《八年级英语一般过去时和现在完成时的区别教案外研版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语一般过去时和现在完成时的区别教案外研版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一般过去时和现在完成时的区别前 者 表 示 过 去 已 经 做 了 的 事 , 后 者 表 示 过 去 某 一 时 刻 正 在 做 的 事 一 般 过 去 时 往 往 是 表 示 过 去 的 几 个 时 间 点 ； 过 去 进 行 时 表 示 的 是 过 去 的 一 个 时 间 点 。比 较 过 去 时 与 现 在 完 成 时1 ） 过 去 时 表 示 过 去 某 时 发 生 的 动 作 或 单 纯 叙 述 过 去 的 事 情 ， 强 调 动 作 ； 现 在 完 成 时 为 过 去 发 生 的 ， 强 调 过 去 的 事 情 对 现 在 的 影 响 ， 强 调 的 是 影 响 。2 ） 过 去
2、 时 常 与 具 体 的 时 间 状 语 连 用 ， 而 现 在 完 成 时 通 常 与 模 糊 的 时 间 状 语 连 用 ， 或 无 时 间 状 语 。 一 般 过 去 时 的 时 间 状 语 :y e s t e r da y , l a s t we e k， a g o, i n19 80 , i n Oc t obe r , j us t now, 具 体 的 时 间 状 语 共 同 的 时 间 状 语 :t hi s mor ni ng , t oni g ht , t hi s Apr i l , now, onc e ， be f or e , a l r e a dy ,
3、r e c e nt l y ， l a t e l y 现 在 完 成 时 的 时 间 状 语f or , s i nc e , s o f a r , e ve r , ne ve r , j us t , y e t , t i l l / unt i l , up t o now, i n pa s t y e a r s , a l wa y s , 不 确 定 的 时 间 状 语3 ）现 在 完 成 时 可 表 示 持 续 到 现 在 的 动 作 或 状 态 ，动 词 一 般 是 延 续 性 的 ，如 l i ve , t e a c h, l e a r n, wor k, s
4、t udy , know. 过 去 时 常 用 的 非 持 续 性 动 词 有 c ome , g o, l e a ve , s t a r t , di e , f i ni s h, be c ome , ge t ma r r i e d 等 。举 例 ：I s a w t hi s f i l m y e s t e r da y .（ 强 调 看 的 动 作 发 生 过 了 。 ） I ha ve s e e n t hi s f i l m.（ 强 调 对 现 在 的 影 响 ， 电 影 的 内 容 已 经 知 道 了 。 ） Why di d y ou ge t up s o
5、e a r l y ?（ 强 调 起 床 的 动 作 已 发 生 过 了 。 ） Who ha s n t ha nde d i n hi s pa pe r ?（ 强 调 有 卷 子 ， 可 能 为 不 公 平 竞 争 。 ） She ha s r e t ur ne d f r om Pa r i s . 她 已 从 巴 黎 回 来 了 。She r e t ur ne d y e s t e r da y . 她 是 昨 天 回 来 了 。He ha s be e n i n t he Le a g ue f or t hr e e y e a r s . ( 在 团 内 的 状 态 可
6、 延 续 )He ha s be e n a Le a g ue me mbe r f or t hr e e y e a r s . ( 是 团 员 的 状 态 可 持 续 )He j oi ne d t he Le a g ue t hr e e y e a r s a g o. ( 三 年 前 入 团 ， j oi ne d 为 短 暂 行 为 。 )I ha ve f i ni s he d my home wor k now.- - Wi l l s ome body g o a nd ge t Dr . Whi t e ?- - He s a l r e a dy be e n s
7、 e nt f or .句 子 中 如 有 过 去 时 的 时 间 副 词 （ 如 y e s t e r da y , l a s t , we e k , i n 19 60 ） 时 ， 不 能 使 用 现 在 完 成 时 ， 要 用 过 去 时 。（ 错 ） Tom ha s wr i t t e n a l e t t e r t o hi s pa r e nt s l a s t ni g ht .（ 对 ） Tom wr ot e a l e t t e r t o hi s pa r e nt s l a s t ni ght . 过 去 完 成 时1 ） 概 念 ： 表 示
