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1、八年级古诗欣赏选择题 1、阅读文天祥过零丁洋这首诗，找出分析不当的一项（ C ） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A 首联写了个人和国家的两件事：一是在他 21 岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危 急存亡关头，起兵勤王抗元。 B 颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。 C 颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地 借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的绝望心情。 D 尾联直抒胸臆，表明
2、自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。 2.对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（ D ） A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。 B.这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。 C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。 D.这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。 3.选出对文天祥过零丁洋赏读有误的一项： （ c ） A、首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。 B、颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。 C、颈联慨叹兵败被俘
3、，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。 D、末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。 4.阅读过零丁洋选出赏析不恰当的一项（ B ） A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定， 对世事人生失去信心。 C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。 D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。 阅读龚自珍的（己亥杂诗其五），完成一题。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指
4、即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.选出这首诗词句理解不当的一项（ D ） A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。 B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D、“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。 2、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ D ） A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D
5、“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 1 对唐诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的项是( C ) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅 惘的心情。 C颈联中诗人以“沉舟病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极 进取的情怀。 D尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚
6、定的意志和乐观的精神， 也给友人 以鼓舞。 2.对这首诗赏析不正确的一项是 ( D )A“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 B诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 C颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回 乡恍如隔世的感慨。 D“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 3.对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（ C ） A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义
7、十 分丰富。 C.颈联以“沉舟”“病树”反衬作为，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对 仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔 的意志。 4对这首诗内容的理解，错误的一项是（ B ） A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 5请选出下列对本诗解说有误的一项 ( A ) A“
8、二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。首联 表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。 B“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的思旧赋，“烂柯人”是指晋人王质。 颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。 C颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍， 积极进取。 D“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的醉赠刘二十八使君。尾 联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。 1、阅读杜牧赤壁这首诗，找出分析不当的一项（ B ） 折戟沉沙铁未销，自
9、将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来 反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不 久，时间不长。 C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎 以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。 D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处， 而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是
10、借题发挥。 1 选出对陶渊明饮酒赏析有误的一项是（ B ） A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键， 它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾 得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。 C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的 心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。 D、饮酒是一首古体诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自
11、然景物中 所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 2对诗句理解不当的一项是（ D ） A第一、二句以平易的语言直接道出作者对优美宁静田园的喜爱，以及对车马喧嚣的官场的厌倦。B第三、四句自问自答，表现作者对超尘脱俗境界的追求。 C第五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飞鸟归林构成一幅大自然的美丽画 面，表现作者陶醉于其中的悠闲自得心境。 D最后两句是全诗的总结，指出在大自然中含有人生的“真谛”，它既能体会也能言传。 3对诗句赏析不当的一项是（ A ） A“车马喧”在诗中不仅是实在的事物，也是象征，它代表整个为权位、名利翻腾不休的官僚社会。B“悠然见南山”中一“见”字写出了诗人在
12、采菊时在有意之间看见南山的情态，表现了诗人悠闲 自得的心境。 C“飞鸟相与还”有双重含义，既指鸟儿飞向天空经受风雨的折磨，终于返回山林，又喻指作者以 往的做官和现在的归隐。 D这首诗歌颂了田园生活的恬静安闲，表现了诗人与大自然相契合的心境，是陶诗中的名篇。 4.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ C ） A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，
13、具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义； 而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 5.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ A ） A诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中， 尽情体会生活的乐趣。 B“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人 归隐田园的惬意情怀。 C“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表 达，只能用心灵去感受。 D本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。 1、选出对张养浩山坡羊 潼关怀古赏读有误的一项： （ B ） A
14、、这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人 民依旧过着痛苦的生活。 B、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，写潼关的雄伟气势，分别从听觉和视觉两个方面写 出潼关的险峻，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的 感慨内容。 C、“望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想。这 一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 D、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中， 以兴亡的对比里，作者把人民的
15、悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的 思想内容。 2.下面的选项理解分析不正确的一项是（ D ） A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。 B.“山河表里潼关路”句画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。 C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感，“怒”表现出汹涌澎湃的情态。 D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情，主要原因是“宫阙万间都做了土”。 3.对本文内容分析有误的一项是（ A ） A.“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼 关地势险要，已寓兵家必争之意。 B.“望西都，意踌蹰”写作
16、者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都 城，可作者眼前只剩下一片凄凉。 C.“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的 战争的惨烈图景却跃然纸上。D. 作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。 1对行路难这首诗的分析不恰当的一项是（ C ） A这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前 的起伏变化的思想历程。 B这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了浪漫主 义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。 C号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见诗人固执 己见，对友人的感情毫不在意。 D“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四
