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1、第 1 页 共 7 页高三英语期末教学情况调查试卷分析及教学反思溧阳中学外语组 王静瑶一、 对试卷的总体印象本次高三期末试卷由常州市教育学会提供，试卷没有体现我市一贯坚持的“学什么，教什么，考什么”的方向，而是采用的仿真高考形式。这对我市考生可能有点不适应。本次英语考试总分为 120 分，全市文科平均分为 79.8 分,理科平均分为 81.4 分。而我市2010年高考理科英语为 83.8，文科 81 分，可见难度大于去年高考。本套试题在注重模拟高考，强调基础知识考查的同时,关注社会热点,贴近生活实际,题材体裁丰富,语言文化鲜明,特别是在阅读理解的选材方面为学生提供了充足的思维空间。二、 主要失
2、分点及原因（一）各大项得分情况汇总：（本表主要根据省溧中部分学生试卷抽样样本分析为依据）题 型 听力 单选 完形 阅读 任务型阅读 书面表达 总分均 分 16.7 12.5 15.7 21.1 5.8 16.6 88.4得分率 83.5 83.3 78.5 70.3 58.0 66.4 73.7从本次考试看，听力测试和单选难度适中，随后难度逐步加大，任务型阅读和书面表达的得分率最低，说明学生综合使用语言的能力比较薄弱，也说明我们平时的综合练习做得不多，是正常的现象，相信在一模以后的专题复习和综合训练中，学生的综合运用语言的能力会得到提高。（二）各大题中主要失分题及原因分析（以下各表为溧阳市全部
3、学生各大题得分情况）第一部分：听力 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10正确率% 16.0 49.4 73.6 68.1 50.2 88.2 76.9 91.2 84.6 73.3题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20正确率% 97.0 95.4 81.9 85.4 91.0 62.4 95.5 70.8 85.3 82.8听力部分错误主要集中在第一节中的 1,2,5题和第二节第 9 段材料的第 16 题。第 1 题考查学生根据听力材料获得具体的、事实性信息的能力，是听力中失分最严重的一题，正确率仅 16%，主要原因在于学生没有能够抓住问句中的关键信息 Is
4、 there a bed and breakfast anywhere near here? 很多学生因为听力刚刚开始，没有能够尽快地集中注意力投入到听力的内容之中，思维反而受到了答句中 Its across the car park 的干扰 ，忽略了问路者真正的目的在于要寻找一家提供住宿和早餐的hotel. 同时该题也说明了在做听力之前一定要准备充分，提前扫视选项，预测出题方向，以便等录音内容开始时可以有目的地捕捉所需信息。第 2 题题干为“What do we learn from the conversation?”就相当于阅读理解中的主旨大意题, 失分主要原因是因为很多学生从细节中提炼
5、、归纳主题的能力较薄弱。材料中问的是 Why did 第 2 页 共 7 页it take so long to park the car? 答的是 I had to drive two blocks before I found a place to park.(我得开两个街区才找到一个停车的地方)，如果能够正确理解答句的意思，选择 A. It was difficult to find a parking spot 是显而易见的。第 5 和 16 题都是考查学生对一定语境或情景做出的反应、推理判断能力以及对较长语段的理解能力。第5 题的这段对话的背景是这位男士丢失了钱包（Mine seem
6、s to be lost） ，里面有驾驶证和家人的照片，于是向这位女士问起是否有人上交过一个棕色皮革的钱包（Has anyone turned in a brown leather wallet?） ，女士回答说有一个类似的钱包在当天早上被送到她那里（I think one like that was brought in this morning） ，最后说 Wait here just a minute, please很显然是去拿那个钱包来给他认领（C. show the man a wallet）。有的学生不能通过对全文的理解和推断来领悟 turn in和 be brought in的意
7、思，反而让这些惯用的表达妨碍了自己对对话情景的理解，导致了错误。第 16 题题干是What may the woman probably do to solve her problem?通过第 14 题可以得知这个 problem 指的是 Her candy bar got stuck in the machine根据实 际生活经验我们也可以判断出现这种问题打电话给家人是不能解决什么的，而且对话中也没有任何相关的信息，所以 A 选项排除；文中最 后讲到 I dont want to be responsible for breaking the machine, B 选项也排除；那么 C 选项
8、说的 Dial the phone number on the machine是解决问题的最合理的做法。纵观学生出错的原因，学生在听时，不善于把握整个对话的语境，可能是将主要精力放在只言片语的信息理解上。这再次证明：在听之前，快速阅读题目，预测对话的语境，确是关键信息点，是何等的重要！第二部分：单项选择题题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30正确率% 66.9 80.0 90.4 70.0 59.4 91.8 79.9 77.9 59.5 90.4题号 31 32 33 34 35正确率% 70.1 69.2 58.6 79.5 84.9本次考试单项选择题部分考查的侧
