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1、1大学生就业现状与对策大学生就业现状与对策一、大学毕业生就业大学生就业日益成为一个社会问题。但我国的人才总量是缺乏的，2003 年大学毕业生 212 万，2004 年 280 万，2005 年 340 万。大学毕业后：找工作，继续升学进修。失业的毕业生很多，很多的时候不能把简单、片面的原因归结或推卸为国家经济的疲软和人才过剩上面。也有人认为：大学生就业的难度被夸大了。目前，每年社会新增就业机会大约 700-800 万之间，按理应该有比较大的就业空间，问题是：疏通渠道，就业服务上有明显不足，也有较大的拓展空间。1、民营企业：边远地方有很大需求。2、目前的就业服务有较大的局限，尚未形成全国性的就业
2、市场，大学生异地求职，信息不畅，成本太高。此外还有就业观念须转变。大学生就业难，主要表现在三个方面：1、供求矛盾失衡。大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增长速度。美国有 2.7 亿人口，大学 4000 所。中国 13 亿人口，仅 1000 所，包括成人与民办高校，约 3000 所，按与美国同等规定要求中国有 10000 所大学，大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。22、总量矛盾与结构矛盾并存。城镇就业区加大，农村富余劳动力向非农领域转移速度同时加快，面临就成长劳动就业和失业人员再就业双重压力。总量：每年城镇劳动力新增 2400 万，可安排约 1000 万，缺口 1400万。结构：行
3、业素质供求矛盾。城镇：农村富余劳动 1.5 亿人。失业人员、新成长劳动：城镇登记失业人员 800 万元，大学毕业生280-300 万。3、大学的预期收入与用人单位提供的工资之间的差距，我国大学生预期高过 40%，美国和欧洲大学生高于预期的 10%。北京调查，7%接受月底薪 1000-1500 元；8%接受月底薪 1500-2000 元；66%接受月底薪 2000-3000 元；9%接受月底薪 3000 元以上；4、大学生大多选择发达地区，高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少，调查发现仅 2.2%，收入期望值 2000-4000 元，月薪低于2000 元坚决不干，主动不就业，北京某高校的调查发
4、现，由于没有理想的就业单位，40.8%的大学生准备考研读博。很多大学生未签约但学校在统计时，为了报高就业率，存大虚报高报现象，有的还玩猫腻。初次就业率指标和数据不真实。5、严重不足的就业需求：3从社会对就业岗位的需求角度来看，我国就业弹性总体呈现逐年下降的趋势，经济增长对就业的贡献越来越少。6、就业需求增长极其缓慢，无法满足巨大的就业供给数量。我国就业形势的新特点：一方面是用工荒（民工荒） ，一方面就业难。2012 年，预计农民工进入城镇 1.46 亿人，新增大学毕业生 660万，加上往年毕业尚未就业的 150 万，总共超过 800 万，按登记失业率 4.3%结算，大约有 万学生不能就业。有两
5、个问题值得大家关注：其一，就业问题不会因为劳动力短缺而缓解。其二，就业总量问题会慢慢转化为就业结构性矛盾。大学毕业就业难，用人单位普遍存在“选人难” ，有几个特点：热门专业人才过剩。薪酬低，有业不就业。假招聘，试用，有效招聘信息少。教授多教练少，大学生求职遇到的最大困难“缺乏工作经验”“技能”占 63%大学专业设置及存在的问题：一是重复；二是脱离社会需求；三是不注重学生实际能力的培训；大学生综合素质差：缺乏心理、礼仪和法律培训，怕吃苦，不愿从基层做起。眼高手低， 。大学生缺乏吃苦耐劳精神，人际沟通能力，缺乏挫折心理准4备，实际工作能力差，作风散漫不谦虚，以自我为中心，比较自私，因此很多企业不愿