8、过 去 的 过 去- - - - |- - - - - - - |- - - - - |- - - - 其 构 成 是 ha d +过 去 分 词 构 成 。 那 时 以 前 那 时 现 在2 ） 用 法a . 在 t ol d, s a i d, kne w, he a r d, t hought 等 动 词 后 的 宾 语 从 句 。 She s a i d ( t ha t ) s he ha d ne ve r be e n t o Pa r i s .b. 状 语 从 句在 过 去 不 同 时 间 发 生 的 两 个 动 作 中 ， 发 生 在 先 ， 用 过 去 完 成 时 ； 发
9、 生 在 后 ， 用 一 般 过 去 时 。 Whe n t he pol i c e a r r i ve d, t he t hi e ve s ha d r un a wa y .c . 表 示 意 向 的 动 词 ， 如 hope , wi s h, e xpe c t , t hi nk, i nt e nd, me a n, s uppos e 等 ， 用 过 去 完 成 时 表 示 “ 原 本 ， 未 能 “We ha d hope d t ha t y ou woul d c ome , but y ou di dn t .3 ) 过 去 完 成 时 的 时 间 状 语 be
10、f or e , by , unt i l , whe n, a f t e r , onc e , a s s oon a s 。 He s a i d t ha t he ha d l e a r ne d s ome Engl i s h be f or e .By t he t i me he wa s t we l ve , Edi s on ha d be ga n t o ma ke a l i v i ng by hi ms e l f .Tom wa s di s a ppoi nt e d t ha t mos t of t he gue s t s ha d l e f
11、t whe n he a r r i ve d a t t he pa r t y . 典 型 例 题The s t ude nt s_ bus i l y whe n Mi s s Br own we nt t o g e t a book s he_ i n t he of f i c e .A.ha d wr i t t e n, l e f t B， we r e wr i t i ng, ha s l e f t C. ha d wr i t t e n, ha d l e f t D. we r e wr i t i ng, ha d l e f t 答 案 D. “ 把 书 忘
12、在 办 公 室 “ 发 生 在 “ 去 取 书 “ 这 一 过 去 的 动 作 之 前 ， 因 此 “ 忘 了 书 “ 这 一 动 作 发 生 在 过 去 的 过 去 ， 用 过 去 完 成 时 。 句 中 whe n 表 示 的 是 时 间 的 一 点 ， 表 示 在 “ 同 学 们 正 忙 于 “ 这 一 背 景 下 ， whe n 所 引 导 的 动 作 发 生 。 因 此 前 一 句 应 用 过 去 进 行 时 。注 意 ： ha d no whe n 还 没 等 就 ha d no s oone r t ha n 刚 就 He ha d no s oone r boug ht t h
13、e c a r t ha n he s ol d i t一 般 过 去 时 与 现 在 完 成 时 比 较 练 习 题I . 用 所 给 动 词 的 适 当 形 式 填 空 。1. Wi t h t he me di c i ne box unde r he r a r m, Mi s s Zha o_( hur r y ) of f t o l ook a f t e r t he ma n.2. J i m _( ma ke ) ma ny f r i e nds s i nc e he _( c ome ) t o Chi na .3. The y _( know) e a c h ot
14、 he r f or a bout t e n y e a r s .4. He_ a l r e a dy_( wr i t e ) a l e t t e r t o t he f a c t or y t o a s k t he m t o s t op ma k i ng noi s e .5. Whe n_ s he_( l e a ve ) ?Two hour s a g o.6. _ y ou _( s e e ) t he f i l m be f or e ? Ye s , I Whe r e_._ y ou _( s e e ) i t ? At The Qu e e n s Ci n
