成功途径

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1、每个人都有成功的机会每个人都有成功的机会 每一个人都有自己的特长和潜质，在多元化成功的模型中，只要主动选择，每个人都有成功的机会。成才没有公式可以套用。试图用一个成功个案来总结教育规律，或寻找某些成才“捷径”，这些做法都有失偏颇。把自己称为“野生植物”复旦附中高三女生汤玫捷，在校成绩排在 100 名左右。在国内的许多老师看来，汤玫捷并不是一个特别出色的学生。但是，汤玫捷却因为自身优异的综合素质，成为 2004 年惟一被哈佛提前录取的中国学生并获得全额奖学金。对大学生来说，有的学生某个科目非常优秀，适合做科研、开发等工作；有的学生组织能力、社会活动能力特别强，适合做组织或管理工作。没有必要也不可

2、能要求所有学生都按照一个统一的标准来设计自己的人生道路。相反，如果能为每个学生提供个性化的、因人而异的引导和帮助，整个社会的人才类型就能得到极大丰富，人才质量也能大幅提高。正因为成功是“做最好的自己”，所以，每个人都有条件在超越自我的基础上不断取得成功成功途径成功途径至此，我们已经就“什么是成功”这样一个人人关心的话题达成了一定的共识，也就“多元化成功”、“做最好的自己”等展开了深入的讨论。但是，成功有秘诀吗？到底有没有行之有效的成功法则呢？换言之，如果成功是多元化的，如果“做最好的你自己”是通向多元化成功的必然途径，那么，我们该在哪些具体的方面努力提高自己，才能到达成功的彼岸呢？一位高材生觉

3、得成功的关键是 “创意、专业知识、管理能力、商业头脑、基础知识。”当然，他所说的一切都是很有价值的东西，但又都不是最本质的东西。具体的某种知识或某种能力都可以通过学习获得，也都可以在需要时修正或更换，但那些最本质的、最有价值的素质或品格却可以伴随着你渡过一生，让你一辈子受用无穷。因此，我对他说：“做管理的工作最重要的是要有服务的意识，好的管理不在于驾驭他人，而在于有足够的管理智慧。”智慧的来源：智慧的来源：首先要得到别人的尊敬和信任。”其次要 “学会团体合作，学会相互着想，只有将心比心，才能赢得信任。”第三是你要做一个优秀的人，一个有理想、有抱负、有能力的人，这样才能够得到他人的尊敬。第四是要

4、有良好的素质、习惯和态度。但最重要的是，你必须是一个好人，一个讲诚信的人。惟此，你才有可能成为一个成功的人。”为什么微软公司要求每个副总裁都可以随时接替任何一位其他副总裁的工作？他们成功的关键在于，他们具备了某些最为根本的、最为根本的、最有价值的素质或品格最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以总结为以下的途径：价值观价值观有了正确价值观的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度。是判断一个人能否取得成功的最重要的标准。拥有正确的价值观意味着一个人可以在大是大非的问题上做出正确的抉择，意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。只有从诚信出发，

5、拥有正确的价值观，才能为社会做出贡献，才能达到真正的成功。这种成功法则其实是中国社会几千年来一直提倡和推崇的。例子：不诚信的代价诚信留住了人才（辞职）态态 度度态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则。从某种意义上说，态度也是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。对一个渴望成功的人来说，最重要的人生态度包括积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种。积极：积极：现代社会需要积极向上、勇于参与、勇于接受挑战的人。相比之下，西方文化更加崇尚积极的态度，中国青年则需要在这方面做更多的努力。

6、同理心：同理心：“人同此心，心同此理”。人与人之间的关系没有固定的公式可循，要从关心别人、体谅别人的角度出发，做事时为他人留下空间和余地，发生误会时要替他人着想，主动反省自己的过失，勇于承担责任。自信：自信：自信的人敢于尝试新的领域，能更快地发展自己的兴趣和才华，更容易获得成功。自信的人也更快乐，因为他不会时刻担心和提防失败。自省：自省：在保持自信的同时，还要善于自省。善于自省的人能客观地评估自己，不会盲目乐观；会坦诚地面对自己的能力限制，不会轻易接受自己能力范围以外的工作；当然，他们也乐于接受挑战，但会在接受挑战时做客观的风险评估。勇气：勇气：一个成功的人有勇气尝试新事物，迎接挑战，也有勇气

