2016学年（下）学期福建省南安市龙泉中学生物科期末试卷（无答案

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1、 中考资源网中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 1 -龙泉中学龙泉中学 20162016 年春初中生物期末教学质量监测（七年级）年春初中生物期末教学质量监测（七年级）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 3535 小题，小题，1-201-20 题每题题每题 1 1 分，分，21213535 每题每题 2 2 分分 共共 5050 分分) )1.构成人体细胞的基本物质主要是 A.蛋白质 B.糖类 C.脂类 D.维生素2.人体肝脏能将胡萝卜素转化成维生索 A，因此肝炎患者同时易患 A.脚气病 B.夜盲症 C.坏血病 D.骨质疏松症3.下列营养成分需经消化才能

2、被人体吸收的是 A.水分 B.无机盐 C.脂肪 D.维生素4.下图是人体消化系统模式图，图中能分泌胆汁的器官是 A. B. C. D.5.下图中，能初步消化蛋白质的消化液位于 A. B. C. D.6.下列能正确表示血液、血浆、血细胞三者之间的关系的是 A. B. C. D.7.成年人的血压正常值是 12.018.7/8.012.0KPa,李大爷最近血压常在19.5/13.6KPa上下波动，则李大爷可能患有 A.心脏病 B.低血压 C.贫血 D.高血压8.将体循环和肺循环两条循环路线连在一起的器官是 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管9.某战士血型为 B 型，在抢险救灾中受伤，失血过多

3、需要输血，则应先考虑为他输 A.O 型血 B.A 型血 C.B 型血 D.AB 型血10.下图是人血涂片示意图，输血时血型不合会凝集成团的是 A. B. C. D.11.狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于 传染病 易感人群 病原体 传播途径 传染源A. B. C. D.12.“学生饮用奶”富含维生素 D，有助于人体吸收 A.铁 B.碘 C.钙 D.锌13.呼吸作用的意义在于为细胞生命活动提供 A.糖类 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.能量 中考资源网中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 3 -14.夏天游泳要注意安全，否则易发生溺水事故。溺水时最先影响人体细胞获得氧气的过程是 A.肺的通气 B.肺的

4、换气 C.气体在血液中的运输 D.组织换气15.下列物质中，不属于人体通过呼吸作用产生的代谢废物是 A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分16.下列属于人类特有的条件反射是 A.吃杨梅流唾液 B.看到杨梅流唾液 C.谈论杨梅流唾液 D.嗅到杨梅流唾液17.智能手机的使用造就了低头族，导致人群近视率也相应增加。下列关于近视的叙述中正确的是 A.可用凸透镜矫正 B.晶状体曲度变大 C.成像在视网膜后方 D.眼球前后径变小18.人在幼年生长激素分泌过少和甲状腺激素分泌过少将分别导致 A.坏血症和甲亢 B.贫血和急性炎症 C.侏儒症和呆小症 D.呆小症和侏儒症19.要及时终止传染病的流行，必须切断

5、传染病流行的 A.任何一个环节 B.任何两个环节 C.至少两个环节 D.全部三个环节20.我国规定对 12 岁以下的儿童实施“四苗”常规接种，预防接种的目的是 A.切断传播途径 B.控制传染源 C.保护易感人群 D.消灭病原体21.下图为淀粉在人体内消化过程的示意图，能将麦芽糖转变成物质a的消化液是 A.唾液和胃液 B.肠液和胰液 C.胆汁和肠液 D.唾液和胰液22.上题中，物质a从消化道进入血液的过程称为 A.消化 B.吸收 C.分化 D.分泌23.均衡膳食是指 A.能供应高能量的膳食 B.最易消化的膳食 C.必须含有水分的膳食 D.比例适中且含有各种营养素的膳食24.下图示人体部份血管，下

6、列说法正确的是 A.A 血管一定流动脉血 B.B 血管都是动脉血管 C.C 血管代表毛细血管 D.C 血管均分布在体表25.我们四肢上的“青筋”属于静脉，下面不属于静脉结构或功能特点的是 A.压力较低，血流速度较慢 B.管壁较薄，弹性较小 C.把血液从心脏送到身体各部分 D.内有防止血液倒流的瓣膜26.形成雾霾天气的主要污染物是 PM2.5。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物，它对人体健康的影响主要表现在诱发 A.消化系统疾病 B.呼吸系统疾病 C.神经系统疾病 D.循环系统疾病27.关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是 A.吸气时，胸腔容积扩大 B.

