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1、三年级下语文教学实录-23 我家跨上了信息高速路人教新课标 师:同学们好,你们知道什么是高速路吗?生 1:高速路就是汽车可以快速开的路,有了高速路,城市之间好像变得更近了,师:高速路给我们生活带来了方便,今天我们要跨上一条特殊的高速路,叫作信息高速路,请同学们读读课题,生齐读课题:我家跨上了信息高速路师:信息高速路是什么样的,它有哪些用途?请同学们带着这些问题来读读课文,在自学课文的时候,一些涉及到网络的专用名词要多读几遍生自学课文师:让我们一起来读读这些词语生齐读词语:网络,家庭,敞开,恋恋不舍师:这些词语的意思你们理解吗?生 1:网络是什么?生 2:网络就是许多电脑连在一起,就像一个巨型的
2、蜘蛛网,生 3:它可以把世界上所有的电脑都连在一起呢师:你们说得对,课文中就有几句话介绍了网络,请同学们一起看 94 页第4 行,我们一起来读读这几句话生齐读:“爸爸告诉我”多媒体出示电脑网络图师:请同学们来看一看,这就是一个电脑网络模型,有了它,五湖四海的人就可以随时联系了。在这篇课文当中,还有一些网络专用名词,让我们一起来读一读吧。生齐读词语:信息高速路,电脑网络,电子信箱,网上购物,卡通网站,电子邮件师;词语读得不错,接下来就请同学们轮流再把课文读一读生轮流读课文师:谁来评评读得怎么样?生自评。师:读了课文,你们知道什么是信息高速路了吗?生 1:信息高速路就是电脑网络师:是的,那么网络究
3、竟给我们的生活带来了什么方便呢?接下来请同学们默读课文,找找相关的句子。可以作上旁注生默读课文师:网络给我们的生活带来了什么方便,生 1:用网络来查找信息,非常快,而且可以找到很多很多信息,只要用鼠标轻轻一点,就全知天下事了,师:是啊,网络给我们的学习带来了方便,生 2:通过读课文,你知道了在网上发电子邮件,速度极快,无论你在地球的何方,在几秒钟之内,你就能收到电子邮件,师:我生日的时候,我远在新疆的朋友给我发来了一张电子贺卡,你们想看一看吗?多媒体出示电子贺卡师:不过几秒钟的时间,这张贺卡就发到了我的邮箱里,真快呀,生 2:我觉得电子邮件不仅快,而且还节约纸张,保护环境,更棒的是电子邮件还可
4、以配上动听的音乐,可爱的动画,让人赏心悦目。生 1:有了电子邮件,和谁都可以随时随地沟通了,怪不得课文中说“有了网络,五湖四海的人可以随时交流。”师:网络给我们通信带来了极大的方便生 3:网络不仅能寄邮件,查资料,还可以在网上购物呢师:是啊,我们足不出户,就能买到自己想要的东西了,课文当中第二段有几句话介绍了网络给我们带来了方便,请同学们自己去找到这两句话,去读一读师:找到这两个句子了吗?谁读给大家听一听呢生 1:“进入网络”师:网络真有这么神奇吗?让我们一起上网去感受一下吧。生 1:我想去卡通网站,生 2:我想去看看最近有什么体育新闻。生 3:我想了解一下电子邮件是怎么发送的生 4:我想去动
5、物天地去开开眼界生 5:我想要科技网络上去见识见识师:你们所想了解的信息电脑网络上都有,请大家围过来,我们一起来看一看。师生一起上网。师:刚才我们读了课文,还亲自感受了一下,你能概括地说一下,电脑网络给我们带来了哪些方便吗?生 1:网络给人们的学习、沟通、娱乐带来了方便生 2:其实书上介绍的只是网络功能的一点点,我想,网络一定有更大更多的功能。师:对,网络地用处是很大的,除了书上介绍的这些功能之外,网络还有哪些用处,你们知道吗?生 1:我知道网络上可以看书,上面什么书都有。生 2:还可以玩各种游戏呢生 3:还可以查天气预报呢。生 4:网上还可以看电视。师:同学们了解的还真不少,我想你们一定喜欢
6、这条信息高速路吧。这篇课文把网络的功能介绍得很清楚,还用上了一些四字词语,把课文写得很生动,接下来就请同学们默读课文,边读边找出这些四字词语。圈下来。生默读课文师:谁把你找到的词语读给大家听,生 1:情不自禁,五湖四海,迫不及待,目不转睛,应有尽有,恋恋不舍师:你真仔细,同学们,让我们一起把这六个四字词语一起来读一读。生齐读词语:情不自禁,五湖四海,迫不及待,目不转睛,应有尽有,恋恋不舍师:学了这篇课文以后,你们还有什么想说的吗?在说的时候,如果能用上这些四字词语,那就更好了。生 1:网络世界里的信息真丰富,真是应有尽有,跨上了这个信息高速路,我们的世界就变成了一个小小的村庄,真是太神奇了。师
7、:她用上了应有尽有这个词语表达了自己的想法。生 2:神奇的网络世界给我的生活带来了方便和乐趣,我情不自禁地爱上了你。师:情不自禁表达了你对网络的喜爱之情,生 3:网络,你久仰你的大名,却一直不了解你,今天上了这篇课文,才知道你给我们的生活带来了那么多方便,而且这些只是你强大功能中的一小部分,真不让人赞叹不已。师:你还用上了另一个好词语,赞叹不已。师:刚才同学们说得都很好,老师相信同学们一定会好好利用这一条信息高速路。让它给我们的生活带来更多的方便,接下来我们要写字了,请同学们一起来读读这些由要写的字组成的词语,生齐读词语表中的词语师:让我们再看看这些田字格里的生字,看看有哪些字在写的时候要特别提醒一下。生提醒师范写“鼠”字师:接下来就请同学们写字吧每个生字抄写两遍,再把课后词语表听词语每个抄写一遍.生写生字师:今天这节课我们就学习到这儿,同学们再见。