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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 小数四则混合运算 课型：新授教学目的：1、 使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。 2、 在教学中进一步培养学生的计算能力。教学重点：掌握小数四则混合运算顺序。教具准备：投影片。教学过程：一、复习： 1、口算:0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.50.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2、先说说下面各题的运算顺序,再计算。7325-714+146-89 10000-(98
2、1-326)+148 3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。 二、新课: 1、 创设情景解决问题。 （1）环城自行车赛段资料如下表。 （2）今天第 2 赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？2、 小组合作要求： （1）先确定有几种方法可以解决问题。 （2）分工合作，用不同的方法解决。 （3）说说解答时你都用到了什么旧知识。 3、 汇报。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ （1）483.4(39.5+98.8)= 483.4138.3= 345.1(千米) （2）165+80.7+99.4= 245.7+99.4= 345.1（千米） （3）483.439.598.8= 443.998.8= 345.1（千米） 三、巩固练习 1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算。185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-(3.96+1.3)22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.25 2、解决问题： （1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？（2）地球表面积是 5.1 亿平方千米，其中陆地面积是 1.49 亿平方千米。海洋面积比陆地 面积多多少亿平方千米？四、总结：今天我们学习了什么新知识？ 课后小结：
