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1、当孩子对美术萌发出了朦胧的爱，或许还表现出那么一些天赋，爸爸妈妈就该行动起来了！少儿学习美术三部曲1.兴趣 兴趣是最好的老师，激发兴趣、维护兴趣是父母首先要做的。 及时的接纳、肯定 孩子再脏再乱的画面，父母都不应该全盘否定，因为里面总有值得肯定的东西，哪怕孩子 只在纸上画了一条线，也应该鼓励他“这是春天的雨还是地上的小草?还是水里游来游去的 鱼？” 参与孩子的活动 爸爸妈妈和孩子一起画画、一起剪剪贴贴、一起玩玩色彩的游戏，孩子会非常高兴，还可 以邀请小伙伴到家里来和孩子一起“玩”美术。 提供材料和空间 给孩子提供丰富的创作材料，比如：一块属于他自己的空间，让他可以在这个天地里大胆 地创作；一张
2、尽可能大的纸；一块可以尽情涂抹的瓷砖；各种喜欢的彩笔，各色漂亮的纸 头，甚至广告纸、胶水等材料，这样既不会弄脏家里的地板和墙壁，又能随时满足孩子创 作的欲望。 2.美术用书 书店里幼儿美术书籍非常多，有简笔画、蒙纸印画、折纸、各种手工制作、各种画派的入 门指导以及美术作品的欣赏等等。那么该怎样给孩子选择合适的呢？ 注意适用年龄 书中的内容如果太难，不容易让孩子品尝到成功的喜悦，时间长了，孩子很容易失去兴趣。 父母选书时要先看看美术书的提示，如：“适合 23 岁的幼儿” ，再结合您对孩子现有水平 的了解。例如，您的孩子现在 3 岁，这阶段应主要学习画简单的线条和形状，包括直线、 折线、曲线、圆形
3、和方形，如果书中的线条和图形比较复杂，孩子会力不从心，困难较大； 再如，3 岁左右的孩子应选择以对边折和对角折为主的折纸活动，如果书中有双正方折和 双三角折就比较难了。 单一的简笔画不妥 有的家长以为简笔画最适合幼儿，所以只给孩子买简笔画书籍，其实，虽然简笔画可以帮 助孩子积累一定的造型表象，但同时它也比较单调，容易限制孩子自己的造型能力，所以， 过多的简笔画书籍会限制孩子的发展。 买些美术欣赏书 这样的书籍能够丰富孩子的视觉经验，让孩子逐渐形成“感受形式美的眼睛” ，欣赏各种画 派不同的表现手段。 注意书籍本身的美观。 画面大、印刷清楚、色彩纯正和明亮的美术书更便于孩子观察和欣赏。 有趣味性
4、 不单纯提供范例，还穿插了有趣情节的美术书，或是“混合式”的书籍_折纸结合绘画(在 折好的东西上添画)、涂色结合绘画等更适合孩子。 少而精 每次精心挑选一本好的美术书籍，然后引导孩子充分地利用它。3.美术启蒙老师 不少家长以为，小孩子刚开始学美术，不必请很专业的美术教师。这其实是一个很大的误 解。最初的印象往往深刻而持久，如果孩子开始学美术时接触的是正确的原则和方法，在 以后的学习中就会少走弯路，长久受益。所以，家长应为孩子选择一位好的美术启蒙老师：1、专业素质好 受过专业训练、有丰富教学经验。 2、懂儿童心理学 懂得一定的儿童心理，能够根据儿童美术发展的规律和年龄特点安排教学，让孩子学得轻 松而有乐趣。 3、能因材施教 能够发现每个孩子在创作过程中的主要问题，并能找到有效的解决办法，能为孩子量身定 制发展方案。
