《在网上交流信息（清华版）第二册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在网上交流信息（清华版）第二册教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 周课 题在网上交流信息在网上交流信息科 目信息技术课 时1 课时授课班级四年级教 师设计思想：根据中小学信息技术课程指导纲要（试行） 通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标1.学会发送普通电子邮件。2.学会书写和发送带附件的电子邮件。3.学会接收和阅读带附件的电子邮件教学重点1.学会发送普通电子邮件。2.学会书写和发送带附件的电子邮件。3.学会接收和阅读带附件的电子邮件教学难点1学会书写和发送带附件的电子邮件。2学会接收和阅读带附件的电子邮件教学过程教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授当今,网络已经逐渐渗透到我们的日常生活
2、中,上网已不再是一件可望而不可及的事情了。与浏览、查询信息一样,收发电子邮件已经成为上网的一项基本操作:技能,它使我们与老师、同学、朋友的联系变得更加方便、快捷。1发送普通邮件我们可以通过发送普通邮件,把消息告诉老师、同学和朋友。【例 1】给老师发一封电子邮件,告诉他电子邮件开远的好消息。一起动手做步骤 1:接入因特网,登录 Yahoo 网站。步骤 2:登录你自己的电子邮箱。听练习登陆网站，并在网站中发送电子邮件。步骤 3:单击窗口中的“写信“工具按钮“写信”进入“写信“窗口。步骤 4:在“收件人”后的文本输入框中输入老师的 email地址。步骤 5：:在“主题“后面的文本输入框中输入邮件的主
3、题。步骤 6:在窗口下侧的文本输入区中输入邮件的具体内容。步骤 7:单击“发送“工具按钮，进入发送邮件状态。当邮件发送结束后,邮件系统将会在新窗口中显示出“信件已发送“信息，这表示邮件已成功地发送到目标地址了。一点通：如果你要把同一封邮件发送给多个人,那么,只要你将每个收件人的 E-mail 地址依次输入到“收件人”后的文本输入框中,但是一定要记住,每两个 E-mail 地址之间要用半角字符的逗号间隔。2发送带附件的电子邮件在发送电子邮件的过程中,既可以发送邮件正文，还可以将文件以附件的形式发送给对方。发送带附件的电子邮件的方法,与发送普通电子邮件的方法类似,只不过还需把要发送的文件附加到电子
4、邮件上。【例 2】把你搜索到的关于九大行星的图片发送给老师。一起动手做步骤 1:登录自己的电子邮箱。步骤 2：单击窗口中的“写信”工具按钮，进入“写信”窗口。步骤 3:在相应的文本输入框中,依次填写收件人地址、主题和邮件的具体内容。步骤 4:单击附件栏中的附加文件“文字链接,进入“附加文件“窗口，开始附加文件练习发送带附件的邮件。步骤 5:单击“文件“后的“浏览“工具按钮,弹出“选择文件“对话框。步骤 6:依次确定要附加的文件所在的文件夹及其名称。步骤 7:单击“打开“按钮,所选择的文件名称将出现在“文件1“后的文本柜中。试一试：从搜索的有关九大行星的材料中,再选择一个文件,用同样的方法将其附
5、加到电子邮件中。步骤 8:单击窗口下部的“附加文件“工具按钮,在弹出窗口中显示出你所附加的文件名称。步骤 9:单击“完成“工具按,返回“写信“窗口。在“写信“窗口中,刚刚选择的文件名称显示“附件“栏中。步骤 10:单击“发送“工具按钮,邮件就会被发送到目标地址了。3接收邮件我们不仅可以发送带附件的电子邮件,而且还可以接收带附件的电子邮件。【例 3】接收老师发过来的电子邮件。步骤 1:登录自己的电子邮箱,进入“收件箱“。一点通：在主题左侧，有一个图标，像一个曲别针，它表示这封邮件中带有附件。 、步骤 2:单击新邮件的主题,进入邮件显示窗口。与普通电子邮件不同的是,在邮件具体内容的后面,系统将所带
6、的附件显示出来,同时还列出了相关的操作。步骤 3:单击“下载文件“文字链接,弹出“文件下载“对话框。学生练习接收文件。练习接收、查看带附件的邮件。练习小结步骤 4:单击“保存“按钮,弹出“另存为“对话框。步骤 5:依次确定附件要保存的位置及其名称。步骤 6:单击“保存“按钮,邮件中的附件就被保存到你的计算机上了。信息小灵通：网络上的表情符号在网络世界中,为了更好地表达自己的情感,人们约定了一套表示感情的符号。只要把这些字符按顺时针旋转 90。,你就可以知道这些符号代表什么表情了。:-)微笑。:-大笑:-o 惊呆了:-(苦恼:-e 失望的笑容:-D 呵呵笑这一单元学完了,你在这一阶段的学习中最大的收获是什么?（教师展示学生设计的好的邮件）在这里老师加入了一些新的内容，你们想学吗？我们下节课再来学习。学生填写练习。边看教师演示边听。教学反思
