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1、主题句在段落写作中的作用主题句在段落写作中的作用从某种意义讲,高考的书面表达实际上可算是段落写作.因此了解段落写作的特点对提高我们的写作水平是十分必要的. 一般来说,段落包括三个组成部分:(1)主题句 点出段落的主旨.(2)推展句 说明或支持主旨.(3)结尾句 总结,归纳或概括主旨. 例: Advertisements are useful to the manufactures.(主题句)With their help, the manufactures can provide people with information about their new products-their go
2、od quality, their cheap prices and their popularity.(推展句)As a result, they might sell well, which, in return, may greatly benefit the manufactures.(结尾句) 了解了段落构成特点,那我们如何写作呢? 1.1.主题句的确定主题句的确定 主题句是英语段落构成的主要特点.一般情况下,主题句的位置都在段落的开头,用来表达段落的中心思想,简明告诉读者段落内容.为便于展开下文,主题句一般要具备下面的特点: (1)主题句的内容要明确具体,具有特定性和单一性,切忌笼
3、统. 比较:a. Water is important.a Water is important to us.b Tom is a good student.b Tom is a hard-working student. (2)主题句的语言要简洁,开门见山.下面是 2003 年一考生的答卷开头:You said you were going to learn Chinese in Jinhua Chinese school and asked me to find a flat for you. Now I am writing to tell you something about the
4、 one Ive found for you.这个开头就不甚简练,倒不如一语概之:Im glad to know that you will come to China and Ive found a flat for you. 再如 1999 年 NMET 开头就可以直接点题 Many great changes have taken place in the school 然后按方位描述各处变化. 2.2.主题句的展开主题句的展开 主题句仅仅提出作者的基本观点,要使读者明白并同意作者的基本观点,就要展开主题句.展开主题句要做到中心思想集中一个段落要有一个中心.展开段落一定要紧紧围绕主题句,
5、不能偏离,不能分散.如主题句 He is a hard-working student 直接规定了“刻苦“这个中心,所以所选材料都要为表现这个同学学习刻苦的精神服务.如果还写这个同学乐于帮助同学,兴趣广泛等方面,这样一来就把中心写散了. 3.3.展开主题句的办法展开主题句的办法 确定所写内容后,就要考虑如何组织安排语句.常用的构段方式有: (1)按事情的起因,经过和结果的顺序组织安排语句.一般的写事段落采用这种办法.(2)按地点和景物变换的空间顺序组织安排语句.(3)按论说的重要程度安排.一般顺序是先次要后主要,最主要的理由放在最后. 近几年 NMET 书面表达构段方法统计如下: 1999 年
6、 看学校变化图写信 可按方位变化写2000 年 看图写交通事故发 可按事件发生先后顺序写经过2001 年 看图表就中小学减负后学习和生活变化写一封信. 可按某种程度写 2002 年 看图表就公园该不该收费给报社写一封信 可按重要程度写 2003 年 看图写一封信介绍房屋情况 可按方位顺序写当然,还有其他一些构段方法.不管是哪种方法,有时独立运用,也有时交叉运用,但都要视中心内容而定. 4.4.结尾句结尾句 尽管并不是所有段落都需要一个结尾句(如记事的段落),但结尾句写好了可以深化主题.结尾句可以是照应开头,也可以是总结全文.不管用哪种方法,都要“收束全篇,完成主题,简洁有力,自然新颖“. 总之
7、,书面表达能力的提高,并非一朝一夕之功.有了写作的技巧,还需要在不断的实践中才能得到提高练习:下面是一些主题句,同学们可以练习一下,注意采用哪种构段方法. 1.There are three reasons why I like to fish.2.It is not very difficult to writer a letter in English.3.I still remember the day when I came to this school.4.I had an exciting(dangerous,interesting,etc.)experience the othe
8、r day.5.In the center of Beijing is Tian An Men Square.英文写作的三个英文写作的三个 GoldenGolden RulesRules人们进行写作的一般目的是向读者传递信息、沟通情况或阐述作者对某一主题所持的观点，用英文写作也不例外。为让读者更好地理解所传递的信息，使用英文进行写作时，行文一定要注意做到清晰（Clarity） 、准确（Precision） 、简洁（Conciseness）这三点，这就是公认的英文写作“黄金三定律” 。定律之一：清晰定律之一：清晰文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者所讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有
