绥化学院毕业设计(论文)工作评估指标

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1、绥化学院毕业设计（论文）工作评估指标绥化学院毕业设计（论文）工作评估指标受评学院：受评学院： 总分：总分： 评价标准评价标准评价等级评价等级 N评评 估估 指指 标标观测点观测点 A 级级C 级级权值权值 FA 1B 0.8C 0.6D 0. 4组织领导组织领导成立毕业设计（论文）工作领导小组，责任明 确；制定切实可行的工作计划和具体明确的工 作日程表，落实实施到位。成立毕业设计（论文）工作领导小组；制订毕 业设计（论文）工作计划和工作日程表，责任 基本明确，工作基本到位。3管理制度管理制度严格执行学校的毕业设计管理制度；结合专业 特点制定毕业设计管理细则，并认真落实执行。执行学校的毕业设计管

2、理制度；结合专业特点 制定毕业设计管理细则，并基本落实。5质量监控质量监控建立毕业设计质量保障机制，有适合本专业的 质量标准和保障措施，有科学合理的评分标准 和评分办法；对毕业设计的各环节工作定期检 查，对存在的问题采取有效措施及时解决；毕 业设计工作结束后及时、认真进行工作总结、 质量分析。有评分标准和评分办法；对毕业设计的主要环 节进行检查，对存在的问题有解决措施，解决 基本及时；有毕业设计工作总结。10经费管理经费管理毕业设计工作经费管理规范，专款专用。毕业设计工作经费管理基本规范。2组织组织 管理管理25%25%档案管理档案管理毕业设计的有关资料齐全，整理、装订规范， 存档及时。毕业设

3、计的有关资料齐全。5导师配备导师配备指导教师均具有中级及以上职称或硕士及以上 学位，具有高级职称导师比例大于 30%。指导教师 80%以上具有中级及以上职称或硕士及 以上学位5 指导指导 教师教师10%10%指导数量指导数量每位指导教师平均每轮次指导学生的人数：理 工类6 人，其他专业8 人。每位指导教师平均每轮次指导学生的人数：理 工类8 人，其他专业10 人。5题生比题生比题目数量的题生比1:1；实际选题的题生比=1:1题目数量的题生比0.8:1。2题目更新题目更新 率率相继两届毕业设计题目每学年更新率50%。相继两届毕业设计题目每学年更新率30%。3选题目标选题目标90%以上选题符合培养

4、目标要求，达到综合训练 的目的。60%以上选题符合培养目标要求，达到综合训练 的目的。5结合实际结合实际密切结合生产和社会实际，50%以上毕业设计在 实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践 中完成。30%以上毕业设计在实验、实习、工程实践和社 会调查等社会实践中完成。5难易程度难易程度选题难度适中；90%以上课题工作量合理，学生 经过努力能按时完成。选题难度比较合理；有 70%60%的课题工作量 合理，学生经过努力能按时完成。2选题选题20%20%开题程序开题程序开题论证组织规范，答辩论证过程记录完整。组织开题论证，有答辩论证过程记录。3工作态度工作态度对学生有明确的进度要求与落实措施；全过

5、程 指导认真、解答及时并有详细的记录；每周对 学生进行一次指导，认真填写中期检查记录和 开题报告等各种表格；“指导教师评语” 填写规范，评分客观公正。有进度要求，并检查落实；指导工作符合学校 教学基本要求，方法合理可行，有一定的指导 时间。 开题报告等各种表格、“指导教师评 语”等填写基本规范，评分基本客观公正。20指导指导 过程过程25%25%指导方法指导方法因材施教,注重综合能力的训练。基本能正确引导，注重能力训练。5答辩组织答辩组织毕业设计答辩委员会组成合理，成员 80%以上具 有高级职称，答辩小组由 3 人以上组成，组长 具有高级技术职称，成员均具有中级及以上职 称或硕士及以上学位；答

