毕业论文(ofdm及载波聚合的设计与实现)任明明

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1、 西西 安安 邮邮 电电 学学 院院毕毕 业业 设设 计（论计（论 文）文）题 目： OFDM 及载波聚合的设计与实现 院 （系）： 通信与信息工程学院 专 业： 通信工程 班 级： 通工 0714 班 学生姓名： 任明明 导师姓名： 姜静 职称： 高级工程师 起止时间： 2011 年 1 月 3 日至 2011 年 6 月 10 日西西 安安 邮邮 电电 学学 院院毕业设计毕业设计( (论文论文) )任务书任务书 学生姓名学生姓名任明明任明明指导教师指导教师姜静姜静职称职称高工高工院院(系系) 通信与信息工程学院通信与信息工程学院专业专业通信工程通信工程题目题目OFDM 及载波聚合的设计与实

2、现及载波聚合的设计与实现任务与要求任务与要求 1. 调研 3G 移动通信 OFDM 的应用现状。2. 学习无线信道的衰落特性，编写瑞利信道。3. 学习 OFDM 的基本原理，仿真 OFDM 的性能增益。4. 调研分析 100MHz 传输带宽时载波聚合的需求分析及必要性。5. 设计 100MHz 传输带宽时载波聚合的方案。6. 对 100MHz 传输带宽时载波聚合方案进行仿真验证。开始日期开始日期2011 年年 1 月月 3 日日完成日期完成日期2011 年年 6 月月 10 日日院院 长长(签字签字)2011年年 1月月 7日日西西 安安 邮邮 电电 学学 院院毕毕 业业 设设 计计 ( (论

3、文论文) ) 工工 作作 计计 划划2011 年年 1 月月 3 日日学生姓名学生姓名_ _任明明任明明_ _指导教师指导教师_姜静姜静 职称职称 高级工程师高级工程师 院（系）院（系） 通信与信息工程学院通信与信息工程学院_ _ 专业专业 通信工程通信工程 题目题目 OFDMOFDM 及载波聚合的设计与实现及载波聚合的设计与实现 _ 工作进程工作进程1 月 3 日至 3 月 1 日 了解 OFDM 的算法原理和实际应用,了解 4G 移动通信 系统宽带传输的需求和基本解决方案。 统系统的关键技术及波束形成相关知识。 3 月 2 日至 3 月 22 日 学习无线信道的传播特性,掌握相干时间，相干

4、带宽等概念，用 MATLAB 工具编写瑞利衰落信道。 利衰落信道。3 月 23 日至 4 月 23 日 学习 OFDM 算法，了解 OFDM 和 MIMO 结合的性能优势,并用 MATLAB 程序仿真 OFDM 算法的性能。4 月 24 日至 5 月 10 日 设计支持 100MHz 传输带宽下的载波聚合方案，仿真其性能增益。3 月 2 日至 5 月 15 日 撰写论文，完成论文初稿。5 月 15 日至 5 月 30 日 完善并修改毕业论文。6 月 1 日至 6 月 10 日 准备答辩。起 止 时 间工 作 内 容主要参考书目(资料)1. 杨大成，移动传播环境-理论基础、分析方法和建模技术M.

5、北京:机械工业出版社.2003.8. 2. 周恩，张光，吕召彪.下一代宽带无线通信 OFDM 与 MIMO 技术M.北京:人民邮电出社.2008.5. 3. 王文博，郑侃. 宽带无线通信 OFDM 技术M.北京:人民邮电出社. 2003.11. 4Cheong Yui Wong,etc. Multiuser OFDM with adaptive subcarrier, bit, and power allocationJ. IEEE Journal on Selected Areas in Communications, Oct 1999.17(10): 17471758.一台计算机每周指导一

6、次，主要解答学生问题，指导研究进度，并检查阅读资料笔记和仿真程序。本计划为开题之初所定，后续会根据具体情况随时调整，最终一定按毕业设计规定结束 日期完成。主要仪器设备及材料论文(设计)过程中教师的指导安排对计划的说明西安邮电学院毕业设计(论文)开题报告通信与信息工程学院 院（系） 通信工程 专业 07 级 14 班课题名称： OFDM 及载波聚合的设计与实现学生姓名： 任明明 学号：03071515 指导教师： 姜静 报告日期： 2011 年 2 月 28 日 1本课题所涉及的问题及应用现状综述本课题所涉及的问题：本课题所涉及的问题：1. 了解 OFDM 的原理和当前实际应用以及 3G 移动通

7、信 OFDM 的应用现状；2. 了解无线信道的衰落特性，掌握相干时间，相干带宽等概念； 3. OFDM 和 MIMO 结合的性能优势，设计支持大带宽传输所需的载波聚合技术,设计基于 OFDM 的载波聚合方案.。应用现状综述：应用现状综述：OFDM(Orthogonal Frequency Division Multiplexing)即正交频分复用技术，实际上 OFDM 是 MCM Multi-Carrier Modulation，多载波调制的一种。在向 B3G/4G 演进的过程中， OFDM 是关键的技术之一，可以结合分集，时空编码，干扰和信道间干扰抑制以及智能天线 技术，最大限度的提高了系统

