《甘肃省武威六中2013届高三上学期第二次阶段性学科达标考试生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省武威六中2013届高三上学期第二次阶段性学科达标考试生物试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1.下列物质运输的实例与事实不相符的是A.红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗 ATPB.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C.在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输D.在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分2 某同学用 30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是( )根尖分生区细胞 动物细胞 死细胞 去除了细胞壁的植物细胞A B C D3、下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的
2、 KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是A3h 时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h 时，甲组幼苗因根系开始吸收 K+、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C12h 后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素4.科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和 ATP，测得周围溶液中24Na的量如图所示。据图作出下列推断，
3、错误的是( )A加入某药物后，溶液中24Na 的量不再增加B加入 ATP 后，细胞中24Na 的量减少C神经纤维排出24Na 需要消耗 ATP 和载体蛋白D “某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸5.如图所示 U 型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，先在两侧分别加入 0.1 mol/L 的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向 U 型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是( )A右侧液面高度下降；胰岛素B右侧液面高度下降；衣藻C两侧液面高度不变；麦芽糖酶D两侧液面高度不变；蒸馏水6如图表示以洋葱表
4、皮为实验材料，0.3 g/mL 蔗糖溶液、0.5 g/mL 蔗糖溶液、0.3 g/mL 尿素溶液及清水进行相关实验(时间 m 表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间 n 表示开始用清水处理洋葱表皮)，测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是( )Aa Bb Cc Dd7取一段长 5 cm 的葱茎，将其纵切到 4 cm 处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲；切后的形状如下图甲所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于 a 至 d 的不同浓度的蔗糖溶液中，30 min 后，葱茎形状记录如下图
5、乙。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为( )Aabcd Bacdb Cbdca Dbacd8 如图是番茄根细胞对 K吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是( )A氧分压为 0 和 6 时，根细胞呼吸所需的酶有所不同BAB 段，ATP 是限制根细胞对 K吸收速率的主要因素CB 点以后，通过中耕松土可进一步促进 K的吸收，曲线将延伸为M1D氧分压为 8 时，AB 曲线将延伸为 M29某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收 M 物质，进行实验得到如下结果：当细胞中 M 物质浓度高于溶液中 M 物质浓度时，也会发生 M 物质的吸收 只有在氧气存在的条件下才会发生 M 物质的吸收 M 物质的吸收存在最大值，且
6、吸收结束时膜两侧存在 M 物质的浓度差 M 物质的吸收随着温度而变化，且有一定的最适温度M 物质的吸收为主动运输的判断依据是( )A B C D10 如图所示为细胞膜的亚显微结构，其中 a 和 b 为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )A如图所示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是B细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与有密切的关系C大多数可以运动Db 过程不需要 ATP，a 过程能体现膜的选择透过性这一生理特性 11将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整 pH 至 2.0，保存于 37 的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是( )A淀粉、胃蛋
7、白酶、多肽、水B唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水12茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化，氧化的茶多酚使茶叶变红。根据这一原理，人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶。下列关于此说法错误的是( )A茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶C可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性，使其活性提高来制作红茶D茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中13下图 1 表示某酶促反应过程，图 2 表示图 1 的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质
8、a 的起始浓度为 10 mmolL1)。下列叙述错误的是( )图 1A物质 a 可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B在该实验条件下物质 a 在 2 min 内可被完全分解C若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和D若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和14下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究 H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是（ ）A图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2 浓度、pH 值B图一可以得出酶具有高效性C图二 bc 段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D图三可以得出 pH 越小或越大酶活性越高15下列有
9、关 ATP 的叙述，正确的是( )人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成 ATP 的量与安静时相等若细胞内 Na浓度偏高，为维持 Na浓度的稳定，细胞消耗 ATP 的量增加人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生 ATP 的量增加人在饥饿时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡A B C D16将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )A甲试管中最终产物为 CO2和 H2O B乙试管中不发生反应C
10、丙试管中有大量的 ATP 产生 D丙试管中无 CO2产生17下列有关细胞相关生理过程的叙述，正确的是( )A通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物B在植物体细胞中，1 分子葡萄糖分解成 2 分子丙酮酸的反应，既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C在植物体细胞中，1 分子葡萄糖分解成 2 分子丙酮酸的反应，既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行D光照密闭瓶中的植物，在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时，植物叶肉细胞中 ATP 的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜18下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳
11、酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，你觉得不可能出现的是( )A甲、乙装置水滴都左移 B甲、乙装置水滴都右移C甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D甲装置水滴右移，乙装置水滴左移19在下图 3 个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是( )当 A 和 B 玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率 A 和 B，则 ATB如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离 LB 和 LC，则 LBTCA B
12、 C D20 有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2 的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为 a 时( )A酵母菌只进行无氧呼吸 B2/3 的葡萄糖用于无氧呼吸C1/3 的葡萄糖用于无氧呼吸 D酵母菌停止发酵21下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下面叙述错误的是( )A假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行
13、有氧呼吸或只进行无氧呼吸22、水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是 A丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D能够产水的细胞器有核糖体，线粒体，叶绿体等23、下列有关细胞中“一定”的说法正确的是 光合作用一定在叶绿体中进行 有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物 以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 有中心体的生物一定不是高等植物A B C D24.关于酶的相关实验叙述正确的是A.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度B.探究温度对
14、酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定D.在探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量25、小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30左右。取适量小麦种子在 20和 30培养箱中培养 4 天后，做如下处理：在 3 支试管中加入等量斐林试剂并加热至 50左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色二、非选择题（共二、非选择题（共 5050 分）分）26 （每空 2 分，共 10 分）下列 A、B、C 三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH 的关系。请据图回答下列问题：(1)图 A 中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是 。(2)图 B 中，a 点到 b 点的曲线急剧下降，其原因是 。(3)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入 12 和 75 水浴锅中，20 min 后取出转入 37 的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：甲 ，乙 。(4)图 C 表示了_催化反应的速度变化曲线。A唾液淀粉酶
