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1、1规范办园 快乐教育 健康成长-什字中心幼儿园 2017 年学前教育宣传月活动经验交流材料尊敬的各位领导，老师们，大家上午好！我和大家交流的题目是规范办园 快乐教育 健康成长。近年来,什字镇学前教育事业迅速发展，现有公办幼儿园4 所，民办幼儿园 4 所，学前班 3 个，目前，全镇共有幼儿 951人，设 28 个教学班，幼儿教师 50 余人。什字中心幼儿园是全镇最大的公办幼儿园，曾先后荣获市级“精神文明单位”，县级“家长示范园”、“幼教先进集体”等荣誉称号;2015 年被评为“平凉市标准化幼儿园”。我园现有教职工 22 名，在园幼儿 265 人，分设 7 个教学班。为把我园办成管理规范、服务到位
2、、质量提升、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉的一所幼儿园，我们全面贯彻落实党和国家教育方针及有关教育法律法规，以幼教“两个法规“和幼儿园教育指导纲要为依据，以十二五规划纲要、中长期规划纲要、3-6 周岁幼儿发展指南为准绳，经过反复研究确定了坚持让“幼儿开心、家长放心、教师安心”的办园宗旨和“用爱养育、用心教育”的办园理念，倡导“大气、务实、团结、创新”的工作作风，坚持让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”的办园特色，以培养“健2康活泼、文明自信、大胆探究、个性鲜明、协调发展”，具有“灵气”和“悟性”的孩子为目标开展保教工作。在全面贯彻幼儿园教育指导纲要和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教
3、研，促进了各方面工作和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法:一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境1.园舍设施科学合理。我园园舍整体具有科学化、儿童化特点，宽阔平整的活动场地，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。今年又增添了多功能的户外玩具(滑滑梯、蹦蹦床等)、体育器材(幼儿足球、跳绳等)为幼儿的健康发展提供了条件。幼儿园苗木花草生长旺盛，自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好。楼面、门厅外鲜艳的喷绘、彩绘，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。2.走廊文化富有特色。为了营造“安全教育”“快乐教育”“绿色
4、教育”等特色主题，我园充分发挥教职工的特长，在走廊彩绘有精美卡通图案、安全小提示内容等，通过图文并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。其次我园通过举办亲子游戏活动、家长开放日活动、家长会、节日亲子联谊会、期中期末教学成果展示等一系列活动，进一步让家长了解到幼儿3园教育的特点及带给孩子们的快乐和童真；本期，我在第五周安排各班幼儿进行了“绿色幼儿园”亲子种植活动，幼儿在家长的协助下，每名幼儿都在小花盆里种植大蒜、鲜花、各种豆子，老师还给每盆贴上了个性的标签，定期引导幼儿自己浇水，有些班级还给幼儿上了种植课，提前让幼儿收集各种植物种子，每人哪一个纸杯子，写上姓名，课堂上，老师带领幼儿在后院的空地
5、里装上土，下种子，浇上水，带回来摆到楼道窗台上，幼儿们每天都要亲自到“宝宝种植园”亲眼看一下属于自己的小花、小草，这一活动让幼儿亲身体验植物生长的变化规律，教育幼儿爱护花草树木，增长了见识，还美化了我们的楼道环境。3.班级环境适宜幼儿发展。开学初根据季节特点、课程主题、班级文化及特色，创设安全和谐的物质环境。为幼儿提供了尽可能多的观察、探索、操作、学习的机会，又注意渗透思想品德和行为习惯的教育。本期开学初各班黑板版面都是以春天为主题的粉笔画，到五月份都又换成了以夏天为主题的黑板主题墙。每个班级根据自己的教学风格与特色，展示富有个性化的“教室文化“，同时，努力体现文明礼仪教育、爱心教育、同情心教
6、育，促进幼儿良好情感的建立。各班活动室各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。44.保教活动寓教于乐。坚持保和教并重组织教学活动，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏和律动为基本活动方式。重视幼儿一日活动各个环节的保育工作，注重幼儿良好习惯和自理能力的培养。坚持开展生动有趣、形式多样的文体活动，充分保证幼儿每天户外活动2 小时。教学活动将五大领域的内容进行有机整合，突出艺术教育，幼儿韵律运动，引导幼儿在伴奏曲下用身体语言来模仿各种事物的动作，通过多种感官刺激、发展幼儿动作的协调性，音乐的感受力、表现力和想象力等，提高手脑及全身的协调能力。在美工方面小班
7、幼儿重点培养涂色能力；中班幼儿重点培养绘画技巧；大班幼儿主要依据特定的活动环境，自由想象，意愿作画；手工方面以小制作、剪纸、折纸、各种贴画等为主，重点培养幼儿的动手能力、想象能力和创造能力。语言教学方面，小班以演唱童谣为主，中班以诵读古诗为主，大班以学习体验散文诗和仿编诗歌为主，同时不同层次的渗透弟子规、三字经、成语接龙等国学经内容的识记。课堂教学活动以游戏为主，让幼儿在不同的模拟情境中直观感知各领域的知识和技能。二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围51.打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。我们要求全体教师每天要经常保持微笑；批评要带着幽默；上课要生动有趣；还要喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积