8、性能。2004 年 11 月，根据众多移动通信运营商、制造商和研究机构的要求，3GPP 通过被称为 Long Term Evolution(LTE)即“3G 长期演进”的立项工作。项目以制定 3G 演进型系统技术 规范作为目标。3GPP 经过激烈的讨论和艰苦的融合，终于在 2005 年 12 月选定了 LTE 的基 本传输技术，即下行 OFDM，上行 SC。OFDM 由于技术的成熟性，被选用为下行标准很快就达 成了共识。而上行技术的选择上，由于 OFDM 的高峰均比(PAPR)使得一些设备商认为会增加 终端的功放成本和功率消耗，限制终端的使用时间，一些则认为可以通过滤波，削峰等方法 限制峰均比

9、。B3G/4G 的目标是在高速移动环境下支持高达 100Mb/S 的下行数据传输速率， 在室内和静止环境下支持高达 1Gb/S 的下行数据传输速率。2010 年全球首个 TD-LTE-A 的规 模实验网将在上海世博会向媒体开放。4G 是基于 OFDM 加 MIMO 的技术组合，但整体结构不 一样，基于 OFDM 和 MIMO 的有两套标准，一个是 IEEE802-16M，一个是 LTE-Advanced,而 OFDM 技术是关键核心技术之一。 2本课题需要重点研究的关键问题、解决的思路及实现预期目标的可行性分析关键问题：关键问题：1.对 4G 移动通信系统宽带传输的需求和基本解决方案。2. 1

10、00MHz 传输带宽时载波聚合的需求分析和方案设计,如何将若干个连续或者不连续的20MHz 带宽聚合为 100MHz 的大带宽,对其 PAPR，传输性能进行仿真，设计 PAPR 低，性能良好的载波聚合技术。解决思路：解决思路： 1. 了解目前 OFDM 应用现状，以便更好的对 OFDM 技术进行认识利用。2. 学习无线信道的传播特性,掌握相干时间，相干带宽等概念，用 MATLAB 工具编写瑞利衰落信道。3.学习 OFDM 算法，了解 OFDM 和 MIMO 结合的性能优势,并用 MATLAB 程序仿真 OFDM 算法的性能。4.调研分析 100MHz 传输带宽时载波聚合的需求分析及必要性。5.

11、设计 100MHz 传输带宽时载波聚合的方案。实现预期目标的可行性：实现预期目标的可行性：1. 熟悉 OFDM 的原理，可以掌握 OFDM 技术的作用，提出建设规划并实现。2. 学习无线信道的衰落特性，掌握相干时间，相干带宽等概念，用 MATLAB 工具编写瑞利衰落信道。3. 提升自己独立的自学能力，应用相关知识进行研究学习。4.培养了独立开展研究的能力，掌握了科研的基础方法，能对 OFDM 及载波聚合的设计研究有一个科学的论证。3完成本课题的工作方案1.调研 3G 移动通信 OFDM 的应用现状，学习 OFDM 算法原理。 2.了解 4G 移动通信系统宽带传输的需求和基本解决方案。3.学习无

12、线信道的衰落特性，编写瑞利信道，学习 OFDM 的基本原理，仿真 OFDM 的性能增益。4.调研分析 100MHz 传输带宽时载波聚合的需求分析及必要性。5.然后用一个月的时间进行设计 100MHz 传输带宽时载波聚合的方案研究，最终对 OFDM 及载波聚合的设计做出合理的分析。 6.撰写论文，完成论文初稿；最后完善并修改毕业论文。4指导教师审阅意见论文对选题的发展背景、研究现状和发展趋势做了基本介绍；研究的基本内容以任务书为依据、研究的主要问题和方向明确；研究方法可行，其研究工作的步骤、进度安排合理，同意开题。指导教师指导教师(签字)： 2011 年 3 月 4 日西西安安邮邮电电学学院院毕

13、毕业业设设计计 ( (论论文文) )成成绩绩评评定定表表学生姓名任明明性别女学号03071515专 业班 级通工 0714 班课题名称OFDM 及载波聚合的设计与实现课题 类型软件工 程类难 度一 般毕业设计 （论文）时 间2011 年年 1 月月 3 日日 6 月月 10 日日指导教师姜静(职称 高工 )课题任务 完成情况论文 (千字)； 设计、计算说明书 (千字)； 图纸 (张)；其它 (含附件 )：指导教师意见分项得分：开题调研论证 分； 课题质量（论文内容） 分； 创新 分； 论文撰写（规范） 分； 学习态度 分； 外文翻译 分指导教师审阅成绩： 指导教师(签字)： 2011 年 月 日评阅教师意见分项得分：选题 分； 开题调研论证 分； 课题质量（论文内容） 分； 创新 分； 论文撰写（规范） 分； 外文翻译 分评阅成绩： 评阅教师(签字)： 2011 年 月 日验收小组意见分项得分：准备情况 分； 毕业设计（论文）质量 分； （操作）回答问题 分 验收成绩： 验收教师(组长)(签字)： 2011 年 月 日答辩小组意见分项得分：准备情况 分； 陈述情况 分； 回答问题 分； 仪表 分答辩成绩： 答辩小组组长(签字)： 2011 年 月 日成绩计算方法(填写本系实用比例)指导教师成绩指导教师成绩 20 () 评阅成绩评阅成绩 30 () 验收成绩验收成绩 30