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1、华罗庚教学实录师：我们第 5 课要学习的是 生：华（hu）罗庚。 师：不对。 生：对。 师：不对。 生：对。 师：“华”作姓氏时，读 hu。 生：哦 师：虽近年来亦有读 hu 的，但我认为还是照新华字典的拼音来读好。 许多人都共认，真正使中国的数学走向世界的，是两位中国数学家，一位是华罗庚， 一位是陈省身。在中国内地工作的数学家里，华罗庚是最伟大的。 下面大家阅读这篇课文。阅读时，先标注出一些表示时间的词语，这样便于迅速理清 文章脉路，把握传主的主要生活历程。不懂的生字词，查一下工具书。 （生阅读） 检查一下大家对生字词的掌握情况。不准再看课本与任何资料，谁看谁是小狗。 （教师在黑板上写上“一
2、拐一瘸、怜悯、金瓯、追溯、扉页、怠慢、商榷、置若罔闻、 出类拔萃”这几个词语。并在“瘸、悯、瓯、溯、扉、怠、榷、罔”下面加点，在“金瓯、追 溯、怠慢、商榷、置若罔闻、出类拔萃”下面加上横线。 ） 请生 1 给前面四个加点的汉字注音，生 2 给后面四个注音。 （生 2 没有上来做） 如果是男子汉就上来，不是男子汉可以不上。 （生 2 上来做了。生 1、生 2 做完后，其它学生纠正。 ） 请生 3 解释前面三个画横线的词语，生 4 解释后面三个。 （生答，其它学生纠正） （教师擦去“瓯、榷、罔、萃”字，让生 5 上来补上。结果生 5 写错了“榷、罔”字， “瓯” 字不会写。其它学生纠正。 ） 大家
3、注意，我们学习一个生字词，要从三个方面去记，一是拼音，二是意思，三是字 形。从多个方面来记，才容易记得牢固。 现在完成课后练习三。通过做这道题来掌握大意。 （生做） 师：生 6，你来说一下答案。 生 6：第一个空填“1930 年”，第二个空填“1932 年秋天”，第三个空填“华罗庚在英国剑 桥大学留学”，第四个空填“华罗庚完成了第一部著作堆垒素数论手稿”，第五个空填 “1950 年”，第六个空填“华罗庚获得国家科学奖励一等奖”，第七个空填“1958 年”。 生 7：我认为第三个空不对。应该填“由英国回国”。 师：我们要讲根据。你的根据呢？ 生 7：我的根据是第 33 页的第三段， “1937 年夏天，日本全面侵犯中国，清华大学与北 京大学、南开大学迁到昆明，组成西南联合大学。华罗庚由英国回国” 生 8：对，我的资料也是说“由英国回国”。 师：她说得有道理吗？ 众生：有道理。
