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1、综合实践活动课程网络资源荣成市综合实践活动课教师指导材料收集荣成市综合实践活动课教师指导材料收集(1)(1)初识综实活动初识综实活动网事随风 发表于 2007-10-20 0:07:00文本材料文本材料如果您是刚刚接触综合实践活动课程，想在对这一课程有一个基本了解， 我们建议您阅读：1国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6 年级）http:/ 年级）http:/ 综合实践活动课程实施中的十大关系（下）http:/ 以对话的形式介绍了课程的基本理念和实施中遇到的矛盾和问题，便于你更深入的了解这一课程。要是感觉到阅读文本不足以使您更深刻地理解综合实践活动的有关理念，一位老师以小说的形式小
2、说的形式来阐述综合实践活动的有关理念，也很值得一读。 为什么要开设综合实践活动呢？（小说版为什么要开设综合实践活动呢？（小说版 1 1）http:/ 2 2）http:/ 50分钟。第一个专题“综合实践活动课程是新课程的一个亮点”，主要和大家一起讨论为什么要开设综合实践活动课程？综合实践活动课程究竟是个什么样的课程？它和语文、数学、物理、化学学科有什么关系？有什么区别？有什么联系？第二个专题我们着重围绕综合实践活动课程准备阶段一些相关的工作来和大家一起进行学习。第三个专题是综合实践活动课程实施过程当中教师的指导。第四个专题着重围绕综合实践活动课程总结与交流阶段的教师指导和有关的策略来进行讨论。
3、 第五个专题我们重点来讨论普通高中综合实践活动课程的学习方式、教学方式以及相关的指导策略。第六个专题围绕普通高中综合实践活动课程管理与评价的相关问题来展开讨论。视频网址：荣成教育资源信息网综合实践活动远程研修初中和小学视频以上文本材料、小说版和视频材料相对独立，自成一体。相信，经过您投入地学习，您的收获会很多。荣成市综合实践活动课教师指导材料收集荣成市综合实践活动课教师指导材料收集(2)(2)主题的确立主题的确立网事随风 发表于 2007-10-20 0:11:00综合实践活动的内容是活动主题，怎样对问题进行论证、界定、确立活动 主题并制定活动方案，这是我们老师在指导学生开展主题活动时必须首先
4、要明 白的。因此，在初识综合的基础上，我们给大家提供了这份培训材料。要求各 校组织有关教师认真学习、撰写学习体会与感受。 一、文字材料主题从哪里来？（一）（沈旎）http:/ 2/331.html主题从哪里来？（二）（沈旎）http:/ 2/332.html指导学生发现问题（沈旎）http:/ /21.html指导学生明确活动主题（沈旎）http:/ /23.html综合实践活动课程内容的组织与主题确定（姜平）http:/ 2/445.html如何进行综合实践活动活动主题分解（姜平）http:/ 3/582.html学会分解主题（肖成全）http:/ 6/794.html如何将问题转化为主题（
5、肖成全）http:/ 6/786.html如何生成综合实践活动的主题（ 郝中秋 ）http:/ 发表于 2007-10-20 0:14:00我们在实施综合实践活动的过程中，往往都是习惯于教师安排好一切，学 生只是作为他者、被安排者参与，甚至于有些时候只是作为活动过程的表演者 和旁观者，或者道具。这样一来，老师凡事都要操心，压力自然会更大，更累， 并常常抱怨孩子的能力差，什么都做不了的时候，什么事都得要操心，不再信 任孩子的自主能力，这个时候，我们是不是需要反思一下，我们是否保证了活 动过程的完整性与连续性？是否给了孩子们足够的时间和耐心，给他们机会让 他们经历过活动的全过程？因为孩子们的能力是在过程中习得的。所以教师在活动过程中的指导非常重要，在这个完整的过程中，教师的指导体现在方方面 面，灵活、适度的指导常常会起到事半功倍的效果。 下面的资料是与老师在活动过程中的指导息息相关的，希望老师们细细阅 读、体会，将理论与实践相融合贯通，形成有效的指导方法，更希望老师们写 下自己的心得、收获，与大家共同分享。一、文字材料主题活动实施阶段的教师指导策略主题活动实施阶段的教师指导策略(非常详细的解说，请您认真阅读，相 信您一定会有收获的)http:/ 启发)http:/ http:/