6、辩组织工作安排合理。毕业设计答辩委员会成员 50%以上具有高级职称， 答辩小组成员不少于 3 人，均具有中级及以上 职称或硕士及以上学位；答辩组织工作基本规 范。5答辩答辩 与成与成 绩评绩评 定定20%20%答辩程序答辩程序全员参加答辩，答辩程序规范，答辩记录详实。全员参加答辩，答辩程序基本规范，有答辩记 录。10成绩评定成绩评定评分标准掌握严格，评分办法科学，能够体现 指导教师、评阅教师、答辩小组的意见；成绩 分布合理。依据评分标准评分，基本体现指导教师、 评阅 教师、答辩小组的意见；成绩分布基本合理。5绥化学院毕业设计成果（论文）评估指标绥化学院毕业设计成果（论文）评估指标受评学院：受评

7、学院： 得分：得分： 评价标准评价标准评价等级评价等级 N评评 估估 指指 标标观测点观测点 A 级级C 级级权值权值 FA 1B 0.8C 0.6D 0. 4题目意义题目意义题目符合专业培养目标，能达到综合训练的目 的。题目与培养目标符合度不高，综合训练的目的 性不强。3研究价值研究价值密切结合生产和社会实际，有一定的理论价值 或实际应用价值。与生产和社会实际关联度不高，缺乏理论价值 或实际应用价值。3题目份量题目份量题目大小适当，难易程度适中。题目大小基本适当，难易程度基本适中。2设计设计 题目题目10%10%题目表述题目表述语言表述精炼，准确概括设计（论文）内容。文体符合度较差。2文献阅

8、读文献阅读按指导教师的要求阅读一定数量的与研究内容 相关的文献资料（体现在任务书中） 。文献阅读量较小。5文献综述文献综述对阅读的文献进行综合分析，并写出不少于 1500 字的文献综述（体现在开题报告中） 。文献分析综合能力较差。5文献文献 阅读阅读 与外与外 语能语能 力力15%15%英文翻译英文翻译摘要和扉页英文翻译准确。摘要和扉页英文翻译基本准确。5论证能力论证能力论点鲜明，论据确凿，论证过程充分，对实际 问题有较强的分析能力和概括能力，材料翔实 可靠，有说服力。论证能力不强，缺乏分析和概括能力，材料不 充分，可信度不高。15写作写作 水平水平30%30%逻辑结构逻辑结构论文结构严谨，逻

9、辑性强，论述层次清晰。结构不够严谨，层次不够清晰。5语言文字语言文字语言简洁准确，表达顺畅，条理清晰，无语法 错误；数据、图表规范，技术或专业用语准确； 文字、标点、符号运用正确，差错率小于 0.5%。语言不够简洁准确，表达不够顺畅；数据、图 表不规范，技术或专业用语不准确；文字、标 点、符号差错率大于 0.5%。5摘要与关摘要与关 键词键词摘要能准确概括设计（论文）的主要内容、研 究意义和研究成果，字数在 200-400 字之间。 关键词选择提炼恰当，数量 3-5 个，按词条外 延层次由大到小顺序排列。摘要能基本概括设计（论文）的主要内容、研 究意义和研究成果；关键词选择基本恰当。4正正 文

10、文字数在 5000-8000 之间。前言对设计（论文） 选题的研究内容、背景、意义、国内外研究现 状等阐述准确；论文主体理论分析、逻辑推理、 设计原理、计算方法、实验装置、测试方法、 实验结果以及必要的图表和统计数据等表述充 分正确；结论（不是必备项）对主要研究成果 归纳、总结客观。字数不足 5000，基本符合撰写规范。10参考文献参考文献文献条目书写格式完全符合 GB7714-87文后 参考文献著录规则的规范。文献条目书写格式差错率大于 30%。2任务书任务书项目填写齐全，内容填写规范，语言表述清晰 准确。项目填写齐全，内容填写基本规范。2开题报告开题报告项目填写齐全，内容填写规范，语言表述

