气体制备习题

《气体制备习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《气体制备习题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1、按下述实验方法制备气体，合理又实用的是A.锌粒和稀硝酸反应制备 H2 B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备 HClC.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备 SO2 D.大理石和浓硫酸反应制备 CO2 答案为：C解析：A：实验室制 H2都不能用硝酸，因为硝酸体现氧化性是 N 原子而不是 H+ 所以得不到硝酸。 B：实验室制 HCl 是用浓硫酸和氯化钠固体，条件为微热，这里利用浓硫酸的难挥发性或者叫高沸点（这个经常考） ，题目中用的是氯化钠溶液有问题，因为 HCl 极易溶于水，所以不行 C：要说明一点是：这里的浓硫酸一般为 70%左右，而不是 98%，实际上稀硫酸也可以，不过由于 SO2 在水里溶解度也较

2、大 1：40 所以一般用 70%左右的浓硫酸 如果用 98%的，会使得反应速率很慢，反应实质为强酸制弱酸，所以需要浓硫酸提供 H+，而 98%的浓硫酸中 H+浓度相当低 D：大理石与浓硫酸反应很慢，有两个原因：第一个浓硫酸中 H+浓度低；第二个：大理石与硫酸反应后得到的硫酸钙微溶于水，覆在大理石表面，使得里面的大理石很难再反应。所以实验室一般用稀盐酸跟大理石制二氧化碳。 2、可用右图所示装置进行实验的是A用少量 MnO2和 H2O2制取 O2 B用浓硫酸和浓盐酸制取 HClC用生石灰和浓氨水制取 NH3 D用铜片与稀硝酸制取 NO答案：C解析：A、D 中O2 和 NO 的制取不能用排空气法收集

3、。B 中 HCl 的收集应该向上排空气法收集。3、下列装置或操作能达到实验目的的是答案：C 解析：A 中收集装置密封，未与大气相通；B 中通过盐桥把两个断开的溶液连接起来，形 成闭合回路，但是 Zn 极对应的溶液应为 ZnSO4溶液，Cu 极对应的溶液应为 CuSO4溶液。 C 选项检查气密性的方法：关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至长颈漏斗内的液面高于烧瓶 内的液面，存在一段水柱，过一段时间观察，发现高度差不变则气密性好。 4、 （07 江苏）10用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略)，能达到实验目的的 是答案：D解析：A、气体干燥装置的特点是长导管进气短导管出气，故 A 错误；B、氯化

4、氢极易溶于水，如果把导管直接插入水中容易产生倒吸现象，故 B 错误；C、石油的分馏是根据馏分的沸点不同分离的，所以温度计测得温度应是气体的温度，故 C 错误；D、氨气能和酸反应生成盐，四氯化碳和氨气不反应，且稀硫酸和四氯化碳不互溶，虽然氨气在稀硫酸中的溶解度较多，但因为在四氯化碳中不溶解，所以不含产生倒吸现象，所以能用该装置吸氨气，故 D 正确。5、用右图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是A瓶中盛满水，从 B 口进气，用排水法收集 NO2 B瓶中盛适量浓硫酸，从 A 口进气来干燥 NH3 C从 B 口进气，用排空气法收集 CO2 D瓶中装满水，A 口连导管并伸入量筒中，从 B 口进气，用

5、排水法测量生成H2的体积答案：D解析：A二氧化氮易与水反应生成硝酸和一氧化氮，故不能用排水法只能用向上排空气法，故 A 错误；B氨气与浓硫酸反应，不能用浓硫酸干燥氨气，故 B 错误；C二氧化碳密度大于空气的密度，应用向上排空气法，对此图应该从长导管（A）进，短导管（B）出，故 C 错误；D测量氢气体积，瓶内装满水，因为氢气的密度小于水的密度，氢气应从短导管进，长导管接量筒，故 D 正确；6、某同学用下列装置制备并检验 Cl2的性质。(1)图圆底烧瓶中反应的化学方程式为 。(2)图中退色的是_ (填“a”或“b”)，图烧杯中发生反应的离子方程式是 。(3)将铜丝换成铁丝，做实验，结果也能点燃，你

6、认为铁丝也能点燃的理由是_ (填选项字母)。A.Fe 与 Cu 都是金属元素 BFe 的熔点比 Cu 高 CFe 的密度比 Cu 小 DFe 的金属性比 Cu 强(4)将装置放置在光亮的地方(日光没有直接照射)，一会儿后，观察到量筒壁上有油状液滴生成，饱和食盐水中有少量固体析出，量筒内黄绿色气体颜色变浅，量筒内液面上升等。油状液滴的成分可能是(写分子式) _ _ 。水槽用饱和食盐水而不用水的原因是 。饱和食盐水中有少量固体析出，其原因是 。(5)将硫酸溶液滴入图实验后的烧杯中，至溶液显酸性，结果也有 Cl2生成，其原因是(用离子反应方程式表示) 。答案：(1)MnO24HCl(浓)MnCl2C

