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1、努力做一名优秀班主任 今天做班主任工作是不容易的 一我们面临许多新问题新挑战 二班主任的地位和作用很重要 1班主任是全面贯彻落实教育目标的第一责任人 2班主任是本班任课教师群体的组织者教育教学工作的协调者 1 真诚地和每位老师合作热情关心每一位科任老师 2 做好老师间的协调工作 3 发挥好学生和科任老师之间的枢纽作用 表现在 A 经常宣传科任老师的敬业、奉献精神和事迹 B 及时发现问题做好工作 C 将学生的学习情况及时通报给老师 D 虚心听取各科任老师的意见主动取得他们的帮助 我们要做到 1 尊重家长了解家长和家长沟通与家长做朋友 2 帮助家长克服不正确的教育思想 3 虚心听取家长的意见和建议
2、 4 开好家长会 一爱字当先 师爱不是一般的爱它高于母爱大于友爱胜过情爱是至高无上的爱 师爱是真诚的理智的科学的博大无私的 二科学要知道怎么去爱 1 我们的爱是有目的的 2 我们的爱要符合孩子的心理适合孩子的特点用他们需要的方式去爱他们 3 我们的爱要对学生一生负责 管严格却不是被动的看管一个标准方法灵活多样 批评重在评 平等理指导引导辅导 做好管理工作 4 科学的爱必须爱得有层次为不同的孩子提供广阔的发展空间1 生存的需要 2 享受的需要 3 发展的需要 四理智我们的爱不仅是感情的表露应是更高境界思考后的表现二把握正确的态度和切实的方法 用心来工作 用行来引导 从微 字上着手 在恒字上下力
3、于勤字上用功 做在近处想在远处 一满怀感情地去了解学生理解学生把握学生 1 了解当今学生的特点 从整体看 1 层次性和差异性 2 开放性和自主性 3 不确定性和不稳定性 4 知和行的脱离性 从个体看积极方面 1 很重视个人价值自我意识很强自信自尊敢于质疑坚持己见不盲从争强好胜 2 个性鲜明喜独树一帜标新立异追求时尚喜欢创新 3 接触面广信息吞吐量大接受新生事物能力强知识更新速度快 4 情感需要很强烈 5 民主意识维权 意识很强渴望平等需要尊重 6 心智较高聪明学习能力思辨能力表达能力较强 7 有叛逆性独立性强烈渴望得到他人特别是老师的重视和认同 8 思维方式往往是横向的看问题倾向于与同时期的人
4、和物相比 2 了解学生的方法 1 细致的观察 A 有意观察和无意观察 B 粗略观察和细微观察 C 普遍观察和重点观察 D 专题观察和比较观察 E 长期观察和反复观察 2 亲切的谈话谈心 A 平等相待坦诚交流 B 选好时机和场合 C 注意谈话对象的特点 D 谈话前既要做好充分的准备又要在谈话时做到灵活机动 3 真挚的笔谈 A 写日记或周记 B 师生互相通信 C 活动后的小结 D 期末思想总结 E 学期末的操行评语 F 网上交流 4 有目的的家访 5平等地参与学生的活动 二建立健全的班集体 以文载德 以文化人 健全的班集体正确的发展方向明确的共同目标坚强的领导核心健康的舆论和良好的班风 1 正确的
5、发展方向培养学生做班集体主人的意识树立责任感树立集体荣誉感2 明确的共同目标确立共同的价值取向 从整体来讲 1目标类型 A 从时间分 B 从内容分 2 目标提出 3 怎样实现 四有 有理想 有道德 有文化 有纪律 六学会 会做人 会求知 会办事 会健体 会审美 会创造 当代教育新理念 学会生存 学会关心 学会学习 学会创新 学会合作 学会负责 五具有 艰苦奋斗的精神 踏实刻苦的态度 严肃紧张的作风 坚韧自信的品格 团结协作的气氛 3 建立坚强的领导核心要求干部今日学做学生干部明朝当好社会公仆 对待干部 慎重选择干部 实践考察干部 民主选举干部 定期评议干部 要求干部树立 全心全意为同学服务的公
