广陵模电实验指导书

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1、 模 拟 电 子 技 术 基 础 实验指导书 1目 录说 明 .2实 验 一 、 单 级 放 大 电 路 实 验 .4实 验 二 、 差 动 放 大 电 路 .7实 验 三 、 负 反 馈 放 大 电 路 实 验 .11实 验 四 、 比 例 运 算 电 路 实 验 .14实 验 五 、 加 法 运 算 电 路 实 验 .17实 验 六 、 积 分 运 算 电 路 实 验 .19实 验 七 、 RC 正 弦 波 振 荡 实 验 .21实 验 八 、 三 端 固 定 稳 压 电 源 电 路 .232说 明一、使用方法：1、 电路的 拼接方法：根据电路实验内容，选择相对应的元件使用本实验箱配置的连

2、线连接成电路， 拼接好后与电路图认真较对（尤其是复杂的实验电路） 。2、 通电实 验过程：按电路图指定的电源电压接入电源，更换元件或改变电路参数应切断电源。3、 在做各个实验时， 应正确使用输入信号的幅度 （0-500MV 或 0-12V）如果实验波形不理想应该改变信号源的幅度。二、注意事项：1、 使用各类仪器时，手要干净、干燥，实验箱插板表面勿用利器刮坏。2、 做复杂电路实验时，应特别注意电路的连接正确后再接通电源。3、 累接式插头如插不紧，只要将其稍用力向里按，然后向一个方向拧半圈即可。4、 实验前 准备：（1）在实验课开始之前，应编好实验小组，并指定小组长一名（一般二人一组）；（2）每次

3、实验课前，要求认真复习教材中有关内容， 搞 清 实 验 原 理 和 有 关 理 论 知 识 ，对 某 些 实 验 ， 还应进行必要的计算和回答一些问题， 认真学习实验指导书中所提供的线路， 并明确本次实验的目的， 内容步骤及应注意的事项。5、 实验课 的进行：（1）首先，应认真听取指导老师对实验的介绍；（2）分组后应事先检查仪器，设备是否齐全完好，如发现问题应报告指导老师接线前应熟悉实验设 备仪器和仪表，了解它们的性能额定值和使用方法；3（3）根据指导书连接实验线路和仪表，完成接线后，互相检查连线是否正确，然后请老师检查，经 老师检查无误后，方可通电进行实验；（4）实验时，成员间应有分工，一人

4、指挥测量，及记录数据，另一人进行操作，记录者若发现数据 有疑问，应重新测试及讨论，分析原因，直至得到正常结果。为使每一个同学都受到实验技能训练，在每 完成一个实验内容后，二人应调换分工；（5）过程中，不应只求读数和记录数据，更应注意观察是否出现异常现象，如有出现首先应切断电 源，然后查找原因，问题解决后继续进行实验；（6）在数据测量完毕后，应切断电源，但不要忙于拆除电路，首先检查数据有无遗漏和分析结果是 否正确，然后送交老师检查经老师检查无误后，方可拆除线路进行整理。6、 实验总结： 在实验的基础上，对实验现象和数据进行整理计算和总结分析，然后写出实验报告，编写报告的过程是一个从感性认识到理性

5、认识的提高过程，也是一个加深理解和巩固所学理论知识的过程，因而必须认真重视如何写好实验总结报告4实 验 一 、 单 级 放 大 电 路 实 验一 、 实 验 目 的1、 学习设置和调整放大电路的静态工作点。2、 掌握放大电路放大倍数、输入阻抗和输出阻抗的测量方法。3、 观察 Rb、 RL 的变化对输出波形和放大倍数的影响。 二 、 实 验 内 容1、静态工作点的调试与测量。2、放大倍数 AV 的测量。3、观察并分 析静态工作点对放大器输出波形的影响。4、观察 Rb 和 RL 的变化输出波形和放大倍数的影响。 三 、 预 习 要 求1、复习单级 放大电路的原理。2、弄清放大 电路的调试步骤和测试

6、方法。3、思考：当电路输出波形出现饱和失真和截止失真时，电路应如何调整？对电路而言如果输入信号 Ui 加大 ，输出波形将出现何种失真？在测量放大电路的放大倍数时，使用的是晶体管毫伏表，而不是用万用表的交流档。 四 、 实 验 步 骤1、按照图 1-1 所示原理图 ，在 “三极管放大电路 ”区找出相应元件，连接电路。5图 1-1 单 极放大电路2、静态工作 点的调试与测试检查连线无误后接通+12V 直流电源 ，在无输入信号的情况下，调节 RP1 ，使UCE=6V， 即可认为工作 点调好，然后用直流电压表和直流电流表分别测量静态工作点 Q。静态工作点测试测试值 计算值测试条件 U U UCIC U

7、BEUCICrbeUCE=6V3、 基 本 放 大 电 路 的 放 大 倍 数 测 试在 B 点 输 入 端 加 1KHz、 5mV 的 正 弦 交 流 信 号 ， 用 示 波 器 观 察 输 出 波 形 u 0(必 须 不 失真 )。 用 晶 体 管 毫 伏 表 测 试 u0 、 ui 的 值 ， 并 记 录 即 可 求 得 Au 。电压放大倍数和输出阻抗的测试值6测试条件 测试数据 由测试值计算 理论计算Rc RL Ui Uo Au Ro AuUO不失真4、输入电阻 Ri 的测试在 A 点输入端加入输入信号，在 u0 不失真的情况下，测出 us 和 ui 的值，则根 据 下式 可 计 算