7、l22H2O (2)b =Cl22OH=ClClOH2O (3)D (4)CH2Cl2、CHCl3、CCl4 降低Cl2在水中的溶解度，抑制 Cl2和水的反应 反应中有 HCl 生成，使溶液中的 Cl浓度增大，促使 NaCl 的溶解平衡向生成 NaCl 固体的方向移动 (5)ClClO2H=Cl2H2O7、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。（1）装置中有六处错误，请指出。 ， ， ， ， ， 。 （2）在更正后的装置图中，洗气瓶（净化气体）中的饱和食盐水、浓硫酸、氢氧化钠溶液 的作用分别是： 饱和食盐水的作用 ； 浓硫酸的作用 ； 氢氧化钠的作用 。答案：（1）烧瓶下面缺石棉网； 铁圈

8、下面缺酒精灯； 原料使用了稀盐酸； 不应使用长颈漏斗； 盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了 洗气瓶 D 的气体入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞（2）吸收未反应的氯化氢 吸收水蒸气 吸收多余的氯气 8、气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：6 题（5）题图（1）仪器 a 的名称是 。 （2）在初中可同时用来制取 O2、CO2和 H2的发生装置是 （填字母） 。（3）写出实验室用 KClO3制氧气的化学方程式 。（4）用 KClO3制氧气需加 MnO2作催化剂。若在 KClO3中加少量的 KMnO4，也能加快 KClO3的分解。用文字说

9、明其原因 。（5）实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取 SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。制取 SO2的化学方程式为 。制取 SO2的收集装置为 （填字母） 。在收集 SO2，为了避免 SO2对环境的污染，对 SO2的收集装置作了改进（见下图） ，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“”表示气体流向） 。答案:（1）铁架台 （2）B （3）2KClO3 = 2KCl+3O2 （4）高锰酸钾受热分解生成了 MnO2，可作为氯酸钾分解的催化剂 （5）Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2

10、 D 见右图（以导管长短位置作为得分点） 。评分说明：第（1）小题有错别字不给分，写“带铁圈的铁架台”不扣分；第（4）小题意思相近即给分，给分点为“产物为 MnO2”；第（5）小题第题未写“浓”也给分，第题以导管长短以及位置作为得分点，有不到位的地方（如导MnO2管不够长）适当扣 0.5 分，要求“短导管不超超中间，长导管超中间，长短导管长度有一定差距”。9、实验室用来制备和收集气体的部分装置为；己（1）用过氧化氢和二氧化锰制备氧气，选用的发生装置为 （填序号）选用该装置的理由是 。为了更好地控制反应的发生或停止,该装置应如何改正? 。（2）能用丁装置收集的气体应具有的性质是 。收集结束后集气

11、瓶应 放水平桌面上(填“正”或“倒”)（3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，不易燃，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,可以选用的选用的发生装置为（填序号）,理由是 ；若选用己作为收集装置则从 端(填 a 或 b)通入。理由是 : 答案：（1）乙 反应物过氧化氢和二氧化锰属于固体和液体不加热型 将长颈漏斗换成分液漏斗 （2）密度比空气小的气体 倒（3）甲 反应物氯化铵晶体和熟石灰固体混合加热属于固体和固体加热型a 理由：氨气的密度比空气小要采取向下排空气法收集10、气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：6

12、题（5）题图（1）仪器 a 的名称是 。 （2）在初中可同时用来制取 O2、CO2和 H2的发生装置是 （填字母） 。（3）写出实验室用 KClO3制氧气的化学方程式 。（4）用 KClO3制氧气需加 MnO2作催化剂。若在 KClO3中加少量的 KMnO4，也能加快 KClO3的分解。用文字说明其原因 。（5）实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取 SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。制取 SO2的化学方程式为 。制取 SO2的收集装置为 （填字母） 。在收集 SO2，为了避免 SO2对环境的污染，对 SO2的收集装置作了改进（见下图） ，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“”表示气体流向） 。答案:（1）铁架台 （2）B （3）2KClO3 = 2KCl+3O2 （4）高锰酸钾受热分解生成了 MnO2，可作为氯酸钾分解的催化剂 （5）