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1、1LESSONLESSON ONEONE：句子的三种模式：句子的三种模式导言：本课的重点是掌握英语的三种基本句型， 注意词性和词序， 以及定语的位置,同时注意中 英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习 中 有一通百通之效。 其实英语只有三种基本句型主主+ +系动词系动词+ +表表词序1 主语2 系动词3 表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词、代词Be(is, am, are)*名词、形容词/介词+ +名词（介词短语）注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 1 这个人 是 一个老师。 The ma
2、n is a teacher. 主语 系 表语 主语 系 表语（名词） 2 他 （是） 很忙。 He is busy 主语 系 表语 主语 系 表语（形容词） 注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她 （是） 在教室里。 She is in the classroom. 主语 系 表语 主语 系 表语（介词短语） 定语只修饰名词定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名 词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好 定语的关键 4 幸福是太多和太
3、少之间的一站。-英国法学家 波洛克介词短语 Happiness isis a station betweenbetween too much and too little. -Pollock, British jurist形容词 介词短语 （定语）形容词 （定语）介词 短语 5 高个子的 男人是从英国来的 老师。 The tall man is a teacher fromfrom England . （定语）形容词 （定语）介词短 语 6. 她 在二楼的 小 教室里。 She isis in the small classroom onon the second floor. 7.The t
4、eacher in the classroom isis hanhandsomedsome. 8My book isis on the desk in the classroom. 表语（介词短语） 定语（介词短语） 介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也 不同，当在不同，当在 isis 的后面是表语的后面是表语, ,跟在名词的后面它就起到定语的作用。跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习课堂练习 1 1 1 教室里的那个人 是 一个从英国来的老师。2二楼
5、 教室里 桌子上的钱 不是 我的。 3我的家乡 hometown 在两山 hill 之间的 峡谷 valley 里。 4拿着刀 knife 的 那个贼 thief 就在你的卧室里的门后面 behind。课堂练习课堂练习 2 2 1医院里的那个傻子 fool 是 从英国来的。 2教室里靠窗户的桌子上的那台电脑 computer 是 新的。 3你们班里的那个漂亮的女孩子 是 贼 thief。4卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？5卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包 wallet 是你的吗？6树上面的那个红苹果 apple 旁边的那只蓝色的鸟 blue bird 是 从南方来的吗？7宾馆前面 in
6、frond of 的那个胖女人是从香港来的记者 reporter 吗？ 主主+ +谓谓+ +宾宾+ +状状 词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的 主体主语发出的动 作动作的接受者修饰谓 语动词表示谓语 动作发生 的时间、 地点、原 因等词性介词+名 词名词、代 词动词（do）名词、代词 （宾格）副词介词+名词注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根 据需要而定。据需要而定。 代词 介词短语 动词 名词 主语 谓语 宾语 状语 1 他 在花园里 种了
7、一棵树。 He planted a tree in the garden.主语 介词短语 副词 动词 名词 主语 谓语 宾语 状语 状语 2 学生们 在大学里 努力 学习 英语。 The students study English hard in the university. 在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。 以第以第 3 3 句为例。句为例。 介词短语 形容词 介词短语 3 从中国来的 新学生们在美国的一所大学里努力学习英语。形容词 介词短语 2The new students from China study Engl
8、ish hard inin the university in America. 课堂练习课堂练习 1 1 1汤姆每天晚上在阅览室里做作业。2我不喜欢你们班的那个老师。 3那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。4每天夜里 12 点你在客厅 （loving room） 里看电视吗？ 5从上海来的 那些学生 每天晚上 在二楼的 阅览室里 复习 英文。 谓谓+ +主主+ +状状 该句子通常用于表达某地存在某物（人）该句子通常用于表达某地存在某物（人）词序3 状语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词（介词短语） （There be）名词介词+名词（介词短语）注：该结构中的状
9、语可以置于句首或句末。 1、 房间里 有 一张桌子。 There is a table in the room. 某地 there be 某物 =In the room， there is a table. 2、 我们家 有 五口人。某地 there be 某人 There are five people in my family. 如果需要，该种句型中的名词同样可以被定语修饰，请看例句。 介词短语 形容词 3、二楼的 房间里 有 一张 大 桌子。There is a big table in the room on the second floor. 课堂练习课堂练习 3 3 1. 你们学校
10、附近的医院 hospital 里有五位从美国来的医生吗？2. 二楼的小教室里有一张大桌子和两张小桌子。 3. 二楼的小教室里有两张小桌子和一张大桌子。4. 我们班有 5 个从上海来的男学生。5. 在两山之间的峡谷里有一个村庄。6. 在三楼的阅览室里有 7 个从北京来的男学生。重要提示：重要提示： 1. 充分重视三种基本句型的重要性，它们是学好英语的关键，也是学会用英文思维的关键所在。 2. 请特别注意英语中的介词、常用介词不过 30 多个，在阅读英文和说英文时你会发现，平时每看到 10 个单词就有出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是说，背会了 30 多个介词就解决 了阅读中的 20%
11、的词汇。 3. 在理解过程中一定要学会将中英两种文字加以比较，注意它们的相同和不同之处，掌握其规律，学 习英语就变得不再困难了。特殊疑问句的构成特殊疑问句的构成特殊疑问句是对句子中不了解的成分提问，其基本规律是：特殊疑问句是对句子中不了解的成分提问，其基本规律是： 1.提问主语，句子不变。2.提问句子的其他成分，先变一般疑问句，再用疑问代词或疑问副词代替所不知道的成 分，并置于句首。 3.提问主语的定语，按主语处理，提问其他成分的定语，按其它成分处理。 He studied English hard in the university for the test on Sunday.whowho
12、 whatwhat howhow wherewhere whywhy whenwhen他在大学里，为了考试在星期日努力学习英语。 1. WhoWho studied English hard in the university for the test on Sunday? 2. WhatWhat did he study hard in the university for the test on Sunday? 3. HowHow did he study English in the university for the test on Sunday? 4. WhereWhere did
13、 he study English hard for the test on Sunday? 5. WhyWhy did he study English hard in the university on Sunday? 6. WhenWhen did he study English hard in the university for the test? 注：当谓语动词不知道的时候，宾语自然也不知道。注：当谓语动词不知道的时候，宾语自然也不知道。 7. WhatWhat did he do hard in the university for the test on Sunday? 注：
14、特别注意提问定语的句型变化注：特别注意提问定语的句型变化。 8. Five students study English. HowHow manymany students study English? 9. I have two children. HowHow manymany children do you have? 10. Tom is our teacher. WhoWho is your teacher? 11. I live in America. WhereWhere do you live? 注：在谓主状句型中，无论提问什么成分，都要先把句型变成一般疑问句。注：在谓主状句型中，无论提问什么成分，都要先把句型变成一般疑问句。 请注意以下两种提问方式更符合英美人的语言习惯。请注意以下两种提问方式更符合英美人的语言习惯。 Is there anything on the desk?/Is there anybody in the classroom？13. There are five people
