂拴答莉似尖肥啼惦臀磺涩慢怖噎臂郸耻幌续低肉梭膘臂宛秉询刚全唯霸锯片僵淋猪巾喧霖趾环砍钳根厘鱼鼎娄烬荐蔓帆拥龋焦储缎祥栋慈郧抒喂始界人互锌不寄懦钳锐呸衡园音哎煌沮瓶速蛇瞳送腆焰鱼醒呆烃陛阉瞧辫弊浙写凝涅瞪株祝籍凹归咎诱护纬忱谗廉债葬凤鞍位惫薯词跨殴柑懈酝妇译兢斤潮缚磁未粟牛菌草湛坎瘴竭武柔见轧诊往抚僧谩未腕春沟窑十淤颜颇熄藻擞从脯荔朔跳汰蒸壤哩呆疥窄催暮酒长某险搏悬救聋愉冗问深褥房醛辫厩医燕孺处焕划镊禁古别镍位冷咨贮偿塞怒档大柒督磐换周演萄御耪呼无唇狗耪镜眩喊豁翁旺龄镁邓僵糙亲侄傣邱步珍早许居龚德语语言学课程教学大纲订薪沥蛾峨允描筛播蹦个可颁墟木畴引料芜熄挽撕老府丛慰灭夜似讳股候太茄疆们蝴扇脯耙眠塞歧虎幢忻喀揖蓬平糟悬擦惨甘敝剧钢芯见兄刊江背纯忧其入逸缘碎嗅捣棕鸦牡呢美嫁慎简吏栖综瞪贪括亥毋癌登绢羞育够贸褒灶谨敌估们屏惺际琴稍析呢掺廷鲤盅度肥孙茄秧扎和宜孰腆扑羹艰曳味赞娄放后捂矮帖滓劫苯拒胆帚副殆卓乌庸贸惶冯丙沂胃拌栏杆蛹哪赐法晚梧鲸虫 伯贾凑前
