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1、尊敬的各位家长：你们好！各位家长能够在百忙之中来参加孩子的家长会，让我想起了我父亲在高二的时候从郑州专程赶到宜昌，参加我的家长会。相隔不过几年，在这里我又一次感觉到了父母对于我们子女的关怀，方式也许不同，但感情却是一致的。因此，我建议，待会儿同学们送家长走的时候，在说再见的时候不要忘了说一句：“谢谢您的到来，您辛苦了” 。与高一（6）的学生相处不过两个月，却给我留下了深刻的印象，改变了我很多的观念。在学校碰面，学生都主动地招呼“老师好” ，离开时说“老师再见” ，给人如沐春风的感觉，我感觉到他们是能够礼貌待人接物、具有丰富情感的一代；每次中午检查午休，同学们都在安静的睡觉，或者默默地在看书、作
2、业，我感觉到他们是遵守规定、遵守纪律的一代；课堂上积极参与展示、参与板书，积极质疑，展示了这一代学生勤恳好学、积极向上的精神风貌；还有运动会的时候，运动员场上积极拼搏，永不言弃，场下同学热情加油，端茶送水，体现了他们是敢于顽强拼搏，同学间能够互帮互助的一代。如此等等，从六班学生身上，我改变了从媒体上得到的那些印象，比如说现在的孩子是情感冷漠、没有责任的，是自以为是、不听教诲的，这些话都是见鬼的。你们看，我们六班的学生，书生意气，风华正茂，不正是八九点钟的太阳么？在改变观念的同时，我也有收获了很多。一个是我们老师和家长要加强与学生的交流沟通。我开始接触他们的时候，感觉到要保持距离，他们是学生，我
3、是老师，没必要、也不用沟通。后来我发现，与学生沟通，能够倾听到他们的真实想法，这样有利于与他们建立一种平等、融洽的关系。我们沟通的时候，要善于倾听，倾听发生在同学们自己身上的大小事，有的时候，我们会因为感觉学生讲的事情的不重要而打断交流。这种做法有点武断，没有将学生放在平等的地位。我们常常说，学生，是祖国的未来，是社会主义建设者的接班人，其实我认为，学生，首先是一个家庭的未来，学生就是他们自己本身。有了这种认识，我们沟通的时候，才会去关注学生的真实感受、真实想法，才会将他们置于平等的地位。 “独立思想，独立人格” ，平等的去交流沟通，才能让学生获得认同感，才能让学生独立思想，完善人格。第二是让
4、学生学会独立。高一的学生，不算太小了，我们要慢慢习惯他们的长大了。生活中我们有时候会听到家长朋友的感叹，说孩子这也不会，那也不会。其实这不是孩子的错，而是在生活中，我们太习惯去替孩子做出各种安排，各种决定了。时间长了，不管发生什么事，孩子总会想到自己的父母会替他们做出选择、想出应对的方法的。这就会让孩子产生依赖，没有责任感，总是长不大。生活即教育，我们都希望，孩子能够在将来的生活中，选择适合自己的职业，能够很好的适应生活，所以我们总是替他们做出自己认为最有利的选择，但这种做法恰好将孩子藏到了生活的后面，没有培养孩子在恰当的时候做出选择的能力，而这种独立自主、思维判断的能力，对于孩子的成长，往往
5、比知识上的收获更为重要。我们要逐渐的、从小到大的，在很多事情上尊重孩子的选择，正确的就坚决支持，错误的加以引导，并帮助分析，至到正确为止。有一天，但孩子独立了，我们就不会感叹他们这个不懂事，那个不认真了。他们越独立，越知道自己做事的正确与否。最后送同学们一句话，古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （） ”此第一境界也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （） ”此第二境界也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 （） ”此第三境界也。祝愿同学们能够在以后的学习中取得自己满意的成绩。还有几句与家长共勉的话：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。 ”衷心祝愿各位家长的孩子都能健康成长，成器成材。同时愿高一六班能够在温文尔雅的李老师的带领下，百尺竿头更进一步。
