《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例_》由会员分享，可在线阅读，更多相关《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例_（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、灌云县第一中学备课笔记灌云县第一中学备课笔记 2012 年年 月月 日日1课题：课题： 第一节第一节 区域水土流失及其治理区域水土流失及其治理以黄土高原为例以黄土高原为例 主备教师：主备教师： 李品好李品好 上课教师：上课教师： 李小琴李小琴 上课时间：上课时间： 1010 月月 1717 知识目标知识目标了解黄土高原的基本概况，掌握黄土高原水土流失的现状及其 危害；掌握黄土高原水土流失的成因能力目标能力目标初步学会分析区域水土流失问题的思路和方法教学教学 目标目标情感目标情感目标通过黄土高原的水土流失案例分析，增强环保意识、生态意识， 培养区域可持续发展观念教学重点教学重点黄土高原水土流失的
2、成因教学难点教学难点黄土高原水土流失的成因分析教学过程教学过程二次备课二次备课（按“六模块”设计） 探究活动 1 1读图，找出黄土高原的边界。明确黄土高原的位置和范围。2黄土高原是我国，也是世界上水土流失最严重的地区。严重 性主要体现在哪些方面？3水土流失对生态环境和社会经济发展造成了严重的危害。试 列举出这些危害。探究活动 2 1讨论分析黄土高原水土流失的主要原因。2人为原因是导致黄土高原水土流失现象发生的主要原因，读 图 3-1-7，理解人类不合理活动对生态环境的影响。让学生读中国 地形图让学生明确位 置包括经纬度， 海陆位置和区 位位置重点图解“地 上悬河”告诉学生任何 环境问题成因 的
3、都既有自然 原因也有人为 原因，重点是灌云县第一中学备课笔记灌云县第一中学备课笔记 2012 年年 月月 日日2人为原因课堂练习课堂练习一、选择题1图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在（D ）A年降水量 400 毫米左右的地区 B亚热带、暖温带地区C地形以高原、平原为主的地区 D我国地势的第二级阶梯上 2关于黄土高原环境的叙述，正确的是（B ）A黄土高原抵御自然灾害的能力较强B黄土高原的环境遭到破坏后，恢复相当困难C 黄土高原水旱灾害、气象灾害、水土流失、土壤侵蚀等自然灾害比较频繁 和严重，但地质地震灾害较少D随着我国西部大开发战略的实施，退耕还林、退耕还草，会很快把环境恢复 到原始状态
4、3黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是（B ） A从平原向山地、高原过渡 B从湿润地区向半湿润地区过渡C从沿海向内陆过渡 D从森林农业向草原牧业过渡 4黄土高原地区严重的自然灾害有（ A ）水旱灾害 台风 寒潮 土壤侵 蚀 火山爆发A B C D 5下列有关黄土高原的叙述，正确的是（ B ）A黄土高原是由黄河流水搬运堆积而成 B地跨甘、晋、冀等 7 省区C地势由西向东倾斜 D粮食作物以谷子为主灌云县第一中学备课笔记灌云县第一中学备课笔记 2012 年年 月月 日日36黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于（ B）A植被破坏 B人口过度增长 C贫困 D环境恶化 7黄土高原生态系统十分脆弱，主要表现在（B ）抵御自然灾害能力较低 水土流失严重 人地矛盾尖锐 环境遭到破坏 后恢复困难A B C D 8与黄土高原水土流失严重无关的是（ E ）A季风气候 B过渡性地理位置 C植树造林 D人口增长E绿化美化、吸烟滞尘 F保塬护坡、固沟保肥课堂小结课堂小结本节课内容新颖，线索明确，课件教学效果较好课后作业课后作业学案训练教学反思教学反思多采用课件教学，多讨论效果较好多采用课件教学，多讨论效果较好
