三年级上语文课件-陶罐和铁罐-人教新课标

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1、陶 罐 和 铁 罐,陶 懦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素,我会读,to y x nu陶罐 御厨 奚落 懦弱 mi bin no ch 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 sh din ju ps流逝 宫殿 掘开 朴素,我会读,陶罐 御厨 奚落 懦弱轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开朴素 和睦相处 相提并论,我会读,拼读生字词:,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓 轻蔑 宫殿 掘开,谦 虚 嘴巴 恼 怒 争吵 感情 荒凉 捧起 朴素 价值 感受 相提并论 和睦相处 翻来覆去,qin x zu n o n cho gn,hung png p s zh shu

2、,我会读,拼读生字词:,奚落 骄傲 傲慢 谦虚 恼怒 荒凉 朴素 流逝 价值 懦弱 轻蔑 争辩 和睦相处 相提并论,感到,荒凉,朴素,价值,争辩,羞耻,宫殿,挖掘,恼怒,我会读:,谦虚,住嘴,恼怒,捧起,懦弱,流逝,骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 住嘴 吵闹 感到 捧起 够受 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 羞耻 流逝 宫殿 倒塌 遗落 掘开 碎片和睦相处 相提并论 翻来覆去,我会读,古时候铁罐仗着(自己坚硬 ),常常(奚落)陶罐。若干年后,陶罐从废墟里挖出来依旧(光洁),而铁罐却(化为泥土、无影无踪)。,文章写了一件什么事?,国王的御厨里有两只罐子

3、,一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。,品读课文,分角色练读对话:,“ 你敢碰我吗?陶罐子!” “不敢,铁罐兄弟。” “我就知道你不敢,懦弱的东西!” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说” “住嘴!”“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,品读课文,时间在流逝(sh),世界上发生了许多事情,王朝覆(f

4、)灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗(y)落在荒(hung)凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。许多年代过去了。有一天,人们来到这里,掘(ju)开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。“哟,这里头有一个罐子!”一个人惊讶地说。“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴(p)素(s),美观。“多美的陶罐!”一个人说,”小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价(ji)值的。”,品读课文,“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”,品读课文,人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子

5、也没见到。,品读课文,品读课文,铁罐为什么连影子也没看见?它去哪儿了?,钢铁表面是一个活性的表面,与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质,即铁锈。,想一想、议一议:,拓展提升,铁的化学性质很活泼,能同氧化合生成氧化铁,即三氧化二铁,就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远,铁罐层层氧化直到完全氧化,变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。,拓展提升,陶罐和铁罐,无价之宝,无影无踪,心灵感悟,我们不能像铁罐一样只看到自己的长处,而看不到自己的短处,也不能只拿自己的长处和别人的短处来比;要善于发现别人的长处,正确看待自

6、己的短处。我们应该互相尊重,取长补短,和睦相处!,陶罐和铁罐,明理,心灵感悟,教师寄语,人人都有长处和短处,要看别人的长处,正视自己的短处。,心灵感悟,虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。 毛泽东,一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。 莎士比亚,心灵感悟,黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫:一只是黑的,一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫,常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗?”白猫昂着头说。黑猫温和地回答:“不敢,主人养我们不是让我们比黑白的呀!”白猫愤怒地大吼一声:“喵呜,住嘴!你这黑不溜秋的东西,快到墙角躲着去吧!”黑猫不再说什么,悄悄躲到墙角去了。 天黑了,一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来,一眼就看见了那只大白猫,老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到,隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了,小老鼠还真纳闷,我怎么就没注意到大黑猫呢? 过了几天,老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想:凭我的美丽洁白,主人一定舍不得让我走,对!一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料,主人把白猫送给了别人。临别时,白猫难过地问老奶奶:“我这么洁白,为什么不留我呢?”老奶奶笑着说:“我可不管是白猫还是黑猫,能捉到老鼠的才是好猫!”,拓展提升,

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