正比例和反比例的意义练习(修改后)

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1、 1 / 4正比例和反比例的意义正比例和反比例的意义 姓名_1 1 根据表中两种相关联的量,判断它们是不是成比例,成什么比例,并说明理由。(1)钢铁的重量(千克)7.815.623.431.2钢铁的体积(m3)1234(2)小英和妈妈的年龄变化情况如下,把表填写完整。小英的年龄/岁67891011妈妈的年龄/岁3031母女的年龄成正比例吗?为什么?(3)糖果厂包装一批糖果,每袋糖果的粒数和装的袋数如下表:每袋的粒数12152024装的袋数50403025每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗?为什么?2 2 判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由。(1)每公顷的施肥量一定,施肥

2、总量与公顷数成( )比例。 理由:_(2)要修的路程一定,每天修的路程与天数成( )比例。理由:_(3)肥料总数一定,每平方米施肥量和平方米成( )比例。2 / 4理由:_(4)制造一批零件的个数一定,制造一个零件的时间和需要的总时间成( )比例。 理由:_(5)制造一个零件的时间一定,制造零件的总个数与制造零件的时间成( )比例。 理由:_(6)要走的路程一定,已行路程与未行的路程( )比例。理由:_(7)甲数是乙数的 80%,甲数和乙数成( )比例。理由:_(8)圆的半径和它的周长成( )比例。理由:_(9)出米率一定,大米的重量和稻谷的重量成( )比例。理由:_3 3 选择正确答案的字母

3、填入括号内。选择正确答案的字母填入括号内。A成正比例 B成反比例 C不成比例(1)平行四边形的底一定,高和面积。 ( )(2)积一定,一个因数与另一个数。 ( )(3)一本书的页数一定,已看的页数和没看的页数。( )(4)工作效率一定,工作总量和工作时间。 ( )(5)每小时织布米数一定,织布的总时间和总米数。( )(6)一个人的年龄和他的体重。 ( )(7)生产总量一定,每天的生产量和生产天数。 ( )(8)正方形的边长和面积。 ( )(9)比值一定,比的前项和后项。 ( )(10)圆的面积与半径的平方。 ( )(11)路程一定,车轮的转数和半径。 ( )(12)4x=3y(x,y 均不为

4、0) ,那么 x 和 y ( )(13) ( )yxyxyx和,那么均不为 )0,(623 / 4(14) ( )yxyxxy和,那么均不为 )0,(3 84 4 根据下面的关系式,说说常用的一些相关联的量成什么比例。根据下面的关系式,说说常用的一些相关联的量成什么比例。(1)速度时间路程。速度一定,( )和( )成( )比例。时间一定,( )和( )成( )比例。路程一定,( )和( )成( )比例。(2)单价数量总价。单价一定,( )和( )成( )比例。数量一定,( )和( )成( )比例。总价一定,( )和( )成( )比例。(3)工作时间工作效率=工作总量。工作时间一定, ( )和(

5、 )成( )比例。工作效率一定, ( )和( )成( )比例。工作总量一定, ( )和( )成( )比例。5 5 填一填。填一填。(1)已知 x和y成正比例关系,请完成下列表格。x608y642.4(2)已知x和y成反比例关系,请完成下表。x0.071.40.2y14106 6 如果x和y成正比例,并且 20。请完成下表。y xy20801301 000850x1.580.410在下图中,描出上题中y与相对应的x的点(注意找几个关键点),然后连成线。4 / 43 3 李平和同学星期六骑车去郊游,下图表示他骑车的路程和时间的关系。(1)李平骑车行驶的路程和时间成正比例吗?为什么?(2)利用图估计,李平 15 分钟大约行了多少千米?行 20 千米大约用了多少分钟?6 6 解比例。解比例。1.5:0.36: 15 x 43x2 34 5 8 . 0 x 2835: 32 101 65x5 . 2 25. 1 x8 . 35 . 1 x 310

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