6、仆意识 平等待人虚心听取意见的民主意识 以身作则为班表率的律己意识 独立思考大胆敢为的创新意识 要注意发挥好四套班子的作用 班委会 团支部 小组长 团小组长 培养干部的方法压担子树威信 提要求教方法 严要求重实践 勤总结找教训 4健康的舆论班级精神文化的风向标把握集体正确方向的重要途径增强民主管理意识的具体体现 1 建设好班级的舆论阵地 2 创设班级管理工作岗位 3 充分运用班里宣传工具 4 树立好正确的舆论导向 5 应形成健康舆论的系统 6 遇事大家讨论一事一议 7 有意识参加同学侃大山聊天 5 良好的班风既有统一意志又有个性的健康发展 净静敬竞靓 1 温馨的教室环境 2 和谐的人际关系 三
7、让学生在丰富多彩的生活中度过青春积极开展适合学生特点的丰富多彩的有教育意义的活动包括主题班会1 安排活动有计划性 1 年级特点班级特点学生特点 2 本学期有利的客观环境 3 学校的工作计划教育计划 2 活动有明确的目的性 3 活动内容有教育性 1 富有时代气息的爱国主义教育 展示民族传统激发爱国情 缅怀中华文明启发自豪感 宣传建设成就增强自信心 介绍发达国家激励紧迫感 培养忧患意识增强使命感 2 切合实际的社会主义教育 3学会为人民服务的教育 了解人民是如何为我服务的 尝试为他人服务的快乐 表扬好的行为 4 新形势下的艰苦奋斗教育 了解内涵从眼前做起 5 光荣传统教育 6 遵纪守法教育 7 传
8、统美德教育 8 身心健康教育 自信心意志胸怀人际关系体魄生命 9 自我修养教育 合唱节 戏剧节 科技节 读书节 体育节 各种比赛 才艺展示 4 注意孩子们的需求性 5 选择主题要有针对性 6 活动形式具有生动性 7 讲求活动的实效性 8 发挥学生的主体性9 活动开展有群众性10 体现教师的指导性 11 打破活动的封闭性 12 注意活动的时代性 13 注意环境的协调性 14 教育活动的渐进性和连续性 三班主任的自我修养-严以律己跟上时代的步伐 2 注重内在美A 奉献精神忘我B 加强学习 学习理论学习业务知识C 以身作则 D 及时总结 在反思中提高自己 E 提高技巧口头表达技巧 处理问题技巧a 重
9、视教育细节b 掌握用眼艺术c学会糊涂d 让学生笑着接受批评 教育是事业事业的意义在于奉献教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新 对教师来说修养是教育的载体境界是教育的起点人格是教育的风帆 完 谢谢四对后进生的教育 1 对后进生万万不能 1 过早定调子 2 过分的偏爱 3 过多的加压 2 分析形成后进的原因 1 家庭影响 2 社会某些现象的误导 3 学校某些教育的失误 3 了解后进生心理 1 很自卑又特自尊 2 重感情又易偏激 3 可感化又易反复 4 研究后进生的情况 1 问题行为分为四类 A 过失型 B 品德不良型 C 攻击型 D 压抑型 2 问题行为举例 A 注意力不集中
10、B 说谎 C 侵犯、攻击和暴力行为 语言攻击 间接攻击 身体攻击 分析学生闹的原因 5 做好后进生工作 信任 鼓励 爱护 体谅 帮助 每天送给他她一个 微笑 赞扬 鼓励 话语 机会 忠告 从个人来讲 成为高素质的学有优长进而全面 发展的人才 必不可少的养成教育 好的习惯的养成靠培养训练 1 感情体验 2 一丝不苟 持之以恒 1 注重外在美 A 注重服装仪表 B 注重举止 向同行身边老教师学习 向名师专家学习 多方面积累知识 3 班主任是班集体的组织者 教育者指导者和管理者同时还是学生主要的精神关怀者4 班主任是学校教育与家庭教育相结合的纽带 5 班主任是学校教育与社会教育沟通的桥梁 怎样做好班
11、主任工作呢 一真诚爱是发自内心的由衷的爱1 悉心关心孩子2 尊重孩子 5 通过我们的爱让学生感到人间自有真情在使他们从自己的小天地里走出来以爱教爱 三博大爱每一个学生把爱撒向每一个学生具有宽容精神 信任鼓励爱护体谅帮助注意发现火花 送给学生 微笑赞扬鼓励 话语机会忠告万万不可着急一次一个问题给予纠错时间 消极方面 1 重金钱重物质缺少艰苦奋斗精神 2 心理成熟度低承受力差很脆弱耐挫能力差依赖性强 3 认识片面偏激情绪化行为幼稚做事极端 4 自私功利心强责任意识淡薄缺乏团队精神 5 自以为是很难认错6 价值观偏颇盲目追明星追名牌7 自我保护意识淡薄8 懒散9 有的孩子容易焦虑敏感有的嫉妒心较强文档加载中.广告还剩秒