9、两点一定要加以注意：一是越确切、越具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。二是组织结构富有逻辑性。文章结构富有逻辑性，会让读者很轻松地读懂作者所表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析，再到提出解决方案等多种方式来体现。定律之二：准确定律之二：准确要使文章语义表达准确，首先尽量
10、不要在文章之中出现“大概、也许”之类不确定、模棱两可的词语，是或非要明确表述出来，以避免让人困惑或产生误解；其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country.这句话中的“fine”一词有多种含义，如“好的、细的、微小的、罚款”等。日常生活中这样描述没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。定律之三：简洁定律之三：简洁直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句（topic sentence）作为段
11、落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，尽量少用起修饰作用的形容词及副词，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力（Short sentences are strong） 。英文段落写作应遵循的英文段落写作应遵循的“潜规则潜规则”段落是一篇文章的具体组成部分，写好段落不仅是写好一篇文章的基础，同时也事关整篇文章的成败。因此，掌握段落写作的技能是非常必要的。要想写好一个段落，首先就要明确什么样的段落才算是好段落，即好段落的标准是什么？写作时需要遵循哪些原则？在用英语进行学术写作时，一个好的段落一般要符合下列五项写作原则：原则之
12、一：一段一要点原则之一：一段一要点在写作过程中，将文章划分为一个个段落的目的，就是将要阐述的信息分割为有一定意义的信息块（组） 。而将这些信息块（组）按照一定的逻辑关系排列起来，就构成了文章的整体。因此，在一个段落里，最好只呈现文章的一个要点，并紧紧围绕这一要点进行写作。一定要注意不要在一个段落内塞入二三个甚至更多的要点，这会使读者感到困惑，不知本段侧重陈述什么内容。原则之二：主题句放前原则之二：主题句放前主题句（topic sentence）是对整个段落要阐述内容的高等浓缩概括，用一句或两句话将其表述出来。一般来说，要将主题句放在段落的第一句，以便让读者一开始就明了作者在本段落要陈述的内容。
13、但如果有承上启下的过渡句时，也可将主题句放在过渡句的后面。原则之三：段内忌杂而乱原则之三：段内忌杂而乱一个段落之内的几个句子并非是杂乱无章地堆砌在一起的。这些句子一定要与该段所表达的要点密切相关，并且按照一定的逻辑关系排列。句子之间可以使用恰当的关联词语衔接起来，以保持段落的完整性。 原则之四：不长也不短原则之四：不长也不短在遵循上面的一段一要点的原则上，还需要注意段落的长度。一般情况下，一个段落不要太短（12 句话） ，也不可太长（15 句话以上） 。段落太短很难将意思表达清楚，太长则读者会感到疲倦。 原则之五：段间紧相连原则之五：段间紧相连由于每个段落集中阐述一个要点，段与段之间是相对独立
14、的，因此段落之间最好使用一些关联词语或过渡语句，将文章中的各个段落有机地串联起来，使整篇文章浑然一体。上述段落写作的五项原则，最好能够铭记在心，在写作时加以注意。需要指出的是，上述原则并非适用于文章组成部分的每一个段落。有些学术文章组成部分的段落，如 Introduction（前言） 、Conclusion（总结）以及 Recommendations（建议）部分，由于其具体内容需按文体要求写作时各有侧重，可以不必拘泥于以上的段落写作原则。写作辅导：专四英文写作高分关键写作辅导：专四英文写作高分关键作文要求：作文要求：1、紧扣主题，短文必须包括提纲中的全部要点；与主题无关或关系不大的字句必须一律
15、删去。2、文章通顺，前后贯通，语言流畅。3、句子开头多样化，句型多样化。4、无句型结构错误，无语法错误和用语造句等方面的错误。 策略：策略：1.分配好短文各部分篇幅比例根据在 35 分钟内写 200 词的大纲要求，合理分配各部分篇幅比例显得非常重要。篇幅比例安排大致如下：（1）开头：可控制在 3-5 句话之内，以 3-4 句较为适宜。该部分约占全文篇幅的10%15%。（2）主体：约占全篇短文的 70%80%。（3）结尾：这部分应控制在 24 句话之内，约占全文篇幅 1015%。2.合理分配时间应该切记短文写作时间仅为 35 分钟，在这较短的时间内考生需完成 200 词的短文。这就要求考生做到有
16、条不紊、忙而不乱，充分发挥自己应有的水平。从而稳操胜券，驾轻就熟，从容应对。建议考生在动笔之前，用 5 分钟的时间写个提纲理清思路，然后再动笔。此外，要留出 56 分钟来修改抄写。以避免不必要的笔误，给评卷老师留下良好的印象。3.审题紧扣主题的关键所谓审题，就是正确理解题意，所写短文要紧扣题目要求。从每年的英文短文考题可看出，除了题目外，还有开头第一句话和一个写作提纲。这个写作提纲就是短文的写作具体范围。考生必须以指定的句子开头，按写作提纲规定的要点和顺序（通常是 3 个要点）往下写。通常 3 个要点就是写三段话，每段开头（除第一段已给了外）第一句话必须把该段写作提纲中的主要的词或主要意思包括进去，这就是段落中心句。每段其他句子必须紧扣该段的段落中心句，与段落中心句无关的句子或关系不大的句子必须坚决删去。由于写作提纲中所给的 3 个要点（即关键词）已包括在每段开头的段落中心句（即每段开头的第一句）中，而每段的其他句子又紧扣段落中心句，这就使每段的内容紧扣主题，而不至离开主题去谈别的问题，这就是抓住主题的关键。写作辅导：怎样才能