9、重点是高三复习中的基础知识，覆盖面较广，并体现了尽量在不同的语境中运用英语的能力，所涉及到的知识领域主要包括情境交际(第 21，35 题)，单词和词组的辨析(第 23，2 8，29 ，30，32，33)，倒装(第 24 题)，时态问题( 第25 题)，名词性从句(第 22 题) ，定语从句(第 26 题) ，it作形式宾语(第 27 题)，非谓语动词(第 31 题) 和副词的用法(第 34 题) 。从数据分析，错误率较高的主要集中在 25，29, 和 33 题。第 25 题考查固定句型的时态规律：It is the first time+定从( 从句用现在完成时） ；It was the fi
10、rst time+定从 (从句用过去完成时)。这类题的错误，集中反应了学生对规律性的知识积累少，记忆不到位，运用能力差的问题。第 29 题属词组的辨析，to begin with “首先”, in reality “事实上”, as a whole “总得来说, after all”毕竟，终究” 。此题学生选择失误的原因在于没有根据题干呈现的逻辑来选择恰当的词义。题干表达的总的意思是 The hotel was awful, awful则体现在两个方面，首先是 room was small；其次是 shower didnt work, 所以两个方面用 To begin with.Then来引出
11、。第 3 页 共 7 页第 33 题中 take advantage of “利用”, apply to “ 适用，申请 ”, be equipped with “配备有”, account for “占(比例或份额 )；解释(原因)”。本题实际上是非常口语化的对话：-天放晴了是吧？- 说得没错。何不利用（趁着）好天气散个步呢？此次单选所暴露出的普遍性问题是有的学生在复习阶段往往喜欢研究偏题难题，对一些基础的知识反而容易忽略，到考试的时候显得眼高手低。所以在备考期，学生应始终重视基础的夯实与操练，循序渐进，厚积薄发。第三部分：完形填空题号 36 37 38 39 40 41 42 43 44
12、45正确率% 85.2 73.1 91.1 81.6 59.4 84.4 16.3 39.2 91.9 59.9题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55正确率% 83.9 95.7 77.6 70.7 18.2 93.4 63.6 71.2 95.7 83.5本次试卷中完形填空的难度系数基本适中，得分率为 78。本文主要向读者说明了吃早餐对于孩子健康成长的重要性。文章的结构清晰，表达也易于理解，没有结构复杂的句子和生僻的词汇，但是部分试题需要学生从整体上把握段落结构和正确推敲选项含义，这也正是学生做完形填空的软肋，导致其中一些题目的得分率偏低。第 40 和 42 题在同
13、一段，此段的大意是讲述吃早饭对学生而言的益处。第 40 题很多同学没有身临其境到语境中，误选了 C(positions)。吃早饭对于正在上课的学生来讲应该是促使他们更关注于老师的讲课(pay more attention to their teachers in class),而不是更关注他们的地位；后面紧接着又讲到另外一个好处就是能使学生整个上午就能展现活力(display more energy),故 42题应该选 D，而大多数学生选择了 A(save 挽救,节约)或者 C(distribute 分发)，应该是没有能够理解选项词的确切含义。第 43 题很多同学误选 B (sick)或 D(
14、shy), 根据常识应该可以判断不吃早饭的话会使人反应迟钝(slow) ,而不至于生病或者害羞。第 45 题 很多 同学误选 C(figure)，主要是受到后面 “have less chance of becoming overweight 影响，犯了以偏概全的错误。仔细阅读的话不难发现，这一段一共两句话，后一句和前一句存在一个因果关系，正是因为吃早餐能够 take in more vitamins and minerals, cosume less fat and cholesterol and have less chance of becoming overweight,所以每天吃早餐
15、的人才会 tend to have better health overall.第 50题很多同学误选 B(eat), 前一句引用医生的话告诉我们“不吃早餐是没有任何借口的” ，言下之意是许多人不吃早餐是因为懒于去准备(prepare) 早餐,而不是懒于去吃。所以后面补充说准备一片面包和一杯牛奶花不了多长时间(take little time)。第 52 题的误选项是 B。就吃早餐这件事情，作为家长到底是应该为孩子树立一个好榜样(example)还是设定一个好标准(standard), 就要看这 一段阐述的方向是什么了。下文又一次引用医生的话 You cant run out of the d
16、oor without eating breakfast yet insist that your kids sit down and eat something意思是“你不能自己不吃早饭就出门而坚持让你的孩子乖乖坐着吃早饭” ，可想而知父母的榜样作用是很重要的，应该以身作则。这篇完形暴露出我们有的学生在解题过程中常常孤立地看问题，目光局限在问题本身而不能第 4 页 共 7 页通过句前句后甚至段段之间来寻找一些利于解题的信息，用联系的，全局的观点分析问题的能力仍有待提升。第四部分：阅读理解题号 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65正确率% 7.0 81.6 42.8 86.9 49.7 85.3 85.9 65.1 77.8 53.3题号 66 67 68 69 70正确率% 42.5 61.0 38.0 71.4 80.0四篇阅读继续保持知识性、趣味性、时代性强，信息量大，题材与体裁广泛的特点，错误主要集中于 5
