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1、菜坝中学九年级下 政治 第 单元 主备人： 审核人： 使用人： 面对人生第一次选择，相信自己，脚踏实地一定能走上自己的星光大面对人生第一次选择，相信自己，脚踏实地一定能走上自己的星光大 道！道！第十七课第十七课 战争与和平战争与和平第一课时 拒绝战争一一、教学目标教学目标知识目标知识目标：了解战争给人类社会造成的不良影响，了解联合国有关知识，懂得和平对于人类的重要意义。能力目标：能力目标：培养理性分析问题的能力、全面认识问题的能力和权衡应对的能力。情感态度价值观目标情感态度价值观目标：树立热爱和平、拒绝战争的情感和意识。二、教学重难点：二、教学重难点：教学重点：教学重点：战争给人类带来的损失和
2、灾难。教学难点：教学难点：知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，深入体会和平的可贵。 三、书中探宝三、书中探宝默读课文 P128-131，认真思考下列目标思考题，并找出相关答案，做好标记。之后，小组互相讨论探究（2 分钟） ，如有疑问请记下来1. 战争对人类生命造成 。2战争消耗大量的_，造成可怕的_，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。3.战争造成巨大的 ，严重的影响了 的发展。4 是战争最大的受害者。5.热爱和平的人们强烈呼吁： ！ ！ 你自学了课本，初步完成了预习学案，请你谈谈最主要的困惑有哪些？四、探究重点四、探究重点材料一：材料一：2008 年
3、 12 月 28 日新华社报道：以色列战机当地时间 27 日上午向加沙地带发动大规模空袭，至少造成 140 名巴基斯坦人死亡，200 人受伤。材料二：材料二：日本发动的侵华战争，从 9.8 事变到日本投降，在长达 14 年的时间里，官方财产损失和战争消耗 1000 多亿美元，间接经济损失 5000 亿美元。探索思考：战争给人类带来了什么？五、突破难点五、突破难点材料：材料：2008 年 8 月 15 日上午，时值日本战败 63 周年，日本和平人士手举“不要战争”的标语，高呼“不要再制造战争遗嘱” “反对参拜靖国绳社“等口号在东京靖国绳社附近举行反战游行。探索思考：人们问什么反对战争？人们的真实
4、愿望是什么？ 六、反馈总结：六、反馈总结： 1、回顾本节课自己最大的收获，盘点知识点，组内互查。 2、收集你认为的易错易混知识点，可采用小组合作或向老师咨询解决问题。 七、知识梳理：拒绝战争（战争的危害七、知识梳理：拒绝战争（战争的危害） 对人类的生命造成极大的摧残和伤害消耗大量的资源，造成可怕的环境污染造成巨 大的财产损失，严重影响经济发展少年儿童是战争最大的受害者战争是残酷的，战争的 代价是惨痛的八、八、感受收获：感受收获：讲练测单项选择题（组内完成，组员合作） 九、思考：以上问题你还可以提出其他问法吗？九、思考：以上问题你还可以提出其他问法吗？ 十、课后反思：十、课后反思：菜坝中学九年级
5、下 政治 第 单元 主备人： 审核人： 使用人： 面对人生第一次选择，相信自己，脚踏实地一定能走上自己的星光大面对人生第一次选择，相信自己，脚踏实地一定能走上自己的星光大 道！道！第十七课第十七课 战争与和平战争与和平第二课时 热爱和平一、教学目标一、教学目标知识目标知识目标：懂得和平进程需要一个过程；树立信心，展望世界和平的可能性。 能力目标：能力目标：培育多元文化的理解，包容能力。 情感态度价值观目标情感态度价值观目标：树立热爱和平、拒绝战争的情感和意识。培养青少年尊重多元文化的态度、热爱和平、珍惜和平情感。二、教学重难点：二、教学重难点：教学重点：教学重点：了解世界各国政府、民间组织和个
6、人为维护和平所做的努力，了届联合国在解决国际争端、维护世界和平中所起的作用。教学难点：教学难点：培养学生爱好和平的精神，引导学生学会利用和平的方法解决国际问题和争端、维护世界和平中所起的作用。三、书中探宝三、书中探宝默读课文 P132-135，认真思考下列目标思考题，并找出相关答案，做好标记。之后，小组互相讨论探究（2 分钟） ，如有疑问请记下来1. _，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。和平的世界才是美好的，和平的世界才是人类栖息的_。3. 为了维护世界的持久和平，建立_、_、_的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力。根据联合国宪章 ，会员国承诺以_解决争端，并且不对其他国家进行
7、威胁或使用武力。多年来，联合国在协调解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。4. 第二次世界大战后，世界局势趋向_，总体上维持了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平。但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、_、_等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。 你自学了课本，初步完成了预习学案，请你谈谈最主要的困惑有哪些？四、探究重点四、探究重点 1. 举例说说那些人或组织为维护世界和平所做出过努力？ 2.人类为何不懈地努力维护世界和平？讨论在世界范围内实现和平的可能性。五、突破难点五、突破难点 为了世界和平与发展，我们应该怎么办？ 六、反馈总结：
8、六、反馈总结： 1、回顾本节课自己最大的收获，盘点知识点，组内互查。 2、收集你认为的易错易混知识点，可采用小组合作或向老师咨询解决问题。 七、知识梳理：热爱和平七、知识梳理：热爱和平（1）和平的愿望：人类最美好的愿望，世代追求的目标和平的世界才是人类栖息的家园（2）和平的努力：各国领导人、国际组织、志愿人员国际社会联合国协调解决国际危机，长期冲突（3）和平的现状：总体上维持和平，局部战争一直没停当前威胁和破坏世界和平的因素八、八、感受收获：感受收获：讲练测单项选择题（组内完成，组员合作） 九、思考：以上问题你还可以提出其他问法吗？九、思考：以上问题你还可以提出其他问法吗？ 十、课后反思：十、课后反思：
