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小学科学实验报告单学校夹河中心年（班）级 四年级指导教师实验时间实验名称热的传递实验器材：铁勺、烧杯、蜡烛、浅管夹温度计、石棉网、酒精灯、水、茶叶。实验目的：通过实验知道什么是热的良导体和不良导体。实验步骤：一：研究热在固体中是怎样传递的。1、点燃蜡烛，在金属汤匙柄前端、中间和末端分别滴上蜡，等其凝固。2、用试管夹夹住金属汤匙，用酒精灯分别在汤匙前端，中端加热，观察不同位置上蜡熔化的情况。二：研究热在液体和空气中的传递。1、正确使用酒精的方法。2、把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的。三：总结。热空气中的传递是通过冷热空气的对流来实现的实验后记：实验效果较好，学生知道金属的热的良导体，非金属是热的不良导体。
