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1、第一学期德育工作总结第一学期德育工作总结本学期我校以落实两纲教育为工作重心，围绕“文化育人，和谐发展”的主题从各条线、各组织、各方面开展了相关工作，又恰逢学校向全市开放双语活动和迎接区素质教育督导，所以工作忙碌而又充实。回顾一学期的工作，得失兼有。如下是本学期工作小结：一、 联合社区力量，提高师资队伍建设对于社区尤其是家长的力量应充分利用起来，这是校长对德育室本学期工作方向提出的要求。我根据学校的实际情况制定了详细的家委会工作计划。开学前，就市教委提出的“新生入学准备期”的各方面工作，尤其是教学工作的情况在新生家长会上统一作了宣传和解释。并对新生入学后学生和家长各方面的适应作了详细而具体的指导
2、。提出学校常规制度上一些要求。让家长明确学校的要求，形成共识，并能与学校有效互动。本学期家长工作这方面还成立了“行知小学第二届家委会” 。于10 月 26 日在校级领导的共同参与下举行了第二届家委会的受聘仪式。新一届的家委会成立之后已先后多次参与我校的管理与活动，在校领导的关心和指导下我们还整和了社区力量，11 月 27 日邀请他们共同参与观摩我校的双语开放活动，12 月初召开了社区、家长的联席会议，了解他们对我校工作的意见和建议，12 月 18 日邀请家长、社区及共建单位共同参与我校的素质教育督导工作，1 月初请社区（居委、派出所、社会实践单位）对我校学生的行规工作进行评定。这一系列工作的开
3、展，无不推动着我校教师队伍的全面提升，形成良性循环，将“办成家长放心的学校”这句话真正做起来。二、 分段交流指导，提升德育实际效果考虑到各年级特点，本学期计划中制定了分段交流指导内容。针对一年级学生活泼好动的特点，为养成他们良好的学习习惯和行为习惯，经行政领导商议后决定实行一年级班主任教室办公制度。虽然体谅到班主任工作非常辛苦，但在多次交流中我仍提出明确的要求，老师们非常配合，在付出大量辛劳的情况下，效果是显著的。在屡次的行规抽查中一年级被查到的概率是最低的。高年级也有高年级的问题。五年级的午餐纪律在维护上产生了诸多问题。德育室召集了五年级全体班主任及搭班老师会议。会上就确实存在的问题和困难进
4、行了具体的了解，在校长的帮助下当场予以解决。由于之后开课等一系列大量的工作，导致措施上没能及时跟进，这个问题没能彻底解决，打算下学期重点探讨，寻找突破口，为五年级给母校留下什么找寻满意的答案。学期末，我们召开了三年级班主任会议。就小干部培养启蒙进行了交流和探讨。三、 开展主题活动，内化学生行为规范开学初，由新生入学进校，我想到何不开展一个“大手牵小手”的活动，让大孩子带着新生进校，一来能切实培养大孩子的责任意识和关爱意识，二来也能让新生家长放心，给一年级的学生留下温馨美好的回忆。让校门成为一个育德的窗口。我联合大队部，以争章活动为主线，开展了“大手牵小手，爱心伴我行”活动。并想让该活动成为每学
5、年开学少先队的常规活动。结合行为规范和安全教育，本学期分年级段举行了行规“三字经”规定内容比赛，在渗透教育的同时帮助班级规范了两分钟预备铃。 还组织三到五年级学生参加区德育室的“和谐宝山”系列活动，选送“感恩”征文 17 篇。组织学生参加区故事比赛，朱勤老师指导的故事“凿壁偷光”获三等奖。组织四年级参加民防教育活动。将要组织指导并参与少先队的红领巾送温暖活动。本学期的校会我以“一个民族，一个国家，一种精神”为主题向学生宣传了奥运精神，结合特奥的召开介绍了特奥常识，天气转冷又作了“小学生安全教育讲座” 。为了增加我校各项常规评比的透明度，让全校师生都来关注学生的行为规范评比，提高学生参与的积极性
6、，又能让大家一目了然，我设想了好多表格方案。在多次听取领导、各条线负责老师和班主任意见之后，最后选定现行表格方案。并将每月评比设定成“每月晴雨表” 。在虞慧芬老师巧手绘制下生动漂亮寓意鲜明的图案已与大家见过面。我们整个评比小组坚持做到每周汇总一次，评出小红花班级，德育室写下汇总意见，并与班主任老师反馈。月末做每月汇总，写好每月汇总意见及改进措施。并与考评组共同评出行为规范示范班（小太阳班） 。并由校长颁发流动红旗以示鼓励。虽然本学期只是试行阶段，但是经过努力我们已完整地运行过一个过程。在这里感谢领导的支持，考评组老师的配合以及班主任老师的努力。更要感谢全体老师的关注，因为大家知道考评内容中也有
7、很多是需要全体老师协助的，比如室内操、眼保健操、放学路队等等，我们这次三个示范班就是全体相关老师努力的成果。所谓全员德育，希望能更多的在这里体现和凝聚。四、 围绕两纲教育，广泛开展课题研究我校是上海市“温馨教室”课题的试点单位。上学期我和心理辅导负责老师共同确立了课题“游戏文化对改善校园人际关系的促进作用” ，并定为区级课题。本学期在上学期游戏收集的基础上，围绕课题研究，将中队主题队会的主题定为“游戏让中队更快乐” 。并组织部分班主任老师合作撰写相关的论文、个案分析、调查研究、经验总结等共 5 篇，并将参加区班主任专业化发展论文评比。五、 抓好第二课堂，开放心理活动辅导开学初对兴趣小组作了全面
8、调整，从项目、教室、教师、器材都作了全面而细致的安排。保证了各项目活动的正常开展。对于心理活动室的开放由于负责老师的变动延迟了开放时间，最终四位班主任老师携手共同担起了这份工作，她们是邱菊老师、倪顺燕老师、范黎娜老师和左慧老师，尽管左慧老师由于身体原因无法再参与，但我还是要向这四位老师表示感谢，正是由于你们的辛勤付出，才使这项工作得以正常开展，谢谢！六、 积极参加培训，探索课堂教学新路本学期我参加了市德育教导研修班，经过四周的学习，了解了大量的国内国外的教育信息，并已拿到结业证书。在课堂教学方面，我代表学校向全市开放了音乐双语探究活动课。用英语上课是一个难关，授课内容是集体舞教学又是一大难关，
9、前期的准备是大量的，我曾因体力不支病倒过， 但当天就撑着病体来校试教。在我心中学校的事是第一位的，所以尽管身体虚弱还是花大量的时间排练，毕竟舞蹈是要一个动作一个动作教出来的，队型是一个学生一个学生排出来的。正值期中考试，三位任课老师没有半句怨言，还帮我排时间，想办法。最终开放当天孩子们出色地完成。也成为我本学期教学上的一个亮点。由此我想到一撇一捺互相支撑才写成“人” ，一节课尚且如此，更何况我们偌大一个学校的德育工作，又岂是领导和我或者一个班主任团队能够做好的？需要全校老师、学生、家长、社会共同参与。我个人的力量如此微小，何德何能来担当这份工作，所以我只是个穿针引线的，组织大家一起来绘制一份蓝图，在我心里，他应该很美。顾芸华2008-1-12
