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1、树立理财观 学会强制储蓄在盛世理财教育中对于孩子意义非凡现在有许多父母已开始认识到教子理财的必要性，但是如何系统地对孩子进行理财教 育，把很多成人都不太清楚的经济知识，有趣地讲解给孩子听，提供孩子理财的机会，这 些都是令人头疼的事情。正所谓“知易行难” ，如何培养、教导自己的孩子理财呢？建议父 母可从以下三大方面着手培养孩子的 FQ。发现孩子的财商 全美最新儿童理财教育指南富孩子一书中写到，我们不知道多少钱可以毁掉一个 孩子，但是我们应该知道如何教会孩子给予，从而使他们日后不至于迷失于一个日益被金 钱所吞噬的世界。国外家庭一直秉持“再富也不能富孩子”的观点，日本父母主张孩子自力更生，不能 随便
2、向别人借钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他 一切都要通过劳动获得。 ”同样，美国父母把理财教育称之为“从 3 岁开始实现的幸福人生 计划” ，美国家庭让孩子干家务换取零用钱，使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也 应该有工作的欲望和社会责任感。金钱是把双刃剑。富裕的生活本身不会对孩子有害。但是如果缺乏健康完善的价值观 的指导，那么它就会对孩子产生负面影响。随着孩子们的零花钱、压岁钱越来越多，中国 的父母也正摆脱“再穷也不能穷孩子”的传统，积极变身为给孩子上好理财一课的新好家 长。 那么，怎样才能为孩子开个好头呢？“财商”教育要潜移默化 西方教育专家认为，儿童应
3、从 3 岁开始就有经济意识。“3 岁开始辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。4 岁学会用钱买简单的用品，如画笔、 泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。5 岁弄明白钱是劳动得 到的报酬，并正确进行钱货交换活动。6 岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养自 己的钱意识。7 岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。8 岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件获得报酬。9 岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。10 岁懂得节约零钱，在必 要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。11 岁学习评价商业广告，从中发现价廉物
4、 美的商品，并有打折、优惠的概念。12 岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。12 岁 以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。 ”这段经典的西方儿童理财规划已引起了许多中国父母的注意，将其作为孩子理财教育 的范本。这段话告诉中国的父母，孩子的理财教育要尽早开始，并需要不间断地让孩子在 生活细节上潜移默化。3、4 岁时，孩子已萌发了花钱的意识。父母可以针对孩子的好奇心，从生活点滴上培 养孩子对钱的认识。在孩子认识数字，开始数数的时候，给孩子讲一些花钱的常识，并结 合数字的概念，与孩子玩购物游戏。比如说让孩子找到指定的价格标签，寻找等值的商品 等。这样可以培养孩子的逻辑思维能
5、力。6 到 12 岁是孩子人格发育的重要阶段，这个时期，孩子的价值观正逐渐形成，理财观 念的培养正当时。在这段时期中，家长要对孩子严格要求，细心地进行引导，体验式的教 育让孩子来得印象深刻，家长可以为孩子办理一张借记卡，让孩子定期存钱，交给孩子利 息的概念，并领他们到银行，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教 授给孩子。还可以让他们算算利息，使孩子意识到定期存钱就能增加财富，创造一种成就 感。当然，通过劳动奖励零用钱也是一种好方法，通过让孩子做家务赚取零用钱，体验劳 动的艰辛，体会爸爸妈妈赚钱不易。塑造孩子的正确理财观念现在的小孩子真是花销无度，见啥要买啥，一点也不爱惜钱财，原