8、极进取；拥有一颗童心；了解孩子熟悉的流行的一些事情。上期到本期，老师们都能积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。本期，乘着党风廉政建设的强劲东风，着力抓好教职工思想教育和政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治敏锐性 。坚持将师德教育活动与建立和谐的师幼关系、和谐的教师与家长的关系紧密结合起来，上期到本期坚持开展教师“对幼儿要有爱心、耐心，对工作要有责任心，对同事要有诚心、对自己要有信心”的“五心”教育活动，增强了全体教职工的敬业精神、很大程度上改变了教师的一些急躁情绪，使教师更加敬业、乐业，园内各方面的人际关系向着更加和谐、稳定、快乐的方向迈进。2.践行爱的承诺
9、，成就幼儿快乐人生。我园为了更好地实践快乐教育，为了在社会上确立和展示我园的教师形象，幼儿园特制定了教师礼仪规范爱心成就快乐教师承诺书等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加具体的认识。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家6长，蹲下身来迎接幼儿”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等，努力体现“细微之处见真情”，来弘扬良好地教学风气。三、实施快乐发展、科学有效的园本教研1.提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、骨干教师上示范课、幼儿教师五
10、项技能锤炼等互动形式，不管何种形式的学习，都要求教师善始善终，在今年全县幼儿教师赛教活动中，我园分四天时间安排全园所有课任教师赴县幼儿园听赛教课，并在安排上对参与本次活动提出了具体的要求，回来后及时组织教师撰写听课感悟，并组织了交流活动，使老师们开阔了眼界，更新了保教理念，提高了设计教学活动、组织课堂、多元评价等方法，提高了教学艺术和水平。2.提供展示平台，提高教师实践能力。为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新手公开课”、“骨干教师示范课”、“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，每期都举行基本功比赛，很好地提升了教师的专业水平。3.探讨幼儿发展评价，关注
11、幼儿学习过程。7幼儿园教育指导纲要指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育的实践，是发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”可见，教师要对幼儿进行正确的评价，不能以个人的主观来断定。教师对幼儿的评价方向不但能真实地反映出教师在与教师互动、与家长互动的过程中，教师的职业道德倾向、文化素养程度、待人处世的特性以及自己的工作风格，对教师自身整体素质的提高和改善教学工作也有着促进作用，而且，面对一群天真无暇的幼儿，教师评价的方式、方法对他们有着不同的影响。因此，我们提倡教师要以发展眼光看待孩子，把握好评价的方向，针对不同的内容采用不同的评价方式，从目标、过程、主体等多元的进
12、行评价，平等的对待每一名幼儿，抛弃过去静态的方式，关注幼儿各方面的变化和发展，避免“一棒打死一大群”的现象，使评价真正成为促进幼儿、教师、家长共同成长的有利手段。4.改变教师评价办法，促进教师自主发展。以往，我们对教师的考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。此种评价严重限制了教师的发展，老师们都觉得，只要不违背幼儿园的规章制度，就一定是好老师。为此我园制定一日活动质量评价标准，涉及到教学活动五大领域中及平时各项保教活动中，让教师感觉到考核的公平、公正、全面。8四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系1.亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同形式的亲子活
13、动，来营造爱的氛围。如，国庆节组织“祖国妈妈生日快乐”班级亲子联谊会、教师节各班组织“我爱老师”主题实践活动、“三八妇女节”组织了“我爱妈妈”亲子活动，要求幼儿的妈妈全员参与活动，这些节日主题活动，各班通过组织幼儿制作贺卡、绘画、唱儿歌、跳舞、做律动、用不同的形式表达对祖国、对妈妈、对老师的爱。同时也让幼儿记住节日的名称及时间。开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。2.借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，各班都建立了班级微信群，老师将每天的保教活动情况以视频、语音、文字、图片、照片等不同的形式及时向家长展示，与家长交
14、流。一些特殊幼儿的不良表现及时跟及家长沟通交流，让家长及时了解幼儿在园表现情况，以实现家园共育。 其中，最受家长欢迎的是，每学期中期和期末，我们都会按班级组织进行中期和期末教学成果展示活动，让家长更深入地了解幼儿园保教活动的特点，孩子在各项、游戏中的具体表现，这些活动都让家长耳目一新、赞不绝口。五、 创建“安全文明校园“、“健康校园“。管理中坚持安全工作警钟长鸣，建立健全各项规章制度，9维护园内秩序。加强门卫管理，把好治安第一关。避免不安全事故发生，接送期间，门口坚持摆放警示柱，使车辆停放更加有序。进一步加强巡查制度，维护园内正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级管理，责任到人，切实落实主体责任，确保师幼活动安全。以上是我园在实施快乐教育中的一些做法，总之，快乐教育带给了我们许多可喜的变化：师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。今后，我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，使我们的工作向着更好的方向发展。成绩只代表着过去，展望未来，我们豪情满怀，什字教育的明天要从幼儿教育抓起。我们将信心百倍地贯彻幼儿园工作规程、落实3-6 周岁儿童学习与发展指南、践行幼儿园教育指导纲要和甘肃省幼儿园保教管理指导意见，实施“幼小协同，科学衔接”，努力提升学前教育的保教水平。不妥之处，敬请各位领导、同仁们批评指正！谢谢大家！
