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1、长江大学外国语学院本科毕业论文（设计）写作格式说明长江大学外国语学院本科毕业论文（设计）写作格式说明一、总的装订顺序（一、总的装订顺序（亦即本说明之排列顺序）1. 外封2. 内封（中文）3. 内封（英文4. 目录5. 摘要（中文）6. 摘要（英语）7. 正文8. 参考文献9. 致谢二、特别提示：二、特别提示： 1. 本文本之页码、内容等仅为格式参考。如无特殊说明，请参照执行。2. 论文写作请参考长江大学毕业设计（论文）评分参考标准（文科类专业） ，特别注意正文中的英文字符数英文字符数不少于 3 万字符（以 word 统计为准） 。参考文献不少于 20 种且英文文献不少于 5 种；开题报告（或文
2、献综述）2500 汉字以上；摘要中文字数 400 字以上，每少 40 个字学校检查时扣 10%分数。中外文文字表达正确；文字通顺、语言流畅、无错别字，论文打印工整；标点符号、计量单位使用准确；图纸、框图、表格、曲线等符合国家标准或工程要求。论文论点鲜明、有创见；论据确凿，结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料详实可靠，有说服力。3. 审核表是论文开题前，由学院对学生选题的筛选内容，所以不随本论文装订，而是单独上交。4. “离校申请表”不随论文提交，而是必要时交给导师的。毕业论文题目名称：思维方式差异对英汉翻译的影响 题目类型：研究论文 学生姓名：
3、张山 院 (系)：外国语学院英语系 专业班级：英语 11108 指导教师：郑厚尧 辅导教师： 时 间：2014 年 11 月 20 日至 2015 年 6 月 6日英汉思维差异对翻译的影响英汉思维差异对翻译的影响 张山张山总计：毕业论文总计：毕业论文 3333 页页指导教师指导教师：郑厚尧郑厚尧评阅教师：李璐评阅教师：李璐完成日期：完成日期：20152015 年年 6 6 月月 6 6 日日题目，题目， 黑体，黑体， 二号。二号。统一按此时间填写。统一按此时间填写。学生姓名，宋体，学生姓名，宋体， 小四号，加粗。小四号，加粗。论文中致谢页的论文中致谢页的 页码。页码。The Effect of
4、 Thinking Modes on Translation Between English and ChineseA ThesisPresented to the School of Foreign StudiesYangtze UniversityBy Zhang ShanIn Partial Fulfillment of the RequirementsFor the Degree ofBachelor of Arts June 2015Thesis Supervisor: Zheng Houyao注：前几届为 School of Foreign Languages，现统一 改为：Sch
5、ool of Foreign Studies毕业论文目录指导老师审查意见 I评阅老师评语 II答辩会议记录及成绩评定 III任务书 IV文献综述 V中文摘要 英文摘要X正文目录X正文 1参考文献 32致谢 34附录35从论文正文引言开始，直 到致谢，页码用阿拉伯数 字从 1 往后依次排序。“指导老师审查意见指导老师审查意见”至至“正正 文目录文目录”的页码全部采用罗马的页码全部采用罗马 大写字母。具体页码编号，自大写字母。具体页码编号，自 I I 开始，依次排列。开始，依次排列。长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见学生姓名专业班级毕业论文 (设计)题目指导教师职 称评审日期评审参考内容：毕
6、业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水 平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解 决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参 加答辩。评审意见：指导教师签名： 评定成绩（百分制）：_分全部空白，由评 阅老师自己手写。 其中论文题目只 写中文，评审日 期不得迟于 2015.6.6。下同下同。长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语学生姓名 专业班级 毕业论文 (设计)题目评阅教师 职 称 评阅日期 评阅参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和
7、水平，存在的主要问题与不足。学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业 论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评语：评阅教师签名： 评定成绩（百分制）：_分长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定学生姓名 专业班级 毕业论文 (设计)题目答辩时间 年 月 日 时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成 员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答 情况评判三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制）：_分毕业论文(设计)最终成绩评定(依据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分和学校关于毕业论文(设计)评分的相关规定)等级(五级制)：
8、 _答辩小组组长(签名) ： 秘书(签名)： 年 月 日院(系)答辩委员会主任(签名)： 院(系)(盖章)长江大学毕业论文任务书学院（系） 外国语学院 专业 英语 班级 英语 11108 班 学生姓名 张山 指导教师/职称 郑厚尧/教授 1. 毕业设计(论文)题目: 英汉思维差异对翻译的影响The Effect of Thinking Modes on Translation Between English and Chinese2. 毕业设计（论文）起止时间2014 年 11 月 20 日2015 年 6 月 6 日3. 毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）格式示例。详细格
9、式请参考：长江大学外国语学院本科毕业论文（设计）参考文献格式格式示例。详细格式请参考：长江大学外国语学院本科毕业论文（设计）参考文献格式.docAlderson, J. Charles, Caroline Clapham and Dianne Wall. Language Test Construction and EvaluationM. Cambridge University Press, 1995: 171-177. Bly, Robert. The Eight Stages of TranslationA. William Frawley. ed. Translation: Lite
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14、.时报文化出版事业有限公司,1980:103-134. 邹申.语言测试M.上海外语教育出版社,2005:25.4.毕业设计(论文)应完成的主要内容（一）语言与思维的关系1.1 从心理学角度分析中西方的思维差异1.2 从语言学角度分析中西方的思维差异1.3 从心理学及语言学两方面探讨语言与思维的关系（二）英汉思维差异对翻译的影响 2.1 思维方式差异对翻译的影响 2.2 翻译实践中如何避免思维方式差异导致的翻译问题5.毕业设计(论文)的目标及具体要求1）在学校图书馆查阅相关的文献,为论文的写作做准备；2）拟订粗线条的论文大纲，指导教师认可后撰写详细的论文大纲；3）论文大纲获得指导教师的认可后，开始准备任务书和开题报告；4）按照规定的时间上交任务书和开题报告；5）开题报告获得通过后，进入论文的写作阶段。在论文的写作