7、呼气时，隔顶部下降 C.吸气时，肋间肌和膈肌收缩 D.呼气时，肺内气压增大28.下图示肾单位中葡萄糖浓度变化的曲线，下列分析正确的是 A.代表肾小球，发生重吸收作用 B.代表肾小管，发生滤过作用 C.代表肾小球，发生滤过作用 D.代表肾小管，发生重吸收作用29.人体形成听觉的部位是 A.鼓膜 B.耳蜗 C.听神经 D.听觉中枢30.下列现象中，可称为反射的是 A.风吹草动 B.草履虫能趋利避害 C.打草惊蛇 D.窗台上的花草向外生长 中考资源网中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 5 -31.醉驾易导致车祸，直接原因是酒精会 A.提神、提高兴奋度 B.麻痹神经系统 C.帮助消化 D.促进血液循

8、环32.下列对人体神经系统的叙述正确的是 A.神经系统的基本单位是神经 B.神经系统由脑和脊髓构成 C.神经系统对人体各部分起协调作用 D.神经调节作用可随意支配33.下列关于激素调节说法正确的是 A.激素由外分泌腺所分泌 B.激素进入血液随血液循环送到全身 C.激素在血液中含量很多 D.激素调节在人体调节中占主导地位34.下列不属于健康生活习惯的是 A.吸烟喝酒 B.合理用药 C.合理膳食 D.生活有规律35.小胖最近要减肥，你帮他选出最佳的减肥方法是 A.到药店买减肥药 B.进行高强度的体育运动 C.尽量少吃或不吃 D.适当的体育锻炼及合理膳食二、识图作答题二、识图作答题( (本大题共本大

9、题共 4 4 小题，每格小题，每格 1 1 分，共分，共 3333 分分) )36.流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们刺激时，机体会接二连三地打喷嚏，有的流感病人还会引起呼吸道形成痰。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会打喷嚏。请根据这些资料结合人体呼吸系统组成图，回答下列问题：（8 分) (1)人体呼吸系统的主要器官是 。我们吃进去的食物和吸入空气都要通过的器官是 咽。(2)打喷嚏是鼻黏膜受到刺激后人体的反应，属于 免疫，作为外来物质的花粉可诱发打喷嚏，它属于 （抗原或抗体） 。(3)流感是一种传染病，具有传染性和 的特点，资料中提到的传染源是 。(4)痰形成的部位是 气管和支气

10、管，痰里有大量的细菌，所以我们要禁止随地吐痰；从预防传染病的措施看，该措施属于切断 。37.下图是人体心脏剖面图，请据图分析回答：（8 分） (1)心脏壁最厚的腔是 ，它是 （体或肺）循环的起点，与它相连的血管是 主动脉，主动脉流 （动脉血或静脉血） 。(2)平时打针吃药时，药物最先到心脏的 。(3)如果从血管灌水，水会从血管流出；但如果从血管灌水，水却不会从血管流出；这是因为心脏内有 ，保证了血液在心脏里的流动方向是：心房心室 ，而不能倒流。38.下图是尿液形成示意图，请分析：（9 分） (1)和 共同构成肾小体，它与肾小管共同组成肾单位。(2)形成尿的过程中，经过 肾小球的 作用形成原尿，

11、经过 的重吸收作用最终形成尿液。(3)健康人体内，血液与原尿相比较，原尿不含 和大分子 ；原尿与尿液相比较，尿液不含 ，若尿液中含有该物质，则可能是因为 （一种激素）分泌不足而引起的。(4)尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的，因为 具有暂时贮存尿液的功能，憋尿易使该结构功能下降，青少年应避免这种行为。 中考资源网中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 7 -39.蓝蓝不经意间手指被仙人掌刺到，而后迅速将手缩回。下图表示完成该反射的结构示意图，请据图回答：（8 分） (1)神经系统结构和功能的基本单位是 ，神经调节的基本方式是 。(2)完成该反射的神经结构叫 ，图中 1 代表 ， 5 代表 。由

12、于该反射没有 皮层参与，所以该反射属于 反射。(3) 蓝蓝被刺后感觉到疼，这说明脊髓除了是神经中枢外，还具有 功能。三、实验题三、实验题( (本大题共本大题共 1 1 小题，每空格小题，每空格 1 1 分，共分，共 8 8 分分) )40.蓝蓝做了如下图所示的实验：向 1 号、2 号试管中各加入 2 毫升冷却的浆糊；再向 1 号试管中加入清水，向 2 号试管中加入唾液；将 2 支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10 分钟后取出，待冷却后各加入 2 滴碘液。请回答：（8 分） (1)1 号试管和 2 号试管可以构成一组对照实验，变量是 ，若l号试管加入的清水是2 毫升，则 2 号试管中加入

13、的唾液是 毫升。步骤中，将两支试管放置在 37的温水中，是为了模拟 的温度。(2)浆糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，两支试管内出现的现象是：l号试管 ，2 号试管 。该实验结果表明： 。(3)若实验过程中，蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验，则 2 号试管里物质的颜色 （变蓝或不变蓝） ，因为浆糊温度高， 被破坏，淀粉没有被分解。四、识图作答题四、识图作答题( (本大题共本大题共 1 1 小题，每空格小题，每空格 1 1 分，共分，共 9 9 分分) )41.下图示人体部分生理活动简图，箭头表示物质流动方向。请据图回答：（9 分） (1)A 系统中消化食物和吸收营养的主要器官是 ，在这里人体每天摄取最多的糖类最终被分解成 吸收进入 B 系统。(2)心脏是 B 系统的 器官，主要由 组织构成。血液流经 C 系统后变成含氧丰富的 血，首先到达心脏的 （腔） 。(3)B 系统将有机物和氧气运输给全身组织细胞，并在细胞内氧化分解有机物，释放 ，推动各种生命活动及维持 。(4) 该图所示的排泄途径共有 条。