小学生德育工作基本要求

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1、磴口县三完小德育工作基本要求磴口县三完小德育工作领导小组磴口县三完小德育工作基本要求为认真贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见 ，依据近年来中共中央、国务院、中宣部、教育部和自治区教育厅 下发的一系列德育文件精神，切实把中小学德育工作摆在素质教育的首要位置， 按照小学德育纲要 、 中小学德育工作规程和巴彦淖尔市中小学德育工作 规程实施细则（试行） 的要求，结合我校实际，特制定我校德育工作基本要求：一、组织机构： 组 长：孙志德（党支部书记）负责协调、指导全校德育工作和教师师德思 想政治工作。 副组长：马培录（校长）负责教育、教学方面的德育工作。 丁晨光 负责

2、学校、社区、家庭三位一体网络教育工作；班集体德 育教育、学生常规教育、行为规范的考评工作。 成 员： 吴清芳 负责课堂教学中的德育工作。 任丽霞 负责音、体、美、宣传教育、环境教育等方面的德育工作。 潘春林 负责少先队德育工作。 杨志斌、卢俊、刘彬分别指导高、中、低年级的学生养成教育，以 及行为规范的测试工作。 考评小组：各年级组长、班主任、少先队大队委。 二、考核办法： 1、对年级组、班级、全体学生的政治思想状况、德育品质表现、个性心理 素质、行为习惯定期进行量化考核评定。对学生的评价通过学生自评、小组互评、 任课教师评定、班主任评定、家长参评等多种方式进行。 2、班级考核评定结果作为班主任

3、工作绩效考核重要依据，考核评定结果优 秀的在班主任工作考核中才有资格评优。 3、考核评定结果为优秀的学生，才有资格参加各级“三好学生” “优秀学生 干部” “五小公民” “四好少年”等优秀评定。 三、各年级德育工作基本要求 附后 四、学生德育目标、行为习惯、常规考核表 附后一年级德育工作基本要求一、生活习惯 1.按时起床，自己穿衣，整理床铺。2.早晚刷牙，手脸干净。3.不挑食，不剩饭。4.饭前便后洗手，便后冲水。5.整理学习用品，物品整齐。6.学会扫地，擦桌椅，擦黑板。二、学习习惯 1.按时上学，不迟到，有事请假。2.带齐用具，做好课前准备。 3.遵守课堂纪律，上好每一节课。4.按时认真完成作

4、业，主动改错，提高学习效率。 5.积极参加课外特长班学习，努力发展特长。 三、行为习惯 (一)交往礼仪 1.升国旗，奏国歌时肃立，敬队礼规范。2.见老师主动问好，放学离校说再见。听从 教师的教导。 3.学习使用“您好请谢谢对不起” “没关系”等礼貌用语。4.见客人主动问好、右行、礼让。 5.和同学做朋友，讲谦让。6.学会与人打招呼。 (二)秩序纪律 使学生了解保护自己应从遵守纪律做起。 1.在走廊内慢步轻声右行，不追逐打闹。2.集体活动守时守纪，集合站队快、静、齐。 3.预备铃响立刻回教室安静坐好，准备好学习用品。 4.上下楼梯，出入教室不拥挤，不推搡。5.遵守游戏规则，活动有秩序。6.发现同

5、学做危险游戏要主动劝阻，保护自己和同 学的人身安全。 7.家长未来接，不私自离校，不跟陌生人走。8.不攀爬窗台、栏杆。 9.外出活动听从指挥，注意安全。 (三)集体观念 1.知道本班班训班规的内容，并努力去做。2.了解集体活动的一般要求，初步学会在集体中生活。3.懂得自己是小组的一员，并用行动为小组争光。 四、身心健康 (一)心理品质 1.诚实守信，不说谎话。 2.乐观向上，积极进取。 3.坚定顽强，不怕困难。 4.刻苦锻炼，自我健身。 (二)体育卫生 1.班级环境整洁，美观，安全。2.认真上好两操一课，积极体育锻炼。 3.学生近视新发率不超过 3%，体育达标、良好率不低于 95%。4.读写姿

