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1、学学习习目目的的与与要要求求政治经济学是财经类专业的核心课，同时也是应用经济学和管理学专业的基础课。政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学。生产关系是人们在物质资料生产过程中发生的相互关系，包括在生产过程、交换过程、分配过程和消费过程发生的关系。政治经济学对生产关系的研究主要是对资本主义生产关系和社会主义生产关系的研究。对资本主义生产关系及其变动规律的研究，是政治经济学资本主义部分的任务；对社会主义生产关系及其变动规律的研究，是政治经济学社会主义部分的任务。政治经济学 所阐述的基本原理和方法，为分析和解决有关经济问题提供了理论指导，同时也为学习应用经济学和管理学提供了理论基础和方法论基础。
2、通过本课程的学习，旨在使学生全面系统地掌握马克思主义政治经济学的基本原理和基本知识，认识经济运动的规律性，学会用马克思主义的立场、观点和方法来分析现实经济问题，提高分析解决问题的能力，为进一步学习经济学类其他专业课和从事实际工作打下一个坚实的基础。 课课时时分分配配绪绪论论 学学习习目目的的和和要要求求绪论阐述了政治经济学的由来、马克思主义政治经济学的形成和发展及其研究对象和研究方法，说明了马克思主义政治经济学的本质特点和目的。通过这一部分的学习，要了解政治经济学是一门什么样的科学，明确马克思主义政治经济学的研究对象和目的，掌握马克思主义政治经济学的理论基础和方法论原则，把握生产关系和生产力的
3、内涵及其相互关系，掌握生产关系适应生产力发展的规律。 本本章章主主要要内内容容一、政治经济学与经济学政治经济学是随着资本主义生产方式的产生和发展而逐步形成的。古典政治经济学是由重农学派创立的，由亚当斯密、李嘉图最终完成。古典政治经济学是马克思主义政治经济学的重要理论来源。马克思主义政治经济学是在批判性地继承古典政治经济学的基础上产生和发展起来的。政治经济学和经济学这两个名词自产生以来，涵义有所变化，但两者基本上可以看作同一语。政治经济学和经济学自产生以来，涵义都有所变化，然而，两者基本上可以看作是同义语。二、马克思主义经济学的形成和发展马克思主义政治经济学是在批判性地继承英国古典政治经济学的基
4、础上产生的。 资本论 的出版，标志着马克思主义政治经济学的最终形成和科学社会主义理论的最终确立。马克思主义政治经济学是不断发展的科学。马克思主义政治经济学的发展经历了三个阶段，即经典阶段、传统阶段和现代阶段。三、马克思主义政治经济学的理论基础和方法论原则唯物史观是政治经济学的理论基础和指导思想，政治经济学则是唯物史观的详尽证明和具体运用。唯物史观是马克思主义政治经济学的理论基础，它为人们认识和观察经济现象提供了科学的方法论原则。社会整体与个人行为的关系是辩证的。政治经济学本质上是一门历史的科学。四、马克思主义政治经济学的研究对象及其特征根据经典作家的观点，政治经济学有广义和狭义之分。狭义政治经
5、济学以资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系为研究对象。广义政治经济学，是研究人类社会中支配物质生活资料生产和交换的规律的科学。马克思主义政治经济学是关于社会再生产规律的科学，研究的重点是生产、交换和分配的基本制度，目的是揭示社会经济运动的规律。五、生产力（一）生产力及其发展生产力是人们在劳动过程中形成的与自然界进行物质变换的能力，或生产有用物品的能力。单位产品劳动生产率的提高、社会总产品种类的增多以及剩余劳动时间相对必要劳动时间的增加，是社会生产力发展的基本的表现形式。（二）生产力的要素及其组织形式社会生产力是由劳动、生产资料等要素构成的有机体系。科学技术是第一生产力。（三）生产
