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1、常用仪器的使用和基本操作典型例题解析常用仪器的使用和基本操作典型例题解析【例 1】 实验时，如果没有说明用量，液体药品一般取 （ ） A12 mL B34 mL C5 mLD 10 mL【剖析】 本题考查液体药品的取用常识、酒精灯使用及胶头滴管使用等一 类操作内容，这些内容可以单独考，也可以综合考，考生应对这些知：识进行 必要的记忆【答案】 A【例例 2】2】下列化学实验基本操作中，正确的是 （ ）A把氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量B给试管中的固体加热，试管口应稍向下倾斜C用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁D稀释浓硫酸时，把水迅速地倒入浓硫酸中【剖析剖析】 这是一道综合考查化学实验基
2、本操作的试题这种题的特点是将 多种具体操作分别放在不同选项中，让考生判断正误，是多年前判断正误题型 的改进以达到用一道题考查多种操作操作（基本操作难度不大）的目的【答案答案】 B【例例 3】3】 一位学生要用托盘天平称量 2.5g 药品，在称量中发现指针向左 偏转，这时他应该 （ ）A减少药品 B向右盘中加砝码C移动游码 D调节天平的平衡螺母【剖析剖析】 托盘天平是化学实验常用的仪器，应该熟练使用本题的测试目 的是检查考生是否用过天平，是否掌握了用天平称药品的操作此题导向考生 要进实验室做实验，以帮助记忆，否则很容易将“称一定质量的药品与称未知 质量的药品”弄混【答案答案】 A【例例 4】4】
3、 现有集气瓶、量筒、漏斗、蒸发皿、试管、胶头滴 管等仪器请根据实验要求，将所选仪器的序号填入相应的空格内（1）蒸发溶液时，用到的一种主要仪器是_；量取液体时，用到的 一种主要仪器是_（2）检验氯离子时，需要用到的仪器是_【剖析剖析】 正确选择化学实验所需要的仪器是大纲的要求中考题可以 对基本实验操作进行较全面的考查，也可以通过对某些点点（如仪器的选择）的 考查来检测对整个实验的掌握【答案答案】 （1） （2）1.实验装置的连接与安装【例例 1】1】 硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形 成氢硫酸，溶液显酸性实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应， 在常温下通
4、过发生复分解反应制得硫化氢气体试根据图 36 回答：甲 乙 丙 丁 戊图 36（1）实验室制硫化氢应选用的装置是_（2）实验室制硫化氢气体的化学方程式为_（3）因为硫化氢有毒，所以不能在空气中随意排放请从上图中选择装置， 完成硫化氢的制气、收集、尾气处理实验操作，将装置的接口顺序填在横线上： _【点拨点拨】 硫化氢气体是我们没有学习过的气体，要顺利完成制气、收集、 尾气处理等实验操作，必须首先读懂题给的新信息，然后将我们已学过的知识 运用于新的情境之中，也就是利用旧知识解决新问题要选择硫化氢气体的制备装置，必须弄清楚制备硫化氢气体所用反应物的 状态和反应条件制备硫化氢气体的反应物是块状固体和液
5、体反应，条件是常 温因此，应选择乙作为制气装置要收集气体，应考虑气体的密度和水溶 性硫化氢密度比空气大，且能溶于水因此，应选用向上排空气法收集，尾气的处理方法应与其化学性质联系起来因为硫化氢的水溶液是氢硫酸，应该 具有酸的通性因此，应选用碱溶液吸收硫化氢的尾气本题是一道信息给予题要求同学们利用题给信息，完成硫化氢的制备、 收集和尾气处理解这道题，首先要弄清如何根据反应物的状态和反应条件选 择气体的发生装置一般讲，初中所要求的制备气体的装置主要有两种：一是 固体跟液体反应不需要加热制备气体；二是用固体加热来制备气体气体的收 集方法有三种：一是排水法，适用于收集难溶于水的气体；二是向上排空气法，