6、势正确，做到“三个一” 。一年级学生一日常规一、到校 1.按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校必须由家长向班主任请假。 2.注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不追车、不逗留。 3.衣着整洁，戴好红领巾。 4.文明礼貌，上学路上遇见师长要立行、鞠躬礼，问“早” 、问“好” ，并让师长先行。按秩序自觉走成 一路纵队，不大声喧哗。到教室时如果还没开门，按到校顺序自觉排成一排等候开门。 5.养成到校就读书的好习惯。学生到校后首先把作业摆放在桌子一角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝 跑、跳、打、闹现象，力争整个校园，唯听书声朗朗。二、上课 1.准备。 预备铃一响就立即有秩序地进教室，然后准备好当

7、堂用的书和学习用品，书本平放在课桌中间，文具盒 放在桌子中间上方。上课铃一响，安静端坐，等待老师上课。 2.文明 不穿奇装异服，在教室里不戴帽子，不戴手套。 上课铃响后，老师走进教室，班长喊“起立”！全班学生立正站好，待老师还礼后，学生一起坐下。上 课迟到的同学，要先喊“报告”！经老师允许后进教室。(老师询问迟到原因应在课后进行，学生要如实反 映情况。) 下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立” ，全体同学立正站好，说“老师再见” ，老师还礼后下课。 3.专心听讲 认真听讲，坐姿端正，两腿腿腕呈直角平放于地上，脊柱直立；两臂平叠放于桌面，头部向前平视。规 范书写，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸

8、离桌一拳。读书时，两手持书的下角，书立放在桌上。 发言之前先举手，经老师允许后立即起立，成立正姿势(两腿并拢；抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于 大腿外侧)，眼睛望老师，说话大声洪亮，大方得体。 4.遵守纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。学生板演或到讲台前演示、解答问题，上、下 脚步要轻，态度自然，举止大方。 三、课间 1.下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室到楼下活动。 2.积极参加课间轻松活动，远望，不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物。在进楼时要在一楼的 漏土盘上擦鞋底。 3.值日生要把黑板擦干净，整理好课桌，检查同学座位的整齐，周围的卫生。 4.在楼内保持肃静，不在楼内

9、打球，大声喧哗，不乱打乱闹，不乱跑乱跳；上下楼梯靠右边走，脚步要 轻，步子要慢，一步一个台阶，杜绝挤压碰撞。各班按学校指定的楼梯出入。 5.要注意安全，不准在楼梯栏杆、窗口向下张望和开玩笑。不准坐在窗台上，不准向楼下乱扔东西，不 经允许不准到楼顶平台活动，在操场上不准攀足球门、篮球架，不准随便上国旗台，不准攀爬树木、折树枝、 树叶等。 6.要爱护公物，不准随便开灯和拧水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。要爱护花草、树木等。 四、眼保健操 1.上午第一节课后，立即把桌面收拾干净，待广播一响，立即做眼保健操。 2.做操时要闭上眼睛，不要东张西望。3.做操要求姿势对、穴位准、力度适中。 五、课间

10、操 1.第二节课结束后，到教室门前站队，排队进入操场。 2.到指定地点按要求做课间操，动作到位、协调，符合韵律，富有美感，队形符合要求。 3.课间操结束后，各班在体育委员的带领下，踏着音乐节拍，安静、整齐、有序地按指定楼梯进入教室， 做好下一节课的课前准备。 六、放学 1.在班主任老师的组织下，站好路队，有秩序地离开学校回家。 2.要遵守交通规则。不乱跑，不看书报，不逛商店、小摊等。 3.回家后自己的事自己做，并积极帮助家长做力所能及的家务活。 七、活动 1.积极参加学校或班级组织的文体、科技、阅读等各项活动，在活动中发挥自觉性、主动性，要严格遵 守纪律。 2.按时参加兴趣活动，活动是带齐活动

11、用品，按老师的要求，认真上课，认真练习。一年级学生一周常规一、周一，按要求到校，穿校服参加升旗仪式，二、周二，积极参加班队(会)。班(队)会积极发言。升国旗时，唱国歌。 三、积极参加每周一次的值日。四、在周五认真做好周末卫生大扫除。二年级德育工作基本要求一、生活习惯 1.起床迅速，穿戴利落，床铺整洁。2.学会洗澡，定时换衣。 3.食不言，睡不语。4.节约物品，爱护公共设施。 5.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。6.及时清洗手绢、袜子等小件衣物。 二、学习习惯 1.按时上学，不迟到，有事请假。2.带齐用具，做好课前准备。 3.遵守课堂纪律，上好每一节课。4.按时认真完成作业，主动改错，提高学习效率。

