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1、班级图书角使用情况检查记录班级图书角使用情况检查记录检查检查情况反情况反馈馈： ：2013 年年 5 月月 20 日上午日上午 10： ：00，学校，学校领导对领导对二二六年六年级级各班各班图书图书角角进进行了行了检查检查。参加。参加这这次次检查检查的人的人员员有：各年有：各年级级各各班班主任。班班主任。检查检查内容：内容：1、 、 图书图书角的外角的外围围建建设设2、 、 图书图书数量、数量、质质量量3、 、 图书图书分分类类与整理与整理4、 、 图书图书登登记记、借、借阅阅情况情况5、 、 其他相关材料（管理制度、其他相关材料（管理制度、图书图书管理管理员员、班、班级读级读书计书计划等）划
2、等）6、 、 室内有关室内有关读书专栏读书专栏布置情况布置情况图书图书角使用情况：角使用情况：“图书图书角角”建建设设及使用情况及使用情况较较好的班好的班级级有：有：二二.1、 、三三.2、 、四四.1 四四.2五五.1、 、六六.2具体分析：具体分析：1、 、图书图书角外角外围围建建设设：大多数班：大多数班级级都都进进行了精心的行了精心的设计设计，有，有图书图书角的名称，有角的名称，有读书读书名言或警句，并有精美的装名言或警句，并有精美的装饰饰。但有。但有个个别别班班级级无任何装无任何装饰饰。 。2、 、图书图书数量、数量、质质量：人均数量都能达到量：人均数量都能达到 3 本或以上，所本或以
3、上，所摆摆放放图书图书适合本学段学生适合本学段学生阅读阅读，但个，但个别别班班级级有的有的书过书过于于陈陈旧，旧，如高年如高年级级的的书书柜内有幼儿柜内有幼儿读读本，本，图书图书的的质质量不高。量不高。3、 、图书图书分分类类与整理：大多数班与整理：大多数班级级整理得很好，只有个整理得很好，只有个别别班班级图书较级图书较乱。乱。还还有的有的图书图书柜内有无关的物品，如粉笔等柜内有无关的物品，如粉笔等杂杂物。物。4、 、图书图书登登记记、借、借阅阅情况：大多数班情况：大多数班级图书级图书登登记详细记详细，个，个别别班班级级的的图书图书登登记陈记陈旧，无封面，整理到位。借旧，无封面，整理到位。借阅
4、记录较阅记录较及及时时， ，但有借但有借阅记录阅记录是上学期的，本学期借是上学期的，本学期借阅阅的的较较少。少。5、其他相关材料：大多数班、其他相关材料：大多数班级级有制度，有有制度，有计计划，个划，个别别班班级级材料不全。材料不全。6、室内关于、室内关于读书专栏读书专栏： ：东东教学楼的班教学楼的班级级室内室内读书专栏读书专栏内内容容较较丰富，布置得整丰富，布置得整洁洁、美、美观观。个。个别别班班级级室内无室内无读书专栏读书专栏。 。二、二、检评检评后反思后反思通通过过本次本次检查检查，可以看出，可以看出语语文老文老师师能重能重视视学生学生阅读阅读，但相，但相关的制度关的制度还还不不够够建全，建全，图书图书角的利用角的利用还还不不够够充分，充分，实实效性不效性不强强， ，还还未建立有效、持久的未建立有效、持久的阅读阅读体系，体系，“书书香校园香校园”的建的建设设任任重而道重而道远远。 。希望我希望我们语们语文老文老师师能改能改变语变语文教学文教学观观念，加大念，加大对对班班级图级图书书角的管理力度，共同推角的管理力度，共同推动动“大大语语文文”教育的开展，教育的开展，为书为书香校香校园建园建设设提供提供坚实坚实的基的基础础。 。