6、力的三次革命：农业化、工业化与信息化人类社会生产力的发展经历了三次大的革命：（1）农业革命；（ 2）工业革命；（3）信息革命。（四）分工的产生及其根源分工是文明社会劳动组织的基本形式。分工是生产力发展到一定阶段的产物。分工的产生有其自然基础和社会基础。分工的形式和水平是随着生产力的发展而发展的。劳动的个体性和社会性之间的矛盾是分工条件下生产力体系的基本矛盾。六、生产关系（一）生产关系的起源马克思是从劳动过程出发分析生产关系或经济制度的起源和演进的。劳动过程既是人与自然的物质变换过程，又是人与人之间的社会交往过程。人们在生产过程中不仅生产出物质产品，而且生产出社会关系。（二）生产关系的本质及其作
7、用生产关系是指人们在社会生产中围绕生产资料和产品的占有而形成的社会关系。生产关系实质上是人们之间的经济利益关系。经济制度在经济发展中的作用主要体现为：（1）把独立的个人组成社会，使社会生产成为可能。（ 2）规范人们的经济行为，减少经济活动的不确定性。（3）调节人们的利益关系，为社会生产提供有效的激励。（三）所有制与产权在社会生产关系体系中，所有制处于核心地位。所有权是所有制这种经济关系的法律表现。所有制是指在直接生产过程中形成的人们之间的权利关系，主要包括以下内容：（1）生产资料的归属。（2）生产资料的控制。（ 3）剩余劳动的占有。以上三个环节是相互联系的有机整体。生产资料的归属是所有制关系的
8、前提；对生产资料的控制是所有制关系的展开；对剩余劳动的占有是所有制关系的实现。在马克思主义经济学中，产权主要是指所有权，它是所有制关系的法律表现，产权关系的内容是由生产关系赋予的。财产关系的内容是由这种经济关系本身决定的。（四）生产关系的层次和结构狭义的生产关系是指直接生产过程中形成的经济关系。广义的生产关系是指在再生产过程中形成的社会关系，包括在生产、交换、分配和消费过程中形成的关系。根据制度的地位不同，可以把经济制度分为基本经济制度和经济体制。一个社会的基本经济制度是由生产资料所有制的性质决定的，反映了基本的生产关系。社会的经济体制也表现为一系列具体的制度和行为规则。正规制度是指上升为法律
9、的由国家强制实施的行为规则。非正规制度是指人们在长期生产实践中自发形成的没有上升为法律的行为规则。正规制度越来越成为社会经济制度的主体部分。（五）阶级与利益集团按照列宁的定义，“所谓阶级，就是这样一些集团，这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同，对生产资料的关系（这种关系大部分在法律上是明文规定了的）不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而，领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”阶级的划分是以生产资料占有上的差别为基础的。社会结构和社会群体的分化从根本上说是由分
10、工体系及与此相适应的生产关系的演化造成的，分工的规律就是阶级划分的基础。（六）制度演进的历史性：五大阶段与三大形态以生产资料所有制为依据，人类社会形态被划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会这样五种社会形态。马克思还以人的自由发展的程度作为依据，将人类社会发展进程划分为三大形态，即自然经济、商品经济和产品经济。七、生产关系适应生产力发展的规律生产力与生产关系以及由此而派生的经济基础与上层建筑之间的矛盾运动，是社会制度演进的根本动力。在生产力与生产关系的相互关系中，生产力是第一性的、首要性的，这是历史唯物主义的核心。一定性质的生产力对与此相应的社会经济关系的决定作用，是以
11、劳动方式为中介而实现的。生产关系适应生产力发展的规律，是社会制度演进的首要规律。第第一一章章 商商品品经经济济 学学习习目目的的和和要要求求本章通过对商品及商品经济的考察，揭示商品经济运动的规律。通过对商品经济和价值规律理论的学习，为认识资本主义经济制度的产生、发展及运动趋势，提供理论基础。同时，商品生产和商品交换是现代社会经济中普遍存在的现象，商品经济的一般规律和一般特点，对于社会主义商品经济和市场经济也是适用的。 本本章章主主要要内内容容 第第一一节节 商商品品经经济济与与市市场场经经济济一、商品经济的产生与发展商品经济是商品生产和商品交换的总称。商品经济不是从来就有的，它是随着社会生产力