6、适用于收集密度比空气大的气体；三是向下排空气法，适用于收集密度比空气 小的气体根据题给信息，我们可以选择气体的发生装置和气体的收集装 置但是，必须引起注意的是硫化氢气体有毒，不能随意向空气中排放，因而 气体收集装置也应该在常规装置的基础上有所变化，以便于对尾气进行处理。 故应选用丁装置收集气体由于需要采用向上排气法收集气体，因此要将 E 口 作为进气口【答案答案】 （1）乙 （2）FeSH2SO4H2SFeSO4（3）BEDF【例例 2】2】 用下列装置验证某混合气体一定含有 H2O、CO2、CO、H2四种气体 （假若每步操作中参加反应的气体都完全反应或吸收）A B C D E图 37要求验证
7、过程中不得逸出有毒气体（1）验证 CO2存在的操作是：将混合气体依次通过_装置，（填 A、B、C、D、E，下同）确证 CO2存在的现象是_（2）验证 H2O 存在的操作是：将混合气体依次通过_装置，确 证 H2O 存在的现象是_（3）某学生用下列实验操作来验证 CO 和 H2：将混合气体依次通过 、接、接、接、接问该学生根据实验现象：能否验 证 H2存在，为什么？能否验证 CO 存在，为什么？【点拨点拨】 解答本题应首先明确如何用化学方法检验二氧化碳和水蒸气，如何在有二氧化碳和水蒸气存在的情况下检验一氧化碳和氢气既应该首先除去 二氧化碳和水蒸气，然后再将一氧化碳转化为二氧化碳，最后检验水蒸气和
8、二 氧化碳需要引起注意的是除杂操作一般应在干燥操作之前进行检验二氧化碳应选用澄清石灰水澄清石灰水（D 装置）但是要使验证过程中不逸出 有毒气体，必须再连接 A 装置以除去一氧化碳；检验水蒸气的存在应选用无水无水 硫酸铜硫酸铜（E 装置）为除去有毒的一氧化碳气体，还必须再连接 A 装置按照 （3）的操作，混合气体通过 C 装置，可以除去二氧化碳；再通过 B 装置，以除 去水蒸气；通过 A 装置可以使氢气转化为水，一氧化碳转化为二氧化碳；再通 过 D 装置可以检验是否有二氧化碳生成，但同时有水蒸气被气体带出最后用 E 检验水蒸气 【答案答案】 （1）DA，澄清石灰水变浑浊；（2）EA，白色粉末出现
9、蓝色；（3）不能，反应后的气体通过石灰水后，使白色粉末变蓝的水蒸气可以 来自于石灰水能，原混合气体中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，使澄清石 灰水变浑浊的二氧化碳气体，只能是由一氧化碳跟氧化铜反应后生成的2实验操作【例 1】 用托盘天平称量一末知质量的物体，现用“”表示向托盘上增 加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码请用“”和“”在下表中表示 你的称量过程，并在下图中用“|”表示游码在标尺上的位置（称量结果：物质 的质量为 36.8g）砝码（g）502020105取用情况【点拨点拨】 天平的使用是初二物理课学过，在初三化学课上应用的内容本题要求学 生在使用过天平的基础上能将具体操作按题目要求表述出来
10、因此，本题不但 考查了天平的使用而且考查了审题能力、概括能力和表述能力本题的解题难 点是能按题目的要求将称量过程表述出来根据题目要求，应先估计一下被称量物的质量，然后添加砝码当添加 50g 砝码时，砝码过重，应从天平上取下；添加 20 g 砝码，砝码质量小于被称 量物质量，继续添加砝码；再添加 20 g 砝码，砝码质量过重，应取下；再添加10g 砝码，砝码质量轻需继续添加砝码；再添加 5g 砝码，砝码质量仍不够，需 再添加 1.8g 游码才能使天平达到平衡天平是中学化学实验中用于称量质量的重要仪器托盘天平一般能称准到 0.1 g使用托盘天平时，应先将游码放在标尺的零刻度处，然后调节左、右的 平
