《加强思想文化建设是破除党建工作新“瓶颈”的有效途径》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强思想文化建设是破除党建工作新“瓶颈”的有效途径（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加强思想文化建设是破除党建工作新“瓶颈”的有效途径党的十七届六中全会精神，对党在新时期新形势下的形势和任务提出了新要求，具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。在当前新时期新形势下，党的建设面临新的“瓶颈”，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，我们必须高度重视思想文化建设，努力把党的思想文化工作推上一个新台阶。一、加强思想文化建设的重要性（一）加强思想文化建设是全面提高党员干部队伍素质的重要举措。当前，我们正进入一个信息网络化、科技高新化、经济全球化的新经济时代。广大党员干部要跟上时代前进的步伐，适应社会发展的要求。要实现这个目标，必须有强大的人才支撑，必须有强有力的发展带头人，才能实现跨越
2、式发展。而跨越式发展的根本动力来源于创新，创新能力的增强又依赖于掌握知识，最有效的途径就是学习。建设学习型党组织，就是各级党组织在加强思想、组织、作风建设的过程中着力提高干部队伍素质，转变干部工作作风的过程。建设学习型团队，建设学习型党组织，有利于提高广大党员干部综合素质，有利于组织和引导广大党员干部加强学习、终身学习，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，始终保持共产党员先进性。 （二）加强思想文化建设是增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的有效手段。思想文化建设的成效如何,关键要看各级党组织的创造力凝聚力战斗力是否明显增强。一方面是全党学习、全员学习、终身学习、持续学习的逐步强化,
3、；另一方面是广大党员学习能力、知识素养、工作本领的不断提升,使党组织创造力凝聚力战斗力不断增强。学习型组织理论告诉我们：要树立终身学习的理念，使学习工作化、工作学习化；注重团队学习和学习成果的共享共用，借助探讨、对话、交流等方法，提高学习的效果。要以改革创新精神推进学习型党组织建设,使每一个党员干部都树立终身学习、与时俱进的理念，增强各级党组织学习的主动性、自觉性和持久性，增强“我要学”的内在动力。随着每个党员学习力的不断提升，其学习与工作结合的程度也会更加紧密，工作水平和领导能力就会不断得到明显的提高。（三）加强思想文化建设是实现团队“共同愿景”和党的奋斗目标础的重要途径。强化以“共同愿景”
4、为基础的团队精神，这与党组织建设所要求的以共同奋斗目标为基础的团结协作精神是一致的。学习型组织理论指出：学习的基本单位是团队而不是个人，组织中的每个成员懂得一起工作一起学习，在共同的努力下实现个人和团队的“共同愿景”，团队学习成为组织发展不可缺少的组成部分。在党组织建设上，营造“五湖四海”和“共事一场，友谊一生”的思想境界，讲党性、识大体、重协作，搞好团结，进一步增强党员的团队意识，促使党员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，更加自觉地带领广大群众为实现共同目标而努力奋斗。（四）加强思想文化建设是加速实现地方跨越发展的内在动力。目前，正值经济社会发展的大环境、大机遇。作为地
5、方党委、政府要立足现实，着眼未来，确定到 2020 年以前，把地方建设成为人民富足、环境优美、文化先进、社会和谐的全面实现小康社会的新愿景。新的目标，新的追求，需要统一干部群众的思想，聚集全体人民的智慧和力量。建设学习型团队，就是要提高广大干部群众的认识，激发全体人民的热情，营造齐心协力、共谋发展的浓厚氛围，以学习促创新，以创新促发展，为地方经济社会的发展提供强大的精神动力、有力的思想保证、充分的智力支持和不竭的创新源泉，实现争先升位、富民一方、跨越发展。二、加强思想文化建设的有效途径（一）坚持分层分类推进思想文化建设。坚持把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，有针对性地开展学习型党组织建设活动
6、。根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，分别提出相应的任务和要求，进行分类指导和推进。通过建设学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子、和谐班子，党政机关党组织围绕“强素质、作表率、创一流”，事业单位党组织围绕“推动事业发展、促进社会和谐”，地方企业党组织围绕“发挥政治核心作用、提高员工素质、增强企业活力、促进企业发展”，农村党组织围绕“发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定”，社区党组织围绕“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”，非公有制经济组织、新社会组织的党组织“围绕党建工作与企业发展深度融合、互促共兴”，充分发挥党的战斗堡垒作用。 （二）推进党委
7、（党组）中心组学习推出理论成果。坚持党委（党组）中心组每月集中学习至少一次，还必须做到学用结合，具有针对性。为了学有新成果，促进党的组织的改革和发展，应当加强和改进领导干部务虚研讨和专题调研，把建设学习型党组织与与谋划制定“十二五”规划结合起来，与推进工业强县战略结合起来。深入研究改革、发展和稳定的重大问题和热点难点问题，总结实践经验，形成促进科学发展、加快振兴、富民强市目标实现的工作思路和重大举措，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一。要建立领导干部深入基层讲党课制度，由党政主要领导同志带头深入基层讲党课，做形势报告。中心组学习还应注重互动性和实效性，走出去请进来，坚持定期交流党
8、委（党组）中心组学习经验成果，并切合实际，做好成果转化与运用。（三）加大对党员干部教育培训的工作力度。按照党员教育培训工作规划，组织新一轮大规模培训党员干部，抓好岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训。各级各类党组织每年至少进行 1 次党员教育培训，地方各部门党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于 110 学时。健全市、县、乡(镇)三级培训网络，充分发挥县委宣讲团、县委党校、理论讲坛、中学校、社科、政研机构以及部门和行业培训机构等的教育培训作用，努力改进培训方法，提高培训质量。鼓励专家学者、“五老队伍”以及其他专业知识和特殊技能的人员志愿为党员干部学习提供服务。（四）进一步拓展思想文化建设的阵
9、地载体。在各级领导干部中，须大力营造人人关心学习、人人参与学习、时时处处学习的良好社会氛围。坚持开展党员干部进夜校活动制度，让各级干部至少每月一次挤出夜晚休息时间集中学习，走进书本集中学习理论与文化科技知识。大力整合社会资源，充分依托理论宣讲、社科论坛、小巷讲堂、企业讲座、院坝培训等社会性、普及性、群众性学习活动载体，有效运用基层宣传文化中心、爱国主义教育基地、农村文化大院、农家书屋、街道社区活动中心、老年大学等文化教育阵地。同时，整合报纸杂志、广播电视、网站等各类宣传阵地，利用手机等新兴媒体，发挥整体效应。 逐步扩大图书馆、博物馆、文化馆等公益性文化设施免费开放的范围。积极运用信息网络技术手
10、段，加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络平台建设。通过丰富多采的主题教育活动，动员广大干群自觉参与学习，凝聚共识，形成合力。（五）强化推进思想文化建设的制度保障。建立健全党组织集体学习制度、领导班子定期务虚制度,提高学习质量。建立健全调查研究制度，各级领导干部到基层调查研究时间每年不少于 60-90 天。建立健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标,强化党员干部的日常学习,激发个人自学的内在动力。建立健全述学、考学、评学、督学和奖惩制度，形成激励约束长效机制。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党委和政府决策中。建立、完善经费投入机制，加强硬件建设，提供必要的设施设备等保障，切实为推进思想文化建设提供良好条件。
