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1、三年级下语文教学实录-23 我家跨上了信息高速路人教新课标 师：同学们好，你们知道什么是高速路吗？生 1：高速路就是汽车可以快速开的路，有了高速路，城市之间好像变得更近了，师：高速路给我们生活带来了方便，今天我们要跨上一条特殊的高速路，叫作信息高速路，请同学们读读课题，生齐读课题：我家跨上了信息高速路师：信息高速路是什么样的，它有哪些用途？请同学们带着这些问题来读读课文，在自学课文的时候，一些涉及到网络的专用名词要多读几遍生自学课文师：让我们一起来读读这些词语生齐读词语：网络，家庭，敞开，恋恋不舍师：这些词语的意思你们理解吗？生 1：网络是什么？生 2：网络就是许多电脑连在一起，就像一个巨型的
2、蜘蛛网，生 3：它可以把世界上所有的电脑都连在一起呢师：你们说得对，课文中就有几句话介绍了网络，请同学们一起看 94 页第4 行，我们一起来读读这几句话生齐读：“爸爸告诉我”多媒体出示电脑网络图师：请同学们来看一看，这就是一个电脑网络模型，有了它，五湖四海的人就可以随时联系了。在这篇课文当中，还有一些网络专用名词，让我们一起来读一读吧。生齐读词语：信息高速路，电脑网络，电子信箱，网上购物，卡通网站，电子邮件师；词语读得不错，接下来就请同学们轮流再把课文读一读生轮流读课文师：谁来评评读得怎么样？生自评。师：读了课文，你们知道什么是信息高速路了吗？生 1：信息高速路就是电脑网络师：是的，那么网络究
3、竟给我们的生活带来了什么方便呢？接下来请同学们默读课文，找找相关的句子。可以作上旁注生默读课文师：网络给我们的生活带来了什么方便，生 1：用网络来查找信息，非常快，而且可以找到很多很多信息，只要用鼠标轻轻一点，就全知天下事了，师：是啊，网络给我们的学习带来了方便，生 2：通过读课文，你知道了在网上发电子邮件，速度极快，无论你在地球的何方，在几秒钟之内，你就能收到电子邮件，师：我生日的时候，我远在新疆的朋友给我发来了一张电子贺卡，你们想看一看吗？多媒体出示电子贺卡师：不过几秒钟的时间，这张贺卡就发到了我的邮箱里，真快呀，生 2：我觉得电子邮件不仅快，而且还节约纸张，保护环境，更棒的是电子邮件还可
4、以配上动听的音乐，可爱的动画，让人赏心悦目。生 1：有了电子邮件，和谁都可以随时随地沟通了，怪不得课文中说“有了网络，五湖四海的人可以随时交流。”师：网络给我们通信带来了极大的方便生 3：网络不仅能寄邮件，查资料，还可以在网上购物呢师：是啊，我们足不出户，就能买到自己想要的东西了，课文当中第二段有几句话介绍了网络给我们带来了方便，请同学们自己去找到这两句话，去读一读师：找到这两个句子了吗？谁读给大家听一听呢生 1：“进入网络”师：网络真有这么神奇吗？让我们一起上网去感受一下吧。生 1：我想去卡通网站，生 2：我想去看看最近有什么体育新闻。生 3：我想了解一下电子邮件是怎么发送的生 4：我想去动
5、物天地去开开眼界生 5：我想要科技网络上去见识见识师：你们所想了解的信息电脑网络上都有，请大家围过来，我们一起来看一看。师生一起上网。师：刚才我们读了课文，还亲自感受了一下，你能概括地说一下，电脑网络给我们带来了哪些方便吗？生 1：网络给人们的学习、沟通、娱乐带来了方便生 2：其实书上介绍的只是网络功能的一点点，我想，网络一定有更大更多的功能。师：对，网络地用处是很大的，除了书上介绍的这些功能之外，网络还有哪些用处，你们知道吗？生 1：我知道网络上可以看书，上面什么书都有。生 2：还可以玩各种游戏呢生 3：还可以查天气预报呢。生 4：网上还可以看电视。师：同学们了解的还真不少，我想你们一定喜欢
6、这条信息高速路吧。这篇课文把网络的功能介绍得很清楚，还用上了一些四字词语，把课文写得很生动，接下来就请同学们默读课文，边读边找出这些四字词语。圈下来。生默读课文师：谁把你找到的词语读给大家听，生 1：情不自禁，五湖四海，迫不及待，目不转睛，应有尽有，恋恋不舍师：你真仔细，同学们，让我们一起把这六个四字词语一起来读一读。生齐读词语：情不自禁，五湖四海，迫不及待，目不转睛，应有尽有，恋恋不舍师：学了这篇课文以后，你们还有什么想说的吗？在说的时候，如果能用上这些四字词语，那就更好了。生 1：网络世界里的信息真丰富，真是应有尽有，跨上了这个信息高速路，我们的世界就变成了一个小小的村庄，真是太神奇了。师
7、：她用上了应有尽有这个词语表达了自己的想法。生 2：神奇的网络世界给我的生活带来了方便和乐趣，我情不自禁地爱上了你。师：情不自禁表达了你对网络的喜爱之情，生 3：网络，你久仰你的大名，却一直不了解你，今天上了这篇课文，才知道你给我们的生活带来了那么多方便，而且这些只是你强大功能中的一小部分，真不让人赞叹不已。师：你还用上了另一个好词语，赞叹不已。师：刚才同学们说得都很好，老师相信同学们一定会好好利用这一条信息高速路。让它给我们的生活带来更多的方便，接下来我们要写字了，请同学们一起来读读这些由要写的字组成的词语，生齐读词语表中的词语师：让我们再看看这些田字格里的生字，看看有哪些字在写的时候要特别提醒一下。生提醒师范写“鼠”字师:接下来就请同学们写字吧每个生字抄写两遍,再把课后词语表听词语每个抄写一遍.生写生字师:今天这节课我们就学习到这儿,同学们再见。