6、接收应届大学生。企业报怨“学费太高”：大学生就业后稳定性太差，一年内流失 30%。造成大学生就业难题很多：用人单位误导：过份关注文凭，存在性别歧视。大学毕业生误区：一是诚信问题：造假证书文凭；二是公办高校折招，民办高校急增，招生规模不断扩大，分数不断降低，学习不认真，动手能力差。三是自身定位偏颇，都希望收入高，待遇好，选就业区域时，过份集中到大中城市和热点地区，就业压力明显增加， “高不成，低不就”的心理定位严重影响就四是求职途径把握不准。不少大学生参加人才交流会“全面撒网”或“托关系” “找门路”以捧上“金饭碗” ，不善推销自己。高校的误区：一是教师重视科研，对本科教学存在讲课满堂灌，课后不
7、辅导，考试标准不严，学生评价期考一锤定音。二是重视应试，轻视教养，专业知识面狭窄。三是高校内部运营封闭，缺乏自我评价和改进机能。四是由于经费的原因，重文轻理现象严重，设置投资少见效的专业，导致一些专业失衡。5二、应对之策1、用人单位对策：改变用人观选人标准更科学合理招聘程序要优化，初选，面试、专业技能测考。2、大学生就业对策主要有四条：一是素质与能力二是加强社会实践三是确定适当的就业定位四是扬长避短，把握就业机会，先就业后择业2009 年大学生毕业 611 万，比 2008 年新增 52 万。2011 年 8 万年份200020022003200420052006200720082009人数(
8、万)115145212280340413495559611大学生就业难既是一个现实问题，也是一个社会问题。大学生就业流向：企业、城乡、基层社会对口岗位 70%灵活就业 15%自主创业 0.3%教育机制弊端：专业热、扎堆大学生应对：1、综合素质，实践能力和创新精神。62、增强适应环境的能力。3、创新能力。4、增养责任意识，做事坚持到底，不要轻易跳槽，对企业负责，对自己负责，培养良好的行为习惯。5、知彼先知己：兴趣、爱好、能力、特长、职业倾向，不要企图走捷径，避免走弯路。开设就业指导课：了解社会形势。帮助毕业生准确定位。帮助了解政策，需求有的放失分布，避免做无用功。掌握应聘技巧。协助规划你的职业人
9、生。年份20032004200520062007200820092010累计未就业毕业生总数7015030041052073694011152003-2011 年毕业生总数 4200 多万，累计未就业 1115 万，计 26.5%大学毕业人数有增无减。未来 3-5 年就业岗位不会明显增加。2006 年就业的寒流，2007 年就业的冬天，2008 就业的雪天，2012 年就业的海啸。蚁族，大学毕业生聚居群体，继农民、农民工、下岗工作之后又一个群体：高智、弱能、群居，仅北京就有 10 万“蚁族” 。有一副对联说得好：7上联：博士生、研究生、本科生，生生不息！下联：上一届、这一届、下一届，届届失业！
10、横批：愿读服输观念决定出路，能力决定一切。就业结构不合理：高校就业率就业就业市场不完善：国企 29.7%、学校 19.3%、私企 15.3%、三资企业 9.8%、国家机关 9.2%、科研单位 4.7%。高校就业指示滞后：大学生就业观念存在问题，三类大学生不受用人单位欢迎：A、留恋大城市场，不愿下基层；B、实践能力差，待遇要求高，C、求职表作假，综合素质差。落实率低：确定单位，国内升学、出国、出境、自由职业、自主创业、灵活就业。博士生 83%，专科生 76.7%，硕士生 75.3%，本科生 68.7%男生略高于女生 4.5%就院校来说，就业落实率为：1、重点大学 87.2%2、民办高校 79.9
11、%3、高职大专 76.8%4、211 重点大学 69.4%85、普通本科院校 65.6%6、独立学院 60.3%从地域来说，就业落实率：东部：79.7%中部：73.2%西部：65.6%总体看，一是专科生落实率呈上升趋势。2011 年，大学毕业生初次就业平均工资：本科：1856 元，本科2743 元，硕士 4003 元，博士 5118 元。男性：2628 元，女性 2188 元， 相差 440 元985 重点高校 3786 元211 重点院校 2355 元一本重点院校 2698 元高职重点院校 1813 元民办高校 2024 元独立学院 2268 元二是起点低，增长缓慢三是就业分布仍是向东向上四
