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1、好书伴我行好书伴我行生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活，积累去塑让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活，积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生 在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始生命的本能与需求，在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始生命的本能与需求，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不
2、否认汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典的老歌。即使我们已经有如一本翻黄的旧书，如一首经典的老歌。即使我们已经有 e 时代的时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执著于那种红袖添香的雅时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执著于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。还记得，小时候好玩，因为闯祸被父亲痛打了一顿。不懂得把还记得，小时候好玩，因为闯祸被父亲痛打了一顿。不懂
3、得把书好好珍惜，把父亲心爱的那本书好好珍惜，把父亲心爱的那本西游记西游记撕下几页用来折成纸飞撕下几页用来折成纸飞机和同伙一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了机和同伙一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我。但从此以后，我再不敢对书这样残忍了，慢慢还懂得了心爱的我。但从此以后，我再不敢对书这样残忍了，慢慢还懂得了珍惜它！珍惜它！我上小学了。读书让我知道，冰心老奶奶对我们的殷切期望，我上小学了。读书让我知道，冰心老奶奶对我们的殷切期望，列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕
4、们对英雄有了敬慕随着我逐渐成长，读的书也越来越多，原来随着我逐渐成长，读的书也越来越多，原来的小人书、故事会也不能满足我对知识的那种渴求，于是努力寻求的小人书、故事会也不能满足我对知识的那种渴求，于是努力寻求更多、更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。更多、更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。中学是我读书人生不可忽视的重要部分，各种各样有品位的书中学是我读书人生不可忽视的重要部分，各种各样有品位的书都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不都看。细细品味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。而我对读书的追求也变得完的茶，感觉由淡变浓，愈品
5、愈有味道。而我对读书的追求也变得越来越强烈，尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢品尝。越来越强烈，尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢品尝。很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，很多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小时，有时甚至钻进被窝里读，总会挨父亲的我一读就是好几个小时，有时甚至钻进被窝里读，总会挨父亲的“骂骂”。可是每当我读完一本小说后，心里却有一种自豪的感觉，一种说。可是每当我读完一本小说后，心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。不出来的高兴。上师范时读书已成为我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语上师范时读
6、书已成为我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞。我们一起体味独孤九剑兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞。我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。参加工作后，我踏
7、上了教学生涯，更与书亲密无间。记得古人参加工作后，我踏上了教学生涯，更与书亲密无间。记得古人云：云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”在在今天，对于从事阳光下最崇高职业的人民教师来说，读书意味着什今天，对于从事阳光下最崇高职业的人民教师来说，读书意味着什么？么？我深知读书是担负着教书育人的教师的责任，是最能影响学生我深知读书是担负着教书育人的教师的责任，是最能影响学生学习的一种途径，叶圣陶先生曾这样朴素而又深刻地描述成功语文学习的一种途径，叶圣陶先生曾这样朴素而又深刻地描述成功语文教学的特征：教学的特征：“自能读书，不待老师讲；自能
8、作文，不待老师改。老自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必作到这两点，乃为教学之成功。师之训练必作到这两点，乃为教学之成功。”只有热爱读书的教师，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。氛围。于是我日不间断地沉醉于书海中，因为读书靠的是长期的积淀，于是我日不间断地沉醉于书海中，因为读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，坚持不懈的读书，读好书，耳濡目染，日积月累，才会储备真知，才会受到文化的熏陶；才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在才
9、会受到文化的熏陶；才会不断完善自我，提升教育教学艺术，在教学中得心应手游刃有余；才能展现个人魅力和为师者的风范。书，教学中得心应手游刃有余；才能展现个人魅力和为师者的风范。书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。于是，我让自己让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。于是，我让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。工作之余，一卷在手，我可以穿梭时空，尽情水，尽了然于卷帙。工作之余
10、，一卷在手，我可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我可以遨游天下，悠然领略种种极致的沐浴先贤智者思想的惠泽；我可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。风景。读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜操。潜移默化之中，我的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在读书！困难和挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在读书！书告诉我，爱
11、教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法书中的理念和方法哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指
12、明了前进的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向方向如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗希望的心，我感谢这么多年书籍能充实丰盈我们健康的生命和一颗希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。证了我成长的脚步。读书有甜。一本好的书，是一个足以让你读书
13、有甜。一本好的书，是一个足以让你“为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴”的情的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。读书有苦。读书是一桩苦事，并非或低吟，心态自由，兴味十足。读书有苦。读书是一桩苦事，并非所有的书都是你所爱读的。比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为教所有的书都是你所爱读的。比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作；比如有的哲学师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作；比如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但如果你对于哲学一无所知，典籍
14、抽象而深奥，常常让人敬而远之，但如果你对于哲学一无所知，那么你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧那么你的思考常常缺乏深度，你的生活往往缺少智慧读书之甜，让人心向往之；读书之苦，又足以让人望而却步。读书之甜，让人心向往之；读书之苦，又足以让人望而却步。读书是一种生活，生活就该有酸甜与苦辣。亲近生活，勤奋读书。读书是一种生活，生活就该有酸甜与苦辣。亲近生活，勤奋读书。读书，让你眼目清亮、神清气爽，让你充实，让你宁静，让你幸福。读书，让你眼目清亮、神清气爽，让你充实，让你宁静，让你幸福。读书，成为我的一种生活方式。让我以自己的书卷之气，去熏陶读书，成为我的一种生活方式。让我以自己的书卷之气，去
15、熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的“读书人口读书人口”。我告诉自己要记住苏霍姆林斯基的名言：我告诉自己要记住苏霍姆林斯基的名言：“要天天看书，终生以要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”“问渠哪得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朋友们朋友们,让我们畅饮这让我们畅饮这“源头源头活水活水”,让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！的最高境界吧！好好 书书 伴伴 我我 行行州东小学州东小学王建英王建英2011-11-29