11、清晰 准确。项目填写齐全，内容填写基本规范。2文本文本 规范规范25%25%版面格式版面格式 与装订与装订版面格式与打印装订符合绥化学院本科生毕 业设计撰写规范要求。版面格式与打印装订基本符合绥化学院本科 生毕业设计撰写规范要求。5成果成果 水平水平20%20%创新性创新性论文角度新颖，或方法创新，或见解独到。对某些问题有较深入的论证分析。10成果价值成果价值理论研究有较高的学术价值；应用研究有较高 的实用价值。理论研究有一定的学术价值；应用研究有一定 的实用价值。10总评分 P=FN；N 取 A、 、B、C、D、的对应值 绥化学院毕业设计成果（说明书）评估指标绥化学院毕业设计成果（说明书）评

12、估指标受评学院：受评学院： 得分：得分： 评价标准评价标准评价等级评价等级 N评评 估估 指指 标标观测点观测点 A 级级C 级级权值权值 FA 1B 0.8C 0.6D 0. 4题目意义题目意义题目符合专业培养目标，能达到综合训练的目 的。题目与培养目标符合度不高，综合训练的目的 性不强。3研究价值研究价值密切结合生产和社会实际，有一定的理论价值 或实际应用价值。与生产和社会实际关联度不高，缺乏理论价值 或实际应用价值。3题目份量题目份量题目大小适当，难易程度适中。题目大小基本适当，难易程度基本适中。2设计设计 题目题目10%10%题目表述题目表述语言表述精炼，准确概括设计（论文）内容。文体

13、符合度较差。2文献阅读文献阅读按指导教师的要求阅读一定数量的与研究内容 相关的文献资料（体现在任务书中） 。文献阅读量较小。5文献综述文献综述对阅读的文献进行综合分析，并写出不少于 1500 字的文献综述（体现在开题报告中） 。文献分析综合能力较差。5文献文献 阅读阅读 与外与外 语能语能 力力15%15%英文翻译英文翻译摘要和扉页英文翻译准确。摘要和扉页英文翻译基本准确。5设计内容设计内容设计方案构思正确、设计合理；理论分析与计 算正确；实验方案合理，实验数据准确可靠； 数学模型构建正确、合理。图表正确、符合国 家标准，图面质量规范、符合要求。设计方案构思正确、设计合理；理论分析与计 算正确

14、；实验方案合理，实验数据准确可靠； 数学模型构建正确、合理。图表正确、符合国 家标准，图面质量规范、符合要求。15写作写作 水平水平30%30%逻辑结构逻辑结构结构严谨，逻辑性强。结构不够严谨，层次不够清晰。5语言文字语言文字语言简洁准确，表达顺畅，条理清晰，无语法 错误；数据、图表规范，技术或专业用语准确； 文字、标点、符号运用正确，差错率小于 0.5%。语言不够简洁准确，表达不够顺畅；数据、图 表不规范，技术或专业用语不准确；文字、标 点、符号差错率大于 0.5%。5摘要与关摘要与关 键词键词摘要能准确概括设计的主要内容、研究意义和 研究成果，字数在 200-400 字之间。关键词选 择提

15、炼恰当，数量 3-5 个，按词条外延层次由 大到小顺序排列。摘要能基本概括设计（论文）的主要内容、研 究意义和研究成果；关键词选择基本恰当。4正正 文文字数在 4000-6000 之间。前言对本设计的目的、 意义、范围及应达到的技术要求，以及国内 （外）的发展概况及存在的问题、本设计的指 导思想、本设计要解决的主要问题等阐述清晰 准确；说明书主体对设计方案论证、计算过程、 设计说明、样机或试件的各种实验及测试情况 （包括实验方法、线路及数据处理等） 、方案 的校验等进行具体的说明；结论客观概括本设 计的优点及创新，并指出不足和今后改进的方 向。字数不足 4000，基本符合撰写规范。10参考文献参考文献文献条目书写格式完全符合 GB7714-87文后 参考文献著录规则的规范。文献条目书写格式差错率大于 30%。2任务书任务书项目填写齐全，内容填写规范，语言表述清晰 准确。项目填写齐全，内容填写基本规范。2开题报告开题报告项目填写齐全，内容填写规范，语言表述清晰 准确。项目填写齐全，内容填写基本规范。2文本文本 规