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1、1九年级化学单元评估测试题九年级化学单元评估测试题（二）（二）（第二章,测试时间：60 分钟，卷面总分：60 分）班级_ 学号_ 姓名_ 得分_ 一、选择题一、选择题( (每题每题 2 2 分，共分，共 2020 分分) ) 1“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不 符合“低碳生活” 的做法是（ ）A用篮子代替塑料袋 B经常开车上班 C使用节能灯泡 D节约每一滴水 2 下列实验操作不正确的是（ ）A检查装置气密性 B取用固体药品 C加热高锰酸钾 D熄灭酒精灯 3.以下属于纯净物的是 （ ） A. 高锰酸钾受热后的固体 B. 向上排气法得到得氢气 C. 磷
2、在氧气中燃烧生成的白烟 D. 蜡燃烧的生成物4、2004 年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。与空气 的成分相比较，下列说法中正确的是 A火星大气中 N2的体积分数小于空气中 N2的体积分数 B火星大气中 CO2的体积分数小于空气中 CO2的体积分数 C火星大气中 O2的体积分数大于空气中 O2的体积分数 D火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体 5农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳， 这是因为 ( ) A二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B二氧化碳可产生温室效应从而提高室温 C施用后可促进植物的光合作用 D施用后
3、可防止火灾 6一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的 二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是 ( ) A向上排空气法 B排水法 C向上排空气法或排水法 D向下排空气法或排水法 7.造成空气污染的是 （ ） 汽车尾气 煤燃烧产生的烟尘和气体 动物呼出的气体CO2N2Ar 等火星的大气组成2化工厂排放的废气 植物光合作用产生的气体 沙尘暴A. B. C. D. 8.2009 年 11 月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我国举行。下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（ ）A、改造或淘汰高能耗、高污染产业 B、大力发展火力（用煤作燃料）发电 C、研制
4、和开发新能源替代传统能源D、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电9下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是A实验室可用甲装置来制取氧气 B乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C收集氢气可用丙装置 D丁装置可用来收集氧气 10比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应 的因素，其中推理不合理的是 ( )序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反 应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分 解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应
5、物的种类二、填空题（二、填空题（4040 分）分） 11、水是重要的自然资源。 下图所示的 3 个实验，A 中水发生了 _(填“物理”或“化学”)变化；B 中试管 1 内得到的气体为_ _；C 中净化水的方法是_ _和吸附。3A水的沸腾 B水的电解 C水的净化（2）2010 年 3 月 22 日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：请列举水在实验室中的一种用途 ；硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ；当你身处在地震灾区时，
6、水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号) A吸附 B消毒 C电解 D过滤 12、右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去 O2中 混有的水蒸气，瓶中可盛 ；当用排水集气法收集氢气时，瓶 内先装满水，气体从 (填“a”或“b” ，下同)处导管通入。若要 用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。请再举出该装 置的一种用途 。13、根据下列现象说明空气中存在某种物质，请将物质的名称写在题后空格上。 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_ （2）石灰水长期暴露在空气中,瓶壁上出现一层白色固体物质,说明空气中
7、含有_ （3）夏天,把冰棒放在一个玻璃杯里,一会儿杯外壁有一层水珠, 说明空气中含_14有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水（生活污水 的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水。结 合生活实际回答： （1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？ （2）用什么物质，可除去污水的臭味？ （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？ (4) 某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑浊的原因有哪 些？你准备如何补救？ . 15、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题
8、:A B C(1)用 C 装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从 _ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达_。 (2)用 B 装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是_。 如用 A 装置收集二氧化碳,验满的方法有 _。a b4_。 (3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_(填序号) 生成物只有氧气不需加热需要加热安全保护环境 （4）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是： ，管口向下倾斜的原因是： ，实验结束后要 先移导管后移灯的原因是： 。 (5)装置 C 中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_(填序号) 控制液
9、体的滴加速度用体积较小的反应容器加热反应物 (6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是 _.某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集 到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请 分析此实验失败的一种可能原因：_。16. 实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。（1）检查气密性时发现装置漏气，请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处） 。_、_（2）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后_，最后把集气瓶正放在桌子上。（3）实验室也常用上述实
10、验装置制备甲烷，推测其反应物是_（填序号） 。ACH3COONa 固体和碱石灰 BAl4C3固体和水 CCO 和 H217. 用来测定空气成分的方法很多， 图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。 实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子 塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。 请回答下列问题： 图 1 （1）上面的实验同时证明了氮气 有 的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5， 你认为导致这一结果的原
11、因可能是 。 太阳光 （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进5水水方法（如图 2 所示 ） ，你认为改进后的优点是：_ 图 2 18下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：城市污染指数 首要污染物 空气质量级别城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别北京92TSP济南76TSP天津82TSP武汉83NOx哈尔滨96TSP重庆98SOx上海74NOx贵阳69TSP注：TSP空气中飘尘；NOx氮的氧化物；SOx硫的氧化物(1)最容易出现酸雨的城市是 。为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是 。 少用煤作燃料 采用燃料脱硫技术 向已酸化的土壤中加石灰 开发新能源 (2)控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 。 开发氢能源 使用电动车 植树造林 戴呼吸面具19、 （17 分）实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。（1）写出图中有标号的仪器的名称： 、 。（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式为 。（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是 （填序号，下同） 。（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用
