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1、课堂教学设计课堂教学设计初一英语下册初一英语下册 Module 5 My hometown and country Unit 3 Language in use张秀芳张秀芳大连开发区二中大连开发区二中ModuleModule 5 5 MyMy hometownhometown andand countrycountryUnit 3 Language in use一、一、课课型：型：Revision and writing二、教材分析：二、教材分析：本本课课是一是一节节模模块块复复习课习课。在整个模。在整个模块块教学中具有教学中具有举举足足轻轻重的地位。在第一重的地位。在第一单单元的元的听听说课
2、说课和和语语法两个法两个课时课时中，学生已初步了解中，学生已初步了解单单音音节节形容形容词词的比的比较级较级的构成及用法，以的构成及用法，以听听说说的形式运用含的形式运用含单单音音节节形容形容词词比比较级较级来来谈论谈论家家乡乡和城市。在第二和城市。在第二单单元的元的读读写写课课中，中，学生以学生以课课文文为载为载体，通体，通过阅读课过阅读课文文“My hometown and my country”，在，在读读写写训练训练中中进进一步理解和掌握一步理解和掌握单单音音节节形容形容词词的用法同的用法同时时学学习习描写描写“一个地方一个地方”的相关的相关词汇词汇。本。本单单元是元是运用本模运用本模
3、块块所学的所学的单单音音节节形容形容词词的比的比较级较级和比和比较较描述不同地方及其地理特征的相关描述不同地方及其地理特征的相关词词汇汇来来进进行各种形式的行各种形式的书书面面训练训练，从而提高学生的，从而提高学生的语语言知言知识识和和语语用能力。也就是用能力。也就是说说，本，本课课对对学生来学生来说说是一个是一个对对知知识识和技能的巩固和提升和技能的巩固和提升过过程。程。本本课课属于复属于复习课习课型。复型。复习习的目的在于梳理的目的在于梳理归纳归纳相关相关话题话题的的词汇词汇、 、语语法，使之形成法，使之形成网网络络，同，同时时在在“了解了解”、 、 “掌握掌握”的基的基础础上通上通过过在
4、具体情境中完成一系列相关任在具体情境中完成一系列相关任务务来培养学来培养学生生综综合运用合运用语语言的能力。因此，本言的能力。因此，本课课的重点的重点应应放在学生能运用本模放在学生能运用本模块块所学的所学的词汇词汇、 、语语法法以及比以及比较较法的描写表达方式来比法的描写表达方式来比较较两种事物。两种事物。三、教学三、教学对对象分析：象分析：在本在本课课之前学生已学之前学生已学习习了了单单音音节节形容形容词词的构成及用法，并运用的构成及用法，并运用该语该语法法进进行了两次行了两次比比较较人物的人物的简单简单写作写作联联系；此外，在学完系；此外，在学完 Unit 2 课课文后，学生有文后，学生有
5、进进行了行了“My hometown”的写作的写作联联系，掌握了描写系，掌握了描写 “一个地方一个地方”的相关的相关词汇词汇， ，这对这对本本课课的复的复习习提升奠定了必要的提升奠定了必要的基基础础。利用。利用练习练习法和法和归纳归纳法使学生系法使学生系统统掌握并准确运用掌握并准确运用单单音音节节形容形容词词的用法及的用法及对对比描比描写两个事物的写两个事物的词汇词汇，从而，从而实现实现本本课课的教学目的。学生在以往的写作的教学目的。学生在以往的写作课课中已中已经经掌握了基掌握了基本的写作技巧，本本的写作技巧，本课课将帮助学生掌握将帮助学生掌握“比比较较法法”的写作技巧。另外，本的写作技巧。另
6、外，本课课又一次又一次为为学生安学生安排排“两个同学两个同学”相关信息的相关信息的对对比写作比写作练习练习和大和大连连、北京两城市的、北京两城市的对对比写作比写作练习练习， ，贴贴近学近学生的生活，容易激生的生活，容易激发发学生学生对对同学的关同学的关爱爱和和对对祖国各地的祖国各地的热爱热爱之情。之情。二、教学目二、教学目标标： ：（一）知（一）知识识目目标标： ：1、 、 词汇词汇： ：（ （1）掌握一个）掌握一个单词单词： ：fact（ （2） ）归纳归纳并掌握描述并掌握描述“Places and geographical features”的的词词句；句；（ （3） ）归纳归纳并掌握比并
7、掌握比较较性描述性描述“Places and geographical features”的的词词句；句；2、 、语语法：法：（ （1） ）归纳归纳并掌握并掌握单单音音节节形容形容词词比比较级较级的构成；的构成；（ （2）掌握比）掌握比较较状状语语从句的用法。从句的用法。（ （3）在具体）在具体语语境中理解和运用含境中理解和运用含单单音音节节形容形容词词比比较级较级的比的比较较状状语语从句。从句。3、功能：比、功能：比较较4、 、话题话题: My hometown and country（二）技能目（二）技能目标标： ：1、 、 听：能理解含比听：能理解含比较较状状语语从句和描写一个地区人文、
8、从句和描写一个地区人文、历历史、地理等特征的听力材料。史、地理等特征的听力材料。2、 、说说：能运用：能运用单单音音节节形容形容词词比比较级较级以及比以及比较较状状语语从句来比从句来比较较两种事物的方式来介两种事物的方式来介绍绍两两种事物。种事物。3、 、读读：能：能读读懂含比懂含比较转较转股从句和介股从句和介绍绍“Places and geographical features”话题话题的的语语篇材篇材料，并能运用料，并能运用推断、跳读、略读等等阅读阅读技巧。技巧。4、写：能根据所、写：能根据所给给事事实实性或描述性信息准确描写两种事物、介性或描述性信息准确描写两种事物、介绍绍自己的家自己的