8、出 Ri 。输入电阻的测试值 ： sisi RUR/)(测试条件 测试值 由测试值计算 理论值Us Uiu0 不失真5、输出阻抗 Ro 的测试电 路 输 出 阻 抗 是 指 从 集 电 极 输 入 阻 抗 ， 分 别 测 出 接 RL 时 的 u0 与 不 接 RL 时 的 u0 根 据下 式 可 求 R。LRUo)1(6、工作点对 波形失真的影响调整 RP1 ，增大时，观察输出波形为截止失真，减小时，则为饱和失真，记录示波器的波形。五 、 实 验 报 告 要 求1、报告应包 括实验目的、实验内容、实验步骤等。72、简述该实 验的原理，画出电路图。3、 列 出 各 测 量 的 数 据 表 格

9、， 进 行 计 算 ， 画 出 波 形 图 ， 分 析 所 测 量 的 数 据 与 理 论 值 相 比较 分 析 误 差 原 理。8实 验 二 、 差 动 放 大 电 路一 、 实 验 目 的1、加深对差动放大器性能及特点的理解。2、学习差动放大器主要性能指标的测试方法。 二 、 预 习 要 求1、根据实验电路参数，估算典型差动放大器和具有恒流源的差动放大器的静态工作点及差模电压放 大倍数（取 1= 2=100） 。2、测量静态工作点时，放大器输入端 A、B 与地应如何连接？3、实验中怎样获得双端和单端输入差模信号？怎样获得共模信号？画出 A、B 端与信号源之间的连接图。4、怎样用交流毫伏表测

10、双端输出电压 uo ？ 三 、 实 验 内 容图 2-1 是差动放大器的基本结构。它由两个元件参数相同的基本共射放大电路组成。调零电位器 RP 用来调节 T1、T 2 管的静态工作点，使得输入信号 Ui=0 时双端输出电压 U0=0。 RE 为两管共用的发射极电阻，它对差模信号无反馈作用，因而不影响差模电压放大倍数，但对共模信号由较强的负反馈作用，故可 以有效的抑制零漂，稳定静态工作点。图 2-1 差动放大电路9可调电位器 RP 的中点接三极管 T3 时，构成具有恒流源的差动放大器。它用晶体管恒流源代替发射极 电阻 RE 可以进一步提高差动放大器抑制共模信号的能力。1、静态工作点的估算典型电路

11、：； eERe)(7.0=VIReC2C11=II恒流源电路：；e3BE21E3C )(=RICC21I2、差模电压放大倍数和共模电压放大倍数当差动放大器的射极 Re 足够大，或采用恒流源电路时，差模电压放大倍数 Ad 由输出端方式决定， 而与输入方式无关。双端输出：R e = ，R P 在中心位置时， 2)1(/beLcd pRrA单端输出：；diCAUA21d1diCAU22当输入共模信号时，若为单端输出，则有： eCePbecRRrR21)21)(C2C1 若为双端输出，在理想情况下： 0ciCUA10实际上由于元件不可能完全对称，AC 也不会绝对等于零。3、共模抑制比 CMRR为了表征

12、差动放大器对有用信号（差模信号）的放大作用和对共模信号的抑制能力，通常用一个综合指标来衡量，即共模抑制比。； CMRAKddBlg20CCMRAK差动放大器的输入信号可采用交流信号。本实验有函数信号发生器提供 f=1KHZ 的正弦信号作为输入信号。四 、 实 验 内 容 ：1、典型差动放大器性能测试按图 1 连接实验电路，开关 K 拨向左边构成典型差动放大器。（1）测量静态工作点调节放大器零点信号源不接入，将放大器输入端与地短接，接通12V 直流电源，用直流电压表测量输出电压 UO，调节调零电位器 RP，使 UO = 0。调节要仔细，力求准确。测量静态工作点零点调好以后，用直流电压表测量 T1

13、、T2 管各电极电位及射极电阻 RE 两端电压 URe，记入表 2-1表 2-1UC1（V ） UB1（V ） UE1（ V） UC2（V ） UB2（V ） UE2（ V） URe（V）测量值IC（ mA） IB（ mA） UCE（V）计算值（2）测量差模电压放大倍数断开直流电源，将函数信号发生器的输出端接放大器输入端，地端接放大器输入 B 端构成单端 输入方式，调节输入信号为频率 f=1KHZ 的正弦信号，用示波器监视输出端波形。接通12V 直流电源，逐渐增大输入电压 Ui (约 100mV)，在输出波形无失真的情况下，用11交流毫 伏表测 Ui,UC1,UC2,记入表 2 中，并 Ui,Uc1,Uc2 之间的相位关系及 URe 随 Ui 改变而变化的情况。（3）测量共模电压放大倍数将放大器 A、B 短接，信号源接 A 端与地之间，构成共模输入方式，调节输入信号 f=1KHZ，Ui=1.5V ， 在输出电压无失真的情况下，测量 UC1，U C2 之值，记入表 2-2