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1、1以城市化为契机推进我区职教发展随着我区城市化进程的不断推进和产业结构的调整，我区的职业教育道路该怎么走，是值得我们认真研讨的问题，本文就我区职业教育的发展提出几点看法，供大家参巧。一、我区一、我区职业职业教育教育发发展展现现状和存在的状和存在的问题问题1、公办职业教育在全市各区中处于领先地位，但规模、质量、特色与城市化要求仍有很大差距在世纪之交全国职业教育大滑坡的背景下，区委区政府高瞻远瞩，以对人民群众高度负责的精神，加大公办职业学校的投入，使龙岗职业教育获得了跨越式的发展。龙岗职业技术学校（龙岗中专）的建设投入已超过 1 亿元，在区委区政府的大力支持下，该校还与深圳高级技工学校联合办学，设
2、立深高技龙岗分校，为高级技能人才的本土化创造了条件。目前该校在校生规模达3200 多人，已通过广东省重点职业学校评估，并正在申报国家级重点。但是，与我区工业化、城市化对高素质劳动者特别是各类技能人才的大量需求相比，目前公办职业学校培养的技能人才是远远不够的。同时，职业学校的专业设置要根据市场需求不断优化，职业学校学生的择业观、成才观也要进一步转变。2、民办职业教育潜流涌动，但尚需政策引导、鼓励、扶持目前，民间资本进入职业教育的积极性很高，区政府有关部门也作出了积极反应。但是，职业教育的投入比普通教育大得多，风险也相对较大，所以还需要政策的引导、鼓励和扶持。3、职教发展缺乏统筹、协调和指导，尚未
3、形成服务企业的强大网络职业教育与经济建设联系最紧密、最直接，因而迫切需要加2强与各部门、行业的联系，而不是只靠教育、劳动部门能办好的。目前我区的主要领导对职业教育的认识都很深刻、很超前，但全区职教发展尚缺乏较权威的机构进行统筹、协调和指导，因而不利于形成真正为企业服务的技能人才培养输送网络。4、城市化进程中原村民再就业和新增劳动力的就业问题，如何满足人们对学习不断需求的问题二、二、对职业对职业教育教育发发展策略的建展策略的建议议根据国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定（国发200216 号）和省政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见（粤府200391 号），结合我区实际，对我区职业教育
4、发展提出如下建议。(一一)、成立、成立“职职教教发发展展协调办协调办公室公室”发挥发挥政府的政府的统统筹作用，加筹作用，加强对职强对职教改革与教改革与发发展的展的统统筹、筹、协调协调和指和指导导要使职教真正为当地经济建设服务，必须由政府统一组织运筹，主要是统筹制定职教发展规划，把发展我区职业教育纳入经济社会发展总体规划，作为基础优先性产业发展，以适应经济发展的人才需要；统筹构建普、职、成三类别，初、中、高三层次，村、镇、区三等级互相联系、互相沟通的职教体系；统筹安排校点布局、专业设置，优化教育资源；统筹经费、师资、基地、生源和毕业生的就业等。（二）、深化（二）、深化职业职业教育教育办办学体制改
5、革，构建技能人才培养学体制改革，构建技能人才培养输输送网送网络络一是要破除传统的封闭型的办学模式，树立教学、科研、生产、经营、服务“一条龙”开放式办学新观念。职业教育的特点决定了它培养的学生不仅要掌握一定的文化基础知识和专业基础知识，更重要的是要掌握专业技能和具有实际动手能力的本领。建立开放式的办学模式，有利于学校与社会、经济接轨和双向交流；培养学生过硬的职业技能和就业适应能力。立足于当地经济3建设和社会发展培养合格人才，是今后我区职业教育发展的方向。二是要积极推进多元化办学体制，要坚持职业教育大家办、大发展的方针，要面向市场，打破条块分割、各自为政的局面，实行联合办学和跨地区、跨行业办学，境
6、外优质职教资源与我区合作办学，积极探索校企合作，股份制等多种办学模式，充分调动行业、企业和社会力量举办职业教育的积极性。变教育部门一家“独唱”为多个部门“大合唱”，使职业教育的办学体制主动适应市场经济的需要。三是适度扩大职业技术学校毕业生进入职业技术学院继续学习的比例。随着我区的经济由粗放型向集约型转变，从内向型转向外向型。出口以技术密集、深加工、附加值高的产品打入国际市场，这些都不是原来生产力水平的扩大，而必须是生产力水平的提高，用发展新兴工业和新技术来改造传统工业才能区别。高层次的生产力必须要有掌握与之相适应的科学技术知识的劳动力。产业结构调整提升和知识经济的发展，要求人才结构和职业教育的
7、层次结构逐步高移。比如，中层的技术员、管理员、专业人员，智力型的操作人员、复合型的操作人员以及高级技术工人等。这些人员需要高等职业教育来培养。（三）大力（三）大力发发展展岗岗前培前培训训， ，优优化我区招商引化我区招商引资软环资软环境境近年来国内地区间招商引资的竞争日益激烈。苏州市的GDP 增长迅猛，大有赶超深圳之势，其中一个重要原因就是特别重视技能人才的培养输送对招商引资的促进作用。其做法是：依托当地的重点职业技术院校，建立了庞大的职业教育网络，形成技能人才培养和输送的快速反应机制，只要外商开出生产所需的技能人才清单，市政府能在三天内拿出与建厂同步的技能人才免4费培养和输送方案，使企业投资成
8、本降低，效率大大提高。可见，通过发展职业教育提供高素质的人力资源，将成为改善投资软环境的重要法宝。（四）、整合教育（四）、整合教育资资源，促源，促进进社区教育社区教育职业教育作为社区教育的重要组成部分，城市化进程中，随着产业结构的不断调整和优化，下岗工人再就业和新增劳动力的就业问题将更加突出，这一问题处理不好必将严重影响当地社会稳定和经济的可持续发展。依托公办龙头职校，把各个社区的各类学校、培训机构等教育资源整合起来，重点发展职业技能培训，加强新知识、新技能、科技新成果和市场信息的培训，是解决这批人员的有效办法，同时党的十六大提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”的构想，对职业教育提出了新的要求，岗前培训、干部职工继续教育、老年大学等教育服务的需求将不断增加，大力发展职业教育必有广阔的空间也是时代的要求。（五）、建立（五）、建立职业职业技能技能鉴鉴定中心，定中心，严严格格执执行就行就业业准入制度准入制度由教育、劳动部门牵头，依托公办职业学校，充分发挥其师资、设备、校舍等教育资源的作用，同时整合、集聚其它职教资源，建立龙岗区职业技能鉴定中心，为产业技能人才的培训、鉴定提供优质服务，使当地技能人才数量快速增加。同时，要采取有力措施保证就业准入制度的落实，在全社会营造重视技能人才的良好氛围。