9、家乡乡或一座城或一座城市。市。（三）情感（三）情感态态度价度价值观值观目目标标： ：1、培养学生、培养学生热爱热爱家家乡乡之情和民族自豪感。之情和民族自豪感。2、培养学生跨文化意、培养学生跨文化意识识和国和国际际化化视视野。野。3、培养学生合作意、培养学生合作意识识。 。三、教学重点和三、教学重点和难难点点（一）教学重点：（一）教学重点： 熟熟练练准确使用准确使用单单音音节节形容形容词词的比的比较级较级；运用形容；运用形容词词的比的比较级较级来描述来描述对对比两种事物。运用比两种事物。运用“Places and geographical features”话题话题下的功能下的功能词汇词汇来介来
10、介绍绍家家乡乡或或一个城市，完成本模一个城市，完成本模块块写作任写作任务务。 。（二）教学（二）教学难难点：形容点：形容词词的比的比较级较级在在书书面表达中的正确使用。面表达中的正确使用。 “比比较较法法”在在书书面表达中的使面表达中的使用。用。四、学四、学习习策略：策略：（一）自学策略：（一）自学策略：归纳归纳列列举单举单音音节节形容形容词词比比较级较级的构成；提取的构成；提取归纳归纳整理整理“Places and geographical features”话题话题下的功能下的功能词汇词汇。 。（二）合作学（二）合作学习习策略：交流、合作完成比策略：交流、合作完成比较较两种事物的功能句。小
11、两种事物的功能句。小组组互互评书评书面表达成果。面表达成果。五、学五、学习习方法：方法：Formal and interactive practice六、教学六、教学过过程：程：STEP 1: Language practiceActivity 1: Summarize and check:1. Ask Ss to summarize the Comparative forms and then present their homework about the comparative form of all the adjectives learnt in groups.【设计意图】让学生在课
12、前归纳整理单音节形容词比较级的构成，既培养了学生良好的预习习惯，有培养了学生自主学习的意识，也加深了学生对形容词比较级构成的理解和掌握。将知识构建成系统网络也是复习模块一个重要任务和学习目标。2. Consolidation:I. Write down the Comparative form of the wordshot, little, good, many, wet, easy, big, much, bad, far, fat, thin, early, few, heavy, red, nice, largeII. Fill in the blanks with the words
13、 given:1. He feels _(happy) today than yesterday.2. Which city is _(big), Beijing or Shanghai?3. Gina is _(tall) than me.4. This river is _(wide) than that one.5. Shanghai is _(busy) than Hong Kong.6. The UK is big, but China is _(big).7. New York is a _(noisy) city than Washington D.C.8. Weather is
14、 _(hot) in Hong Kong than that in Shanghai.9. Shanghai is an _(old) city than Hong Kong.10. Is the winter_(cool) in Haikou than in Shanghai? No, it isnt. Its _(warm).III. Join the sentences:1. Los Angeles, small, Shanghai2. London, busy, Hong Kong3. China, big, the UK IV. Choose the best answer:1. I
15、n our city, its _ in July, but its even _ in August.A. hotter, hottest, B. hot, hot C. hotter, hot D. hot, hotter2. How strange! One of his eyes is bigger than _.A. other B. others C. the other D. the others3. Which country has a _ population, China or India?A. many B. more C. large D. larger4.- The coat is too expensive.- Look! Heres another one. Its _and nicer.A. dearer B. cheaper C. older D. longer5. The population of Dalian is _ than that of Shanghai.A. larger B. smaller C. less D. smallerV. Rewrite the sentences 1. Tom is taller than me.I am _ Tom.2. John is younger than Jim. Jim is _
