《苏教版小学六年级语文上册期中检测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学六年级语文上册期中检测试卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016 学年度第一学期 苏教版小学六年级语文上册期中检测试卷苏教版小学六年级语文上册期中检测试卷（考试内容：第（考试内容：第 14 单元）单元）时间：90 分钟 满分：100 一、看拼音，写词语（10 分）din fn zhun xi fi x pi xi c co ( ) ( )( ) ( ) ( )z z zn tn tn wi un zh xn yn( ) ( ) ( )二、读拼音写字词。 （4 分）b （ ）士 拼（ ） 停（ ） （ ）雾zo 急（ ） （ ）热 （ ）音 （ ）句三、查字典（4 分）“负”按音序查字法应查 ，再查 。在字典里的解释有：享有；背弃，辜负；依仗
2、，依靠；背。 “负荆请罪”和“负隅顽抗”两个词中的 “负”分别选第 种和第 种解释。来源于历史故事的成语有： 、等。含贬义色彩的成语请个 、 。四、结合语境，填写合适的成语或俗语。 （4 分） 1、国粹京剧是大众 的曲艺形式，角色分为 四种。锣鼓 敲响，他们个个 ，在台上 ，唱得 ，演得 。 2、俗话说：“ 。 ”是指解决问题别的办法不行，只能有一种方法。 3、俗话说：“ 。 ”假如里，同学们都想去黄山看一看。 五、给下列的句子排列顺序（2.5 分） （ ）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗的身上。 （ ）绿荫下是一间小小的柴房。 （ ）这就构成一间盛夏郊外小院图，生动而又富有情趣
3、。 （ ）柴房前，主人在叼着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。 （ ）窗前一片浓浓的绿荫。六、按要求改写句子。 （10 分）1、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。 ”(改为转述句)2、他那亲切的话语融化了我小小的心。 （改为“被”字句）3、早晨的雾可真大呀， 。 （将句子补充完整） 4、仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉；如果你是 ，就 。 5、我今天一定看完这本小说。 （改为双重否定句） 七、按课文内容填空。 （20 分） 1、夏洛蒂勃朗特以长篇小说 著称于世，她的两个妹妹安恩和艾米 莉也分别写下长篇小说 和 。学了 这一课，我们对夏洛蒂三
4、姐妹身上 、 的精神 十分敬佩（最后两个空格填成语） 。 2、它使你从来没有如此鲜明地感受到 、 。它使你惊 异于那 的躯体，那 的躯体， 居然可以释放出 ！ 3、船长哈尔威屹立在舰桥上，一个 ，一句 ，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾，凝视着 。课文作者是 ，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“ ” 。代表作有 （写出一部作品名称） 。 4、给予你了， 。如果付出， ， 那么， 。选自诗歌我不期望回报 。 八、短文阅读。 （5+10.5）（一）姥姥的剪纸（片段） 我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来 的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢
5、蹦着远去 的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上， 我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。 （ ）何时， （ ）何地， （ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境 （ ） 立刻变得有声有色。 1.在括号里填上合适的关联词。 （2 分） 2.联系上下文理解“忆及”的意思： 。 （1 分）3.姥姥那副剪纸中的老牛就是 ，兔子就是 。姥姥对“我”的期待是（2 分）（二）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中 国的大业，但都没有见着。班级： 座号： 姓名： 装 订 线 冬去春来，刘备决定第三次到隆中
6、去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来 了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答 应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈 前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻 敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先 生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶 下等候。
7、等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸 葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了 茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨 论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一 样啊!” 1.给加点的字选择正确的读音。 （1.5 分） 诸葛亮（g g） 半晌（xing shng）茅塞顿开（si s ） 2.联系上下文，写出词语的意思。 （2 分） 三顾茅庐： 茅塞顿开： 3.根据短文内容填空。 （4 分） （1）这篇短文选自我国古典名著 ，作者是 。 （2）刘备拜访诸葛亮的目的是 。 （3）我们从文中“下马步行” “ 轻轻敲门” “ 恭恭敬敬”等词中，可以体会出刘 备的心情。 4、写出你的文章末尾刘备的话的理解。 （3 分）九、作文（30 分） 题目：我真想对_说 提示：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、校长、老师等。 2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴)，将 你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰 当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
