《九年级历史与社会第一单元复习提纲教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史与社会第一单元复习提纲教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元复习提纲第一单元复习提纲一、单元教学目标：一、单元教学目标：目标 1 从中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展中，认清我们面对的机 遇与挑战。 目标 5 了解当今的全球化趋势，形成积极融入国际社会的意识。二、课程标准：二、课程标准：1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经 历的曲折。 1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。 1-3 以“冷战“的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。 1-4 从历史和地域两方面，认识“和平“与“发展“是当今世界的主题。 1-5 认识当代中国所处发展阶段，在国际比较中感受我们所面临的机遇与
2、挑战。5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多 种因素。三、单元逻辑线索三、单元逻辑线索复习内容：复习内容：“两极两极”和和“冷战冷战”对战后格局产生深远影响的会议：雅尔塔会议两大军事集团：1949 美国为首 13 个国家 北大西洋公约北约军事集团对峙1955 苏联为首 8 个国家 友好合作互助条约 华约 标志着东西方对峙的形成冷战的概念：p4冷战的标志：铁幕演说 杜鲁门主义 p5冷战的主要形式： 美苏争霸美苏冷战的具体表现和特点：p7殖民体系的瓦解和各国的现代化追求殖民体系的瓦解和各国的现代化追求殖民体系的瓦解：亚洲： 越南北部 朝鲜 中国 ；印度非洲：196
3、0 非洲独立年（p9 图）；1990 年纳米比亚独立标志殖民体系的瓦解充满机遇与挑战的时代以第二次世界大战后世界政治、经济发展趋势为线索，从“冷战”到 “多极化”的变化过程中，观察当代世界的政治格局；从经济发展差 异和变化中，观察当代世界的经济格局。以中华人民共和国成立后的历史发展变化为线索，从一些重大的 历史事件中，感悟中国成长的胜利历程和曲折经历。在世界大的政治经济格局条件下，通过对综合国力的国际比较，认识 我们面对的机遇和挑战。资本主义世界的发展 ：“黄金时代”（50 、60 年代） 亚洲四小龙：新加坡 韩国 中国台湾 中国香港亚非国家的独立运动 主要会议： 亚非会议 1955 年 印尼
4、 万隆会议 中国代表团 （周恩来） 主要作用亚非拉国家的崛起 1964 年 77 国集团会议国际经济秩序：p10 国际经济新秩序是建立在所有国家的公正、主权平等，互相依靠，共同利益和合作基础之上的国际经济关系。第三世界作为独立的政治力量登上历史的舞台：亚非会议 七十七国集团会议 石油危机 巩固新生政权巩固新生政权巩固新生政权的措施（运动）： 1、抗美援朝 2、土地改革、恢复国民经济 3、镇压反革命、肃清旧政权的残余、和平解放西藏理解“错误的时间，错误的地点，错误的对手，错误的战争”p13抗美援鲜爆发地原因：P12进入社会主义进入社会主义进入社会主义的标志：1956 年 三大改造完成 p14我国
5、工业化的起步：19531957 第一个五年计划 取得的成就 p16失误和挫折失误和挫折出现失误的原因：p17 第一段后主要的失误和挫折：大跃进 人民公社化运动 “文化大革命” （具体表现）p17 第二段 p18p19分别产生哪些后果：p18如何评价“文化大革命”：一场有领导者对形势估计错误，而错误发动的，被反革命集团利用，给当和国家及各族人民带来严重的灾难的内乱。成长的骄傲：成长的骄傲：“两弹一星两弹一星”精神永驻精神永驻英雄人物：黄继光 网进喜 雷锋 焦裕禄 科学城就：两弹: 原子弹 氢弹 一星： 东方红 1 号人造卫星理解“两弹一星”精神改革开放的时代改革开放的时代改革开放政策的由来：19
6、78 年 十一届三中全会 工作重心的转移：阶级斗争经济建设第二代领导核心：邓小平 第一代领导核心：毛泽东 第三代领导核心：江泽民中国特色社会主义的新时期最明显特点：改革开放中国农民的伟大创造：家庭联产承包责任制 乡镇企业经济体制改革（经济结构变化）：单一公有制 公有制为主体，多种所有制共同发展。经济特区：深圳 珠海 汕头 厦门 ；海南改革开放带来的影响：生产力方面， 生活方面 ，经济方面，精神文明方面 ，综合国力， 外交方面等（用事例说明） “一国两制一国两制”与统一大业与统一大业“一国两制”的含义“一国两制”是针对什么问题提出的呢？ 台湾问题香港回归： 了解香港被割据的历史 回归的过程 回归
7、的意义：p26第四段及笔记澳门回归： 了解澳门被割据的历史 回顾的过程 对解决台湾问题的意义当今的台湾问题现状 ：p26 最后一段独立自主、和平共处独立自主、和平共处我国的外交政策：独立自主、和平外交政策 外交原则：和平共处五项原则 （内容） 毛泽东的外交思想：p29 第一段我国外交工作取得的成就：p29 第二段2001 年被称为“中国年”原因：见作业本 p11冷战后的和平主题冷战后的和平主题 时代主题之一：和平时代主题之一：和平当今世界的基本态势：总体和平，局部战乱“冷战”结束的标志：东欧剧变、苏联解体世界格局的发展趋势：冷战结束，出现了一超多强的格局，逐渐走向世界多极化社会主义阵营与资本主
8、义阵营（华约与北约）成员的变化 p32-33 图及说明东欧剧变苏联解体：p32 第一段 p33 图（上）为什么“和平”成为时代的主题： 两次世界大战造成的危害 当今世界的格局 p32 最后一段“南北南北”关系与关系与“发展发展”主题主题 时代主题之二：发时代主题之二：发展展南北差距表现：p36 第一段 p37什么是南北问题？p36 第二段南北问题来源：p36 第三段: （根源） 世界发展问题的根源：不平等的国际经济旧秩序解决南北问题的途径：关键是建立公正平等的国际经济新秩序，其他根据每条原因找到措施 p36 最后一段新世纪的中国的机遇和挑战新世纪的中国的机遇和挑战我国的基本国情：p40p40 第一段机遇：p40 第二段：一方面机遇与挑战挑战： p40 第二段：另一方面我国的发展目标：小康生活： 总体小康：p40 第三段比较全面小康：p40 第三段我们青少年应该怎样做？p40 最后一段
