《动物过冬》教案

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1、附：教案动物怎样过冬（大班 科学）活动目标：1、了解动物冬眠、储食、南飞三种常见过冬的方式。2、幼儿能大胆想象动物是怎样过冬的，能把动物过冬的方式用自己的方法记录下来。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣，体验用不同方式记录的快乐。活动准备：记录纸笔每人一套、小动物图片若干、课件、投影仪活动过程：一、听音乐入场，引起兴趣。1、 “哇，小朋友们下雪了，雪花多美啊！”音乐停，坐下来（放映幻灯片） “图片上是什么季节的景色？” （冬天） “冬天的天气怎么样？” （很冷） “冬天我们是怎样过冬的？” （穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等） “那小动物是怎样过冬的？”（幼儿根据已有知识经验，自由

2、讲述）2、 “真的是这样吗，今天我们找找小动物们，看看他们到底是怎么过冬的。 ”（分别出示天鹅、小蜜蜂、小乌龟的动画，了解三种动物的过冬方式）提问：小乌龟在干什么？为什么要吃东西然后再睡觉呢？是一整个冬天都睡觉吗？这种过冬的方式叫什么呢？小蜜蜂飞来飞去干什么呢？为什么要储存粮食？这种过冬的方式叫什么？你们看看天鹅怎么了，为什么呢？那天鹅该怎么办呢？为什么往南飞呢？这种过冬的方式叫什么？总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，候鸟南飞过冬等。二、游戏：找朋友出示课件，请幼儿找个喜欢的动物，猜猜他们过冬的方式。请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？说说你这样认为的理由。鼓励幼儿多发

3、表自己的意见，对不同的意见进行评价。总结：熊、乌龟、蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物，他们在冬天来临之前吃大量的食物；蚂蚁和松鼠、还有兔子、小蜜蜂都是储存食物过冬的；天鹅、燕子、大雁、丹顶鹤这些鸟儿会选择南飞过冬。除了这三种方式，还有的小动物有不一样的方式过冬，如：羊、狗、狼，会在秋天长出更厚的皮毛，过冬就不会觉得冷了。三、引导幼儿记录。刚才我们知道了一些动物过冬的方式，现在老师要考考你们，老师这里有许多卡片，上面有许多小动物，老师想请你们说出他们过冬的方式，并用自己的方法表示出来。1、出示图片，教师示范记录。这是谁？它是怎么过冬的？老师用*来表示它过冬的方式。小朋友，你们有没有不一样的方法？2、依次用不同的方法表示动物过冬的方式，鼓励幼儿用更多的方法表示。四、幼儿动手操记录。幼儿操作，教师巡回指导。五、引导幼儿讲述自己的记录，并进行评价。小结幼儿的表现，请幼儿回家后找找各种动物更多的不同的过冬的方式。六、激发幼儿爱护动物的情感。小朋友们，小动物们用这些过冬的方式保护自己度过寒冷的冬天，小朋友们我们该怎样对待正在过冬的动物呢？分别说说不同方式的动物怎样保护，激发幼儿爱护动物的情感。活动延伸：1、在科学区中投放操作卡和动物图片。2、在阅读区中投放动物过冬的图书。