6、因是什么？因为家 里的钱是“公有制”的，花起“公家”的钱小孩子自然不会心痛的。 为了让小孩子花钱知道心痛，必须把家里的钱来一次“私有化”改革，其实很简单，就是 把过去咱一家人共有的钱，分成三份：爸爸的，妈妈的，孩子的。 当然，孩子的钱不要凭 空划到他的帐上，而是要看孩子每个月对家庭做了哪些贡献，根据贡献大小分配“工资” ， 这“工资”就是孩子的私有财产了，其它的当然就是爸爸的和妈妈的了。因为是按劳分配， 所以小孩子分到的零花钱是自己的“血汗钱” ，这样就完成了“私有化”改革了。在“改革”的过程中，小孩子一可感到自己的钱财来之不易，二可感到这钱确是自己 的，大凡是人，对来之不易的私产都是会倍加珍
7、惜的，这钱就不会轻易乱花了。如果有一 天，你与孩子一起去逛街，临行可对孩子说：“各人带好各人的钱呵。 ”这时，你用眼瞟瞟 孩子，那样子可吝啬了：小心的打开自己的钱袋，权衡再三，多带些呢，还是少带些呢？ 最后一定会是少带的，或者干脆一文不带了，再也不会象先前那样，花起“公家”的钱狮 子大开口。你看，节俭的习气全靠了“私有制”来养成，这样就可以让孩子渐渐学会如何 打理自己的钱财了。走在街上，因为孩子“自己有钱” ，看到好吃的、好玩的，买不买全是自己来做主，不 会再缠着大人要钱买物了-不花就省下，花光了就干瞪眼（渗透了花钱要有预算的观念） 。 不过我可提醒大人，看到孩子“手头紧” ，你可千万别心太软
8、，又给他几十元随意花，这样 的后果是：“私有化”改革会失败，孩子又会变成花钱的“祖宗” 。 三大策略培养“财商”小专家你可以通过 3 步来培养“FQ”小专家策略一：树立正确理财观 正确健康的金钱观将使孩子了解人生的意义与价值，进而享受并开创人生。正确的理 财教育，不仅仅是教会孩子良好的金钱观念，懂得一些基础的理财方法来管理金钱，培养 正确判断和合理选择的智慧，更重要的是要培养孩子的责任、感恩、自信等品德，养成良 好的理财习惯，还要学会用经济的眼光和思维方式来规划梦想和管理人生。徐霖建议，父 母可从日常生活教育着手，进行孩子的理财教育及观念培养，如建立储蓄观念，明白金钱 是用来为人生服务而非人生
9、目的，不做金钱的奴隶等。策略二：“小钱成大钱” 每个父母都会给孩子零花钱，而逢年过节，孩子还会从亲戚朋友那儿获得数量不等的 压岁钱，将这些零散资金学会系统运用，是教会孩子理财的重要一步。理财师建议，父母 可利用一些银行产品让孩子学会“强制储蓄” ，小钱变大钱。如零存整取+整存整取，进行教育 储蓄等。策略三，学会“钱生钱” 少儿理财是银行正在开挖的一个新业务领域，不少银行也针对儿童开发了一些理财产 品，教会孩子从小利用金融理财产品，灵活运用资金，学会“钱生钱” ，将能够从小培养孩 子的赚钱意识和能力。如给孩子开设独立的银行户头，资金累积到一定程度后，可购买银 行人民币理财品，进行基金定投，积少成
10、多。 此外，在日常生活中，父母还可采用定期发放零用钱，鼓励孩子记小账本等措施训练孩子 用钱能力，检验消费倾向等，及时纠正理财观念的偏差。北京盛世财商教育科技发展有限公司是全国第一家青少年财商教育公司，也是中国最 大的校外素质教育培训机构。随着富爸爸系列图书受到热捧，2001 年，汤小明先生和他的团队成立了全国第一 家从事财商教育培训的专业机构“北京财商教育培训中心” ，拥有财商注册商标。2010 年，鉴于青少年财商培训的广泛需求，公司与着名财经杂志理财周刊联合发起成立北 京盛世财商教育科技发展有限公司，专门从事青少年财商教育的研究、普及和推广工作。今天，世界都在面临“学”与“用”的脱节问题，再
11、次引发素质教育的呐喊。家 长更加注重孩子的健康成长成才，而孩子开始关注未来的生存发展等一系列问题。特思特 学习馆就是国家素质教育的抓手，不断吸收高端的、优秀的、国际化的教学产品，满足日 益增长的家长和孩子对优异教学产品的需求，让校外素质教育能够真正帮助孩子提高学习 成绩，解决就业创富等问题。受教育部委托，公司目前是中国教育学会中小学德育研究分会的战略合作单位， 承担了“十二五”重点课题中小学财商教育探索的研究工作；在全国有 100 多所课题学校； 在北京、四川、重庆、湖北、内蒙、广东等十多个省举办了大型财商读书活动、教师培训 会、话剧等；并与工商银行、汇丰银行、渣打银行、招商银行等多家银行紧密合作，搭建 了完善的运营平台。财商经典优秀课程2013 财商夏令营开始了 青少年财商教育初级班 青少年财商教育中级班