7、面对苦难，接受教训。勇气给人力量和自信，可以使人更加主动地改变能够改变的事情。胸怀：胸怀：“海纳百川、有容乃大”。宽广的胸襟同样是成功的前提。胸怀可以让人目光高远，不再拘泥于细枝末节；胸怀可以让人成为一个更加完整的、更加健全的人，也可以让人接受那些无法改变的事情。态度都存在对立统一的内在联系：积极和同理心：在积极和同理心之间求得最佳的平衡，参与社会事务时既不能咄咄逼人，也不能因羞涩而畏缩不前。自信和自省：既不能因过于自信而跌入自负的深渊，也不能因为过于自谦而加入自卑者的行列。勇气和胸怀：既要有勇气面对挑战，改变那些我们可以改变的事情，也要有足够的胸怀接受那些无法改变的事情。中国文化强调团队和纪

8、律，更注重自省和同理心，更有胸怀“来接受那些不可改变的事情”；西方文化则强调个人意识，更注重自信和积极主动，更有勇气“来改变那些可以改变的事情”。所以，融会中西，协调均衡是在态度上“做最好的自己”的关键所在。行为行为最后，还要将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等六种最基本的行为方式中，行为是态度在具体行动中的反映，行为是一个人与社会、他人乃至自己接触和沟通的必然结果，行为也是社会衡量每个人的价值的外在指标。行为受价值观和态度的指导，是态度在学习、生活和工作中的具体表现。可以看出，每一种态度都主导了一种具体的行为。这六种行为分别是：追寻理想、

9、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通。追寻理想：树立人生目标和阶段目标，对自己的未来有认真的规划，有可实现的愿景。发现兴趣：寻找自己的兴趣，激发自己的热情。爱自己的工作，做自己喜爱的工作。有效执行：培养自己的毅力，通过坚持不懈地努力，一步步落实和执行既定的计划并达到最终目标，。努力学习：每个成功的人都必然是善于学习的人，每个成功的人也都必然是坚持终身学习和自学自修的人。人际交流：培养自己的人际交往能力，赢得他人的信任。处理好人际关系意味着拥有了与人合作的基本能力。合作沟通：现代社会是分工合作的社会，能否掌握沟通与交流的技巧以提高沟通效率，直接影响着个人乃至团队的成败。以上六种行为均

10、受第二层六种态度的共同影响，但对每种行为而言，其中的某一种态度起了较为重要的作用；也就是说，在追寻成功时要注意：以勇气指导自己追寻理想；以勇气指导自己追寻理想；2 2 以自信培养、发现兴趣；以自信培养、发现兴趣；2 2 以自省指导有效执行；以自省指导有效执行；2 2 以积极的态度努力学习；以积极的态度努力学习；2 2 以同理心指导人际交流；以同理心指导人际交流；2 2 以胸怀促进团队合作与相互沟通。以胸怀促进团队合作与相互沟通。完整与均衡完整与均衡用智慧选择成功用智慧选择成功在认识和实施成功途径中，还要坚持两个原则：完整的原则和均衡的原则。完整的原则要同时培养自己在各方面的素质和能力，包括培养

11、自己处理人际关系的能力；不能只拥有积极的态度，而没有了同理心。要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量，善于融会中西方文化的精华，只有这样，才能成为全面发展的、完整的人。均衡的原则指在培养自己的素质和能力时，不能偏激，不能走极端化的路线，应当根据自己的目标和实际情况，在对立统一的逻辑关系里选择最佳的均衡状态。例如，既不能因为过于自信而跌入自负的深渊，也不能因为过分的自省而加入自卑者的行列。在自信和自省这组对立统一的逻辑概念之间，需要寻找最适合自己的平衡点在成功的道路上，每个人都有选择的权利，不要把一切归于宿命。成功是选择的结果，不成功也是选