12、 5.积极参加课外特长班学习，努力发展特长。 三、行为习惯 (一)交往礼仪 1.学会唱国歌。2.待人热情，学会正确使用礼貌用语。 3.进办公室先喊报告，和老师谈话时要起立。4.从师长手中接送物品要用双手。 5.团结同学，遇事不光想自己，还要想别人。6.主动与人打招呼。 (二)秩序纪律 让学生知道文明素养的提高，应从自我约束做起。 1.在楼内慢步轻声靠右行，不追跑打闹。 2.集体活动守时守纪，集合站队快、静、齐。3.铃响立刻回教室安静坐好。4.上下楼梯，出入教室不拥挤，不推搡。 5.遵守游戏规则，活动有秩序。6.发现同学做危险游戏要主动劝阻，保护自己和同学的人身安全。 7.不和陌生人交流。8.不

13、攀爬窗台、栏杆。 9.外出活动听从指挥，注意安全。 (三)集体观念 1.知道班训、班规的具体内容并按要求去做。2.积极参加集体活动，愿为集体做力所能及的事。 四、身心健康 (一)心理品质 1.诚实守信，不说谎话。 2.乐观向上，积极进取。 3.坚定顽强，不怕困难。 4.刻苦锻炼，自我健身。 (二)体育卫生 1.班级环境整洁，美观，安全。2.认真上好两操一课，积极体育锻炼。 3.学生近视新发率不超过 3%，体育达标、良好率不低于 95%。4.读写姿势正确，做到“三个一” 。二年级学生一日常规一、到校 1.按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校必须由家长向班主任请假，三天以上向德育处 请

14、假。排队进入教室。 2.注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不追车、不逗留。 3.文明礼貌，上学路上遇见师长要立正、鞠躬礼或队礼，问“早” 、问“好” ，并让师长先行。每天进校 时，都要按秩序自觉走成一路纵队，不能大声喧哗。到教室时如果还没开门，按到校顺序自觉排成一排等候 开门。 二、早晨 1.学生按时进校。要求家长送到家长止步处，学生有序入校。 2.学生按照规定时间按要求诵读课文，要求坐端正，手捧课本做到：三个一，还要做到三到：心到、眼 到、口到。认真晨读，学生到校后自觉地去读书，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，养成到校就读书的好习惯。三、上课1.准备。 预备铃一响就立即有秩序地进教室，然后准备好当

15、堂用的书和学习用品，书本平放在课桌中间，文具盒 放在桌子中间上方。上课铃一响，安静端坐，等待老师上课。 2.文明 不穿奇装异服，在教室里不戴帽子，不戴手套。 上课铃响后，老师走进教室，班长喊“起立”！全班学生立正站好，待老师还礼后，学生一起坐下。上 课迟到的同学，要先喊“报告”！经老师允许后进教室。 下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立” ，全体同学立正站好，说“老师再见” ，老师还礼后下课。 3.专心听讲 认真听讲，坐姿端正，两腿腿腕呈直角平放于地上，脊柱直立；两臂平叠放于桌面，头部向前平视。规 范书写，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳。读书时，两手持书的下角，书立放在桌上。 发言之

16、前先举手，经老师允许后立即起立，成立正姿势(两腿并拢；抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于 大腿外侧)，眼睛望老师，说话大声洪亮，大方得体。 4.遵守纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室外内肃静。学生板演或到讲台前演示。解答问题，上、 下脚步要轻，态度自然，举止大方。 5.注意安全，实验课、体育课和课外活动等，规范操作，要防患于未然，确保安全。 四、课间 1.下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室到楼下活动。 2.积极参加课间轻松活动，远望，不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物。在进楼时要在一楼的 漏土盘上擦鞋底。 3.值日生要把黑板擦干净，整理好课桌，检查同学座位的整齐，周围的卫生。 4.在楼内保持肃静，不在楼内打球，大声喧哗，不乱打乱闹，不乱跑乱跳；上下楼梯靠右边走，脚步要 轻，步子要慢，一步一个台阶，杜绝挤压碰撞。各班按学校指定的楼梯出入。 5.要注意安全，不准在楼梯栏杆、窗口向下张望和开玩笑。不准坐在窗台上，不准向楼下乱扔东西，不 经允许不准到楼顶平台活动，在操场上不准攀足球门、篮球架，不准随便上国旗台，不准攀爬树木、折树枝、 树叶等。 6.要爱护公物，不