11、衡螺母，使天平平衡称量时，应在天平的两个托盘上各放一张质量相同的 纸，然后把药品放在纸上称量，左盘放被称量物，右盘放砝码如果是易潮解 的药品，必须放在玻璃器皿里称量添加砝码时应根据估计的质量从大砝码起 添加，最后通过调节游码，使天平达到平衡本题难就难在需要将具体操作用抽象的符号表示出来【答案答案】 砝码（g）502020105取用情况【例例 2】2】 实验室用石灰水和另一种原料制取少量氢氧化钠固体试回答：（1）所需原料除石灰水外，还需要_（写名称）的浓溶液（2）主要操作如图 38 所示：在（A）项操作中，石灰水跟另一种原料发生反应的化学方程式是 _（B）项操作的名称叫_在（C）项操作中，用玻璃
12、棒不断搅动的原因是_当蒸发皿里出现_时应停止加热【点拨点拨】 本实验的目的是用石灰水为原料制备固体氢氧化钠实验需经过 图示的三种基本操作溶解、过滤、蒸发来完成解题的基本思路是通过化 学实验原理，确定每步实验操作的目的，再通过三步具体操作完成实验本题的化学原理是用石灰水跟碳酸钠的浓溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠， 要得到氢氧化钠固体，必须进行三步操作第一，要使石灰水跟碳酸钠浓溶液 充分反应：第二，要通过过滤将生成的碳酸钙与氢氧化钠溶液分离；第三，通 过蒸发，将水分除掉，得到氢氧化钠固体题目的设问主要集中在化学反应原理和蒸发操作要点上蒸发操作的要点是：（1）在加热过程中，要用玻璃棒不 断搅动，防止由
13、于局部温度过高，造成液滴飞溅（2）当蒸发皿中有较多固体 出现时，便停止加热，利用余热将滤液蒸干作为物质制备实验，首先应弄清化学反应的原理及每步操作的目的，本题 的目标是用石灰水为原料制备固体氢氧化钠，参照题给的操作过程不难看出， 选用的另一种原料应为碳酸钠而在三项操作中（A）项操作的目的是使碳酸钠 跟氢氧化钙充分反应；（B）项操作的目的是除去生成的碳酸钙沉淀，得到氢氧 化钠溶液；（C）项操作的目的是通过蒸发结晶，得到固体氢氧化钠而针对 （A）（B）（C）三项操作，同学们应当有比较全面的认识笔者认为，解本类 题的关键一是对化学实验基本操作要熟悉，这就要求同学们复习好化学实验基 本操作的基础知识，
14、二是要把操作与化学反应原理结合起来【答案答案】 （1）碳酸钠 （2）Ca（OH）2Na2CO3CaCO32NaOH 过滤 防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅较多固体【例例 3】3】 根据图 39（装置中必要的铁架台、铁夹、备用导管、加热设备 等在图中均已略去）回答：图 39（1）在实验室里用此装置做氢气还原四氧化三铁（4H2Fe3O43Fe4H2O）制高纯铁的实验为了安全，在 C 管中的反应发生前，必须在 B 出口处进行什么操作？（2）用此装置做一氧化碳还原氧化铜的实验时，为减少环境污染，可将处 理后的尾气点燃，给 C 试管中的药品加热当黑色粉末全部变红后应如何操作？【点拨点拨】 本题是一道综合度高、难度大的综合实验题本题的解题基础是 氢气还原氧化铜实验解题时要求同学们深刻理解氢气还原氧化铜的操作原理， 读懂题示信息，抓住温度较高时，C 试管中不能进空气和一氧化碳不能向空气 中排放两个关键点，准确表述操作过程教科书上要求的氢气还原氧化铜实验是大家所熟悉的，对于“排净空气再 加热”也不陌生本题正是抓住了这一点而进一步设问：怎样检验空气已排净？ 做一氧化碳还原氧化铜实验时，为防止空气污染，将尾气点燃是大家都知道的， 用点燃尾气的火焰给试管加热大家也都能理解但是，如何结束实验则是一个需要思考的问题问题（体现思维的全面性）实验要求是既不能停止向试管中通入 氢气，