12、择的产物。你的选择会让你拥有一个属于自己的、独一无二的成功道路因为你的理想不会和别人完全相同，你如何均衡自己的态度也不会和别人完全相同。只有积极把握成功道路上的每一次选择，才能不断超越自我，做最好的自己 ，走向成功！有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。做到了这一点，大家就与真正体现自我价值的、多元化的成功近在咫尺了。找回真正的找回真正的“自我自我”一位有为青年在他的日记中写到：“很小的时候，我的目标就是长大，长大了做什么，我当时没有想；读小学的时候，父母给我的目标就是考初中，考上初中做什么，我没有想过；读初中的时候，父母给我的目标就是考高中，考上高中

13、做什么，我没有想过；读高中的时候，父母给我的目标就是考大学，考上大学做什么，我没有想过；上大学的时候，父母给我的目标就是要出国，出国做什么，我也没有想过；现在留学拿到了学位，要找工作了，下一步我该做些什么呢？埋藏了自己的进取心。这样的很多的年轻人依然在被动的道路上迷茫地生活着。在现行的教育体制下，学生们事事听从父母和老师的安排，遇到问题可以直接从父母和老师那里获得帮助，养成了被动的习惯。因此，许多年轻人不善于主动规划自己的成长道路，不知道如何积极地寻找资源，使自己的学业和人生迈上更高的阶梯。另一方面，父母和老师也习惯于越俎代庖，帮助孩子和学生设计人生，这通常会使他们忽视了自己真正的性格和兴趣，

14、等他们长大以后多半会发现，自己早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。此外，中国的传统文化强调群体意识，推崇“从上”、“从众”等行为方式，这些思想潜移默化地影响着一代又一代的青年，以致于许多年轻人觉得，“自主”这两个字是那么陌生和遥远。为了成为成功的人才，为了在信息时代发挥自己的最大潜能，每一个有进取心的青年都要努力让自己从被动转向主动，要成为自己未来的主人，积极地管理自己的学业和未来的事业。因为没有人因为没有人比你自己更在乎你的工作与生活，没有人比你自己更适合管理你的比你自己更在乎你的工作与生活，没有人比你自己更适合管理你的人生和事业，只有积极主动，才能找到真正的人生和事业，只有积极主动，才能找到

15、真正的“自我自我”，才能让自，才能让自己在成功的道路上永远快乐！己在成功的道路上永远快乐！在所有最重要的人生态度中，我把积极主动摆在第一位。什么是积极主动？什么是积极主动？ 积极主动（Pro-active）这个词最早是由著名心理学家维克托弗兰克推介给大众的。弗兰克本人就是一个积极主动、永不向困难低头的典型。你总是有最后的选择！你总是有最后的选择！弗兰克原本是一位受弗洛伊德心理学派影响颇深的决定论心理学家，但在纳粹集中营里经历了一段凄惨的岁月后，他开创出了独具一格的心理学流派。弗兰克的父母、妻子、兄弟都死于纳粹魔掌，而他本人则在纳粹集中营里受到严刑拷打。有一天，他赤身独处于囚室之中，突然有了一种

16、全新的感受也许，正是集中营里的恶劣环境让他猛然警醒：“即使是在极端恶劣的环境里，人们也会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。”弗兰克的意思是说，一个人即使是在极端痛苦、无助的时候，依然可以自行决定他的人生态度。在最为艰苦的岁月里，弗兰克选择了积极向上的态度。他没有悲观绝望，反而在脑海中设想，自己获释以后该如何站在讲台上，把这一段痛苦的经历讲给自己的学生听。凭着这种积极、乐观的思维方式，弗兰克在狱中不断磨练自己的意志，让自己的心灵超越了牢笼的禁锢，在自由的天地里任意驰骋。弗兰克在狱中发现的思维准则，正是每一个追求成功的人应具有的人生态度积极主动。消极被动的人和积极主动的人在很多方面都存在巨大差异消极被动的人积极主动的人自己和环境自己受环境的左右自己有选择的权利人和事事情主导人人可以主导或推动事情的进展遇到问题寻求帮助独立思考环境不好怨天尤人时积极进取只有你可以告诉我该怎么做。我必须服从环境的安排。谁可以告诉我该选什么专业？怎么都没有人注意到我？我总是没时间做某事。只有你可以告诉我该怎么做。我父母都有糖尿病，我也一定会得