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1、目目 录录CONTENTS第一篇：第一篇：2014 年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名 -12014 年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名 -21 华为技术有限公司-22 戴尔（中国）有限公司-23 联想集团有限公司-24 中国惠普有限公司-25 杭州华三通信技术有限公司-26 思科系统（中国）网络技术有限公司-27 中兴通讯股份有限公司-28 苹果公司-29 诺亚舟教育控股有限公司-210 汉王科技股份有限公司 -2第二篇：未来五年教育信息化前景分析信息化平台建设成为重点第二篇：未来五年教育信息化前景分析信息化平台建设成为重点 -37、
2、从基础教育到职业教育各个阶段的重点方向。-4第三篇：教育信息化指导意见征稿发布教育部告诉你教育信息化如何做第三篇：教育信息化指导意见征稿发布教育部告诉你教育信息化如何做 -5一、基础网络设施建设和硬件设备一、基础网络设施建设和硬件设备 -6二、推动数据的开放、共享二、推动数据的开放、共享 -67、从基础教育到职业教育各个阶段的重点方向。-7第四篇：各国教育信息化发展趋势分析第四篇：各国教育信息化发展趋势分析 -8(一)新技术和新理念将持续引发各个国家教育教学创新 -8(二)数字鸿沟和技术环境将加剧“全球学习危机” -9(六)全球不同区域的教育信息化发展将呈多极化-10(七)“教育公平”在各个国
3、家教育信息化发展中的战略地位日趋明显-10(九)信息产业的创新推动教育信息化快速发展-10(十)国际组织和学术团体缩短全球教育信息化理念的差距-11第五篇：中国教育信息化产业发展现状与投资机会分析第五篇：中国教育信息化产业发展现状与投资机会分析-11图表图表 1：教育信息化各要素结构：教育信息化各要素结构 -11图表图表 2：我国教育信息化发展的三个阶段：我国教育信息化发展的三个阶段 -12图表图表 3：我国教育信息化主要进展：我国教育信息化主要进展 -13第六篇：第六篇：2014 年中国教育信息化产业发展环境分析年中国教育信息化产业发展环境分析-14第七篇：中国教育信息化产业发展前景预测与投
4、资机会分析报告第七篇：中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告前瞻产业研究院摘要：报告主要分析了教育信息化产业发展环境；国外教育信息化发展经验总结；教育信息化建设与应用情况；各阶段教育信息化情况调研；重点省市教育信息化投资规划；教育信息化产业链发展潜力；教育信息化投资机会；教育信息化相关企业经营情况。-15第一篇：第一篇：2014 年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名数据表明，我国教育信息化总体上已经从实验试点进入到推广普及的阶段。 “十一五”期间，教育信息化工作有了长足的进展，教育信息化的重要性也得到了全社会越来越广泛的认识。2012
5、年 6 月，教育部印发了关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见明确提出，要依法清理与法律法规相抵触的、不利于民办教育改革发展的规章、政策和做法，落实民办学校与公办学校平等的法律地位。同时提出，要充分发挥民间资金推动教育事业发展的作用，拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道，制定完善促进民办教育发展的政策，健全民办教育管理与服务体系，引导民办教育健康发展。截至 2012 年 12 月底，中国教育科研网（CERNET）拥有主干线光纤超过 30000 公里，实际安装传输网设备超过 17000 公里，预计 2013 年扩展到 22000 公里，已经建成40100G 密集波分多路复
6、用 DWDM 业务承载平台。目前，CERNET 高速传输网不仅为CERNET 主干网提供单波可达 100Gbps 的通信基础设施，同时也有力地支持了中国下一代互联网示范工程核心网 CNGI-CERNET2 等国家重大项目。前瞻产业研究院中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告统计数据显示，2014 年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排行榜如下：2014 年中国十大教育信息化产业硬件设备供应商排名1 华为技术有限公司2 戴尔（中国）有限公司3 联想集团有限公司4 中国惠普有限公司5 杭州华三通信技术有限公司6 思科系统（中国）网络技术有
7、限公司7 中兴通讯股份有限公司8 苹果公司9 诺亚舟教育控股有限公司10 汉王科技股份有限公司资料来源：前瞻产业研究院整理本文来源前瞻产业研究院，未经前瞻产业研究院书面授权，禁止转载，违者将被追究法律责任！第二篇：未来五年教育信息化前景分析信息化平台建设成为重点第二篇：未来五年教育信息化前景分析信息化平台建设成为重点教育行业一直以来都是建立在传统师资力量和常规建设的基础上，如今随着信息化平台的不断完善，规范教育基础数据的管理，推动数据的开放、成为信息化教育未来五年的重点。1、要从用户需求出发，积极利用云计算、大数据等新技术，创新管理平台、资源平台的建设、应用模式。加快制定教育基础数据管理办法，
8、推动数据的开放、共享，保证数据的安全、准确。2、开放系统接口，加强资源平台、管理平台的互通和衔接，支持各级教育行政部门和各类教育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。3、整合中央、省级教育数据中心资源。各地要根据信息化教学实际需求，做好资源服务平台建设规划论证，充分利用现有通信基础设施，加快推进资源服务平台建设，鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源服务平台，最终形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。4、让名校优质资源在更广范围内得到共享，继续建设”名师课堂“、 ”名师工作室“、 ”名校网络课堂“建设。5、加快制定数字教育资源相关标准规范，加大数字教育资源的知识产权
9、保护力度，进一步确立通过市场竞争产生优质资源和通过深入应用拓展优质资源的机制。鼓励企业积极提供云端支持、动态更新的适应云服务、移动计算等新技术的新型数字教育资源。要通过“市场竞争+政府补贴”的机制大力培育数字教育资源服务市场，积极探索在生均公用经费中以“数字资源券”等形式列支购买资源服务费用的机制，将数字教育资源的选择权真正交给广大师生。6、在教学中融入信息化元素，通过信息技术促进各学科教学内容和模式的变革。比如有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索 STEAM 教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。7、从基础教育到职业教育
10、各个阶段的重点方向。基础教育：以“课标”修订为契机，利用信息技术促进各学科教学内容和教学模式的改革，推进信息技术在日常教学的深度应用;同时扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。职业教育：利用信息技术手段提升实训教学水平，通过开发虚拟仿真实训教育应用软件，建设一批融汇仿真技术、体感技术等新技术的职业教育信息化实训基地;开发校企合作的职业教育信息化课程，通过远程教学，同步操作直播等方式，提升职业学校日常教学水平。高等教育：通过消化吸收 MOOC、翻转课堂等新型教育模式，创新高校教学、管理模式;积极推动跨学校、跨地区课程共享服务，推动线上课程学分互认，促进高等教育优质资源广泛共享;充分利用大数据、云计算等新技术，以信息化促进高校提升科研能力和成果转化能力，推动跨校协同创新。建设好开放大学，利用信息技术实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身教育。终身教育：要充分发挥资源平台和网络学习空间的作用，在资源平台上积极引入终身教育资源和学分银行机制，完善以网络学习空间