12、是毕业生就业工作类型趋向多样化，出现技术类、管理类、服务类，一线工人仅 3.69%五是工作能力比热门专业更重要。工种影响因素排序9工作能力强工作经历执行力了解职业要求及特点在择业过程中，平均向 8.6 个单位投简历，求职数量与求职成功率有一定关系。大学生就业满意率：11.1%非常满意，43.6%满意，40%一般，4.7%不太满意，0.7%很不满意。一部分在职劳动力由于技能或经验知识不能适应新的产业及其带来的新就业岗位，造成结构性失业，成为新的失业群体。毕业生就业观念：一是选地域；二是挑单位；三是重薪酬。毕业生综合素质：一是学业不精；二是社交能力欠缺（说话办事，沟通合作，交际公关能力） ；三是缺
13、乏社会实践经验；四是诚信不足，忠诚欠缺。用人单位选择大学毕业，最主要最看重的就是学生如何“调整就业心态” ，认为“德才兼备”才是用人的恒久标准。3、大学生就业选择分析1、从资源的稀缺性考虑，大学生应树立弹性就业观，面对就业前景的无限期望，再多的就业机会也是稀缺的。应摆正心态，正视现实，不急于求成，也不优柔寡断，坦然做出自己的选择。2、从就业目标考虑，应采取适合自身特点的就业先择方法，必须选择认为自己可以接受的单位。103、从边际分析法考虑，即从短期利益与长远利益考虑，其个人发展的潜力大。4、建议1、充分认识自我，做好就业决策2、确立合适的就业目标3、树立竞争性的择业观4、自主创业，就业有新路，
14、改变求稳怕险，少富即安的就业观。大学生认为工作：好找 22%，不好找 63%，一般 15%在什么城市找工作：一线城市 24%，二、三线城市 74%，农村 2%。选择找工作渠道：校园招聘 17%，现场招聘会 30%，网络招聘 48%，其它 6%很多大学生不了解目前严峻的就业形势，对社会的期望值过高，就业观念不能与时俱进。大学生应天之骄子身份向普通公民身份转变。从品格做起，从点滴小事做起，站移脚跟，任劳任怨。在无法实现自己的理想状况下，找个栖息之地，先解决温饱，积累就业经验，然后再择业，成为当前大学生主导性就业观念。大学生择业最看重是发展机会，薪酬福利，然后才是专业对口，行业前景，单位地域，单位性
15、质。女性更倾向于体制内就业。但对企业的先择男女差异不大。大多数大学生想自主创业，但资金与经验成为瓶颈，毕业生就业率普遍低于 70%。11大学生应具备什么样的能力？1、理论知识能力：专业、非专业知识，要博览群书2、适应环境能力：与个人的思想品德、创造能力、知识技能密切相关，要善于变不利因素为有利因素。3、社会交际能力：人际交往是一门学问，它存在于每一个角落，在书本上学不到，诚实守信，人格平等。4、语言表达能力：大学生必备的一项主要能力，敢于说，有话可说，善于说，语言得体，有条不絮。5、动手能力：动手能力强弱，影响一个人的发展前途。6、竞争能力：竞争能力是人们顺利完成某项活动必备的一种心理准备。意
16、识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要。是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，能于展示自己才会在竞争社会中获胜。要意识到竞争实际是人格的考验。7、沟通能力：一个沟通能力很强的人，工作起来得心应手。培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。沟通过程中双方的互惠与相互尊重。换位思考，站在对方的立场和观点上看问题及了解对方的思想观点。在矛盾与冲突中寻找共同点，提高沟通的技巧。注意七点：对别人任意的评价，不恰当的询问，命令的语言，威助的话题，高傲的态度，注意力不集中，言不由衷。8、创新能力：发现问题，提出问题，发现规律，创造性地分析，解决问题，发现新技术，创造亲产品，提出新思想，创新工作方法。 分为二大类：一般能力与特殊能力。12一般能力：感知能力，观察力，注意力，记忆力，想象力，思维能力，言语表达能力等，也就是通常所说的智力。特殊能力：每个人的差异比较大，差异表现在文学、语言、科学、技术、绘画、体育、音乐、戏剧、组织管理等专门领域或倾向上。当代大学生应具备的素质：拓展自己知识视野，完