12、的发展和社会分工的发展而逐渐产生的。在生产技术进步推动下发生的社会分工，使不同产品生产者之间的交换关系成为必要。而社会分工的不断深化，在提高人类劳动生产率的同时，又导致商品交换范围不断扩大，最终成为现代社会生活必不可少的条件。从商品经济产生和发展的过程看，商品经济是伴随着私有制产生、发展而产生发展起来的。商品经济产生后，经历了一个历史发展过程。简单商品经济从原始社会末期开始，经历了奴隶社会、封建社会，并在此基础上发展成为资本主义商品经济。在前资本主义的各种社会经济形态中，自给自足的自然经济的生产方式一直占据着主导地位，因而商品关系在经济生活中还只是处在补充和从属的地位。资本主义生产方式在经济中
13、的统治地位确立以后，使商品关系或市场关系渗透到社会经济的一切领域，成为人们发生经济联系的最普遍、最一般的形式。在社会主义条件下依然存在商品经济，只是反映不同的生产关系。二、商品经济与市场经济由于商品交换是在市场中发生的，因而商品交换与市场是同生共存的。“市场 ”的原本意义为交换的场所，但商品经济发展以后，商品交换不一定都通过一个“场所 ”，除交换场所外，一切商品交换的渠道和纽带，也都是市场。当市场发展到能起资源配置作用时，就成为市场经济。因此，市场经济是市弛资源配置中起基础性作用的商品经济。 第第二二节节 商商品品一、商品的二因素商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两因素。使用价值是商
14、品的自然属性，价值是商品的社会属性。商品使用价值和价值既相互统一，又相互排斥。商品就是这两种因素的对立统一体。二、生产商品的劳动二重性商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。具体劳动创造商品使用价值，抽象劳动形成商品的价值。劳动二重性学说是“理解政治经济学的枢纽”。三、商品的价值量商品的价值量取决于社会必要劳动时间量。社会必要劳动是以简单劳动为尺度的，复杂劳动表现为倍加的简单劳动。单位时间内复杂劳动折合为简单劳动的比例，是在市场交换过程中自发形成的。社会必要劳动时间随着劳动生产率的变动而变动。单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比，
15、与生产这一商品的劳动生产率成反比。四、知识与价值知识或科学技术并不创造价值。但科学劳动或创造知识的劳动能够创造价值。科学劳动一旦并入商品生产过程，就能创造价值。科学劳动是一种高度复杂的劳动，在同样时间内能够创造更多的价值。要正确理解创造科学技术或知识的劳动在价值创造中的作用。五、商品拜物教与商品经济的基本矛盾商品拜物教是马克思对物支配人这种社会现象以及由此产生的社会观念所作的形象比喻。拜物教性质“是由生产商品的劳动的独特的社会性质产生的。 ”商品拜物教反映了商品经济的本质和内在矛盾。私人劳动与社会劳动的矛盾，是商品经济的基本矛盾。 第第三三节节 价价值值规规律律一、价值规律的内容价值规律的内容
16、和要求：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，不同商 品的交换按照等价原则来进行。二、价值规律的作用形式商品的价值是通过价格表现出来的，价值规律作为商品经济中的必然趋势，要通过价 格运动来贯彻。价格运动是价值规律的实现形式。价格围绕价值上下波动，不仅不是对价 值规律的违背，而正是价值规律作用的一种形式。三、价值规律的作用价值规律能够对商品生产者产生激励作用，促进商品生产者进行创新；能够调节社会 劳动的分配，促进资源的合理配置。此外，在历史上，竞争过程中的优胜劣汰造成的小商 品生产者的两极分化。价值规律是通过市场机制来发挥作用的。市场机制在贯彻价值规律 的要求和作用过程中，也会产生一定的局限性。第第二二章章 货货币币 学学习习目目的的和和要要求求通过本章的学习，掌握货币的起源、货币的本质、货币职能以及货币运动的规律性。货币是从商品世界中分离出的一般等价物，了解货币的起源和本质必须了解价值形式的发展。价值形式经历了一个从简单价值形式到扩大的价值形式再到一般价值形式最后发展成货币形式的发展过程。货币产生后，其
