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1、教育学 王道俊，郭文安 人民教育出版社 教育学基础 十二校联编 教育科学出版社 中国教育史 孙培青主编 华东师范大学出版社 外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社 当代教育心理学 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 教育科学方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社在复习教育学原理的时候，教育学和教育学基础这两本的重叠部分不 用看，平常以教育学基础为主，但里面没有德育这一章，这章可以参考 教育学这本书。勤思考研出品教育学考研必胜习题库 勤思考研出品教育学考研历年真题解析 勤思考研出品 教育学考研冲刺模拟 6 套卷 以上这些书必备。20122012 年教育学考研大纲预测及暑假复习指导年教育学考研大纲预测
2、及暑假复习指导博仁教育中心提供随着教育学考研复习的进行，很多考生都已经看过一轮甚至两遍教材。专业课 复习的应考性越来越强，所以很多考生开始关注 2012 年的教育学考研大纲。下 面，博仁教育老师为大家预测 2012 年考研大纲的内容，作为考生们暑期复习阶 段的一个参考。从 2007 年教育学实行统考以来，考试的大纲自 07 年到 10 年总体上没有大的变 化，只有在个别项目的表述上的不同。今年的大纲在考查目标、考试时间、答 题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。虽然说没有太大“变 动”，但这个“没变动”恰恰也反映了教育学在考研上的趋势和特点。一、依旧的考试内容和形式一、依旧的考试内
3、容和形式 与 2011 年的教育学考研大纲相比，2012 年的新大纲在考查目标、考试时间、 答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。教育学学科统考的 科目不变，同样是四科：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研 究方法。与去年相比，各个科目的分值也没有变化，教育学原理和教育史都各 占约 100 分，是考核的重点。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分 析论述题四种(一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷内容结构1、必答题为 270 分，各部分内容所占分值为：教育学原理约 100 分，中外
4、教育 史约 100 分 教育心理学约 40 分，教育研究方法约 30 分。2、必选题为 30 分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第 I 道题考查教育 心理学的内容，第道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按 第 I 道题的成绩计入总分。(四)试卷题型结构单项选择 45 小题，每小题 2 分，共 90 分辨析题 3 小题，每 小题 15 分，共 45 分简答题 5 小题，每小题 15 分，共 75 分分析论述题 3 小题， 每小题 30 分，共 90 分。二、灵活的复习策略和应试技巧二、灵活的复习策略和应试技巧( (一一) )统筹大局，步步为营统筹大局，步步为营总体复习策略总体复习
5、策略教育学统考考的是综合内容，涵盖的知识点很多，怎么才能把这些知识存放并 收纳好，就需要我们给自己制定一个全面、合理的复习计划，并且心平静气、 踏踏实实地按步骤进行复习。第一步是要做好准备工作，购买好教材和参考书目。建议不要选择太多，基本 每科一本教材，至多两本就足够了。可以随时关注考研动态，比如像教育学论 坛、博仁教育学网页等随时更新的咨询信息。有的考生现在才开始选择考研， 不要担心，时间是来得及的。只要我们在后期好好把握。但是无论什么时候开 始，先把第一步打好，准备好资料，确定了要考教育学，就简简单单一心一意 做后面的事。准备好资料第二步就是要安安心心把教材阅读完，建议最好是阅读 2 遍教
6、材， 特别是对于跨专业考教育学的同学。这样对整个教育学要考的内容就有了一个 宏观的把握，以及对知识点有了基本印象。现在进入暑期阶段，时间比较富裕， 不妨每天对四科内容进行交叉阅读，对重点的知识可以尝试着初步的记忆。这 个工作最好在暑假里完成，这样在 9 月份大纲出来以后，我们就更有底进行后 续的复习。待到前面两步完成，9 月份开始就要进行对考研大纲及大纲解析的仔细研读了。 最好在阅读的基础上，对每章的内容进行专项的训练，可以边看边做笔记边， 边做题边整理思路。这样把每一个考刚上要求知识点都能各个击破，不留知识 死角。等到这一工作完成，后期就是我们的冲刺阶段，也就是专门的强化记忆， 大量的习题特
7、训和真题，从中查漏补缺，再强化记忆。经历了这样一个艰难但 是凤凰涅槃的过程，相信考研胜利的果实一定能被我们拿下。（二（二) )重点突出，各个击破重点突出，各个击破各学科复习策略各学科复习策略1 1、教育学原理、教育学原理考查目标：教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强，这就要求在 复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，因 为，也要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。 第一、正确识记教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本问题和 基本理论。第二、能够把握当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难 点问题。第三、能够运用教育学的
8、基本理论分析教育的现实问题，具有分析和解决教育 实践问题的能力。2 2、中外教育史、中外教育史中外教育史的内容在教育学统考中占 100 分左右，但是涉及内容众多，同学们 在复习过程中不可能全部背诵记忆下来，针对 2011 教育学大纲的要求，提醒大 家：我们继续进行重点分析，以帮助大家合理安排复习时间和内容，帮助大家 提高复习效率。考查目标：一、系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教 育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重 大的教育事件。第二、准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料。第三、正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义
9、的观点分析、评价中外教育史实， 总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供了理论启示3 3、教育心理学、教育心理学考察目标：第一、识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。第二、理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。第三、运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关 实际问题。4 4、教育研究方法、教育研究方法考察目标：一、了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、 基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。第二、具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研 究资料、撰写研究报告和学术论
10、文等的初步能力。第三、能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。（三）找准方法，灵活变换（三）找准方法，灵活变换注意总结复习心得和技巧注意总结复习心得和技巧暑假是考研备考的黄金时间，特别是对于广大的跨考生来说，这一时期基本上 是自己可以支配的，而且公共课的复习还没有占用太多的时间。暑假的时间利 用的越充分，专业课的基础就越扎实。关于教育学考研备考，博仁教育学考研 辅导老师认为可以从以下几个方面着手：1、以规划为先教育学的知识很多都是理论性、史实性的，在复习之初大家不妨对这些内容构 建一个大的框架，在规划的时间内把这些知识点分门别类地放入框架内，做到 不产生知识盲点。制定计划时
11、，根据自己的学习风格，分配好复习每一门、每 一章的具体时间，将看似庞杂繁多的内容安排在每一天、每一个时间段的复习 中，经过一个学习周期可以用计划来检查自己的复习情况。这样清楚的规划能 帮助大家把握全局，全力投入到每天的复习中。2、以教材为纲，特别注重大纲解析如果从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为教育学考研强调的就 是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以 然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大 家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧， 第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精
12、读，对不 理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二 遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各 章节知识点进行前牵后联，完善笔记。3、以习题为辅在复习过程中，适当的做一些习题能够加深对内容的理解和记忆。习题可 以是课本章节复习题，博仁也为大家准备了针对基础复习阶段的习题手册，大 家每复习一章或一部分，可以用习题来检测一下复习情况以及发现未掌握的知 识点，及时的查漏补缺。尤其是教育心理学部分，做题是一个运用知识的解决 实际问题的过程，更能提高复习效果。但要注意的是，习题永远是一种辅助复 习的手段，做题要建立在对教材内容有基本了解的基础上。总的看来，2012 年大纲与往年比起来不会出现太大变化，也许会在某些细小处 进行调整。所以考生们目前参考 2011 教育学复习就可以了，在复习过程中还是要关注 2011 年大纲修改的部分内容。这些内容有的在 2011 年的真题中考到了， 也有的内容去年没有涉及，那么今年很有可能进行考察。希望同学们能够充分利用这个备考黄金时间，夯实基础知识，合理分配时间， 摆正心态，争取早日实现梦想，登上心中的高峰！
