成都历年物理中考b卷综合

《成都历年物理中考b卷综合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都历年物理中考b卷综合（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1（成都 06 年中考） 6某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书 建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为 3.0V，然后将两只 灯泡 L1、L2并联接在该电池组两端，如图 19 所示。闭合三个开关，用电压表 测得 L1、L2两端电压 U1、U2均为 2.5V。 根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压 _。 进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联 的两个灯泡的电压小于 3.0V，还有 0.5V 的电压哪里去了呢？难道电池组内部有 电阻分得了电压吗？ 通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻

2、 r， 在正常情况下 r 为定值；电池组相当于一个电压 U 恒定的理想电源与 r 的组合， 如图 20 所示。 学无初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认 为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻 R 外时，图 19 所示电路可等效为图 21 所示电路。如果断开图 19 中的 S2，R 外将_（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） ，U 外将 _。实验结果表时，上述分析完全正确。为了测定 r 的值，实验小组设计了如图 22 所示的测量电路。其中 R1=5，R2=14。当只闭合 S1时，电流表示数 I1为 0.5A；只闭合 S2时，电 流表示

3、数 I2为 0.2A。请你依据上述数据，帮实验小组计算出 r 的值。要求写出必要的文字说明 和表达式。（成都 07 年中考）34 （6 分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：物理量123钩码重 G（N）446钩码上升高度 h（m）0.10.10.1绳端拉力 F（N）1.81.42.4绳端移动距离 S（m）0.30.50.3机械效率 74%（1）通过表中数据可分析出实验 1 是用 （填“甲”或“乙” ）图做的实验，实验 2 是用 （填“甲”或“乙” ）图做的实验。 （2 分）甲 乙2（2）请将表中空白处填上恰当的数据。 （百分号前保留整数） （2 分）（3）

4、通过实验 1 和实验 2 的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。 （1 分）（4）比较实验 1 和实验 3 可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。 （1 分）35 （6 分）超高压水切割又称“水刀” ，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速”水箭” ，对切割表面产生 108109Pa 的压强。工业上常用来切割大理石、钢板等坚硬物体。下表是某高压水切割机技术参数：型号压强（MPa）喷嘴横截面积（m2）排量（L/min）油泵电机功率 （kw）换向方式电源（V）2230300510-82.7225电子

5、380提示：表中“排量 2.7L/min”表示每分钟从喷嘴中喷出水 2.7 升。1MPa=106Pa, 1L1103m3。请回答：（1） “水刀”有纯水切割和加磨料切割（磨料为密度大于水的石英砂、金刚砂）两种。高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的 （填一种能量名称） ，加入磨料后切割能力大大提高了，这是因为 。 （2 分）（2）若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，高压水流对切割面的压力为多大？（2 分）（3）高压水切割机的切割效率是多少？（2 分） 34 （6 分） （1）甲 乙 （2 分） （2）57 83 （2 分） （若有四舍五入错误不给分） （3）越低（1 分） （4）提升

6、重物越重（增加钩码重力） （1 分） 35 （6 分） （1）动能 （1 分） 速度一定时流体的质量增加从而动能增大 （1 分） （2）喷出水流横截面积 S=510-8m2由 得 F=pS=300106510-8N=15N （2 分）SFP （3）排量 水喷射速度 SvtSL tVQsmsmm SQv/90060105107 . 22333 水刀有效功率 P =F=15900W=1.35104W=13.5 KW 切割效率 （其他解法也可） （2 分）%60225135kwkw pp3（成都 08 年中考）5 （5 分）在抗震救灾中，为了从垮塌的建筑中尽快地实施救援， 营救生命，使用到了大量的汽

7、车起重机。正在家中复习的小陈同 学看到救灾现场的救援画面后，在感动之余，找来了一台玩具汽 车起重机，进行了探究。 小陈要探究的问题是，起重机吊起的重物静止在空中时：支撑 臂对起重臂的作用力大小；水平地面受到的起重机的压强。 为此，小陈除起重机外，还准备了以下器材：重物、弹簧测力计、 棉线、面积足够大的坐标纸、墨水、毛笔、复写纸。 （1）要完成他的探究，上述器材中还应该增加的是_。 （2）为完成问题的探究，需要测量力臂。请你在图 18 中作出 支撑臂 CD 对起重臂 AB 的作用力 F 的力臂，其中 O 点是支点。 （3）在问题的探究中，针对接触面积的测量中遇到的困难， 小陈设计了两套实验方案。

8、 方案一的实验步骤为： A用棉线拴牢重物，用弹簧测力计分别测量出起重机的重力 G1、重物的重力 G2； B将重物挂在起重机的挂钩上，如图 18 所示； C在水平地面上从下往上依次铺放坐标纸、复写纸，然后将起重机平放在复写纸上，保持整个装 置处于静止状态； D取走起重机，根据轮胎和支架在坐标纸上留下的印迹，计算出起重机（包括轮胎和支架）与水 平地面的接触面积 S； E求出水平地面受到的起重机的压强 p=_ 方案二与方案一只有步骤 C 不同，请你根据小陈准备的器材写出步骤 C：_ （4）实验结束后，小陈对问题的探究中接触面积的测量仍然感到不够满意，认为测量不够准确。 请你任选一种方案，简略指出其测

9、量不够准确的原因： 6、 （7 分）为了探究“在忽略温度影响的情况下， 同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面 积的关系” ，小李和小赵同学共同设计了图 19（甲）所示的电路，其中 M、N 间可接入待研 究的电阻丝。 实验室提供的电阻丝的电阻均不超过 10，其 规格见表格一提供的其他器材见表格二。（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与 导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用 的是序号为_的三根电阻丝。 在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器 中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。 实验中他们发现变阻器的滑片从右端 a 向左端 b 滑动直到接近 b 的过程中，电流表和电压表

10、虽有 示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象， 小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意序号材料长度 横截面积1锰铜合金丝L2S2镍铬合金丝LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝L355镍铬合金丝2LS6镍铬合金丝3LS表表格二器材规格电源电压恒为 3V电流表 A量程 006A电压表 V量程 03V滑动变阻器 R1最大阻值为 10滑动变阻器 R2最大阻值为 500开关一个、导线若干4见【见图 19（乙） 】 。 你的看法和改进意见是：_ 在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结 论。（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导 体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的 是序号 2、3

11、 和序号_的三根电阻丝。 在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了 适当的处理，分别作出了图 19（丙）所示的这三 根电阻丝的 I-U 关系图象。由图 19（丙）可知，序号 2 的电阻丝的电阻是_ 分析图 19（丙） ，可以初步得出的探究结论是：_5（成都 09 年中考）6（成都10年中考） 7 学习了电学知识后， 小明、 小亮和小艳所在的兴趣小组发现： 电学量的变化往往能够用来反映 力学、 热学、 光学等物理量的变化。 在冯老师的点拨下， 他们在探究过程中不断完善和优化方案， 共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的装置。 (1)图 20(甲)所示是他们最初设计的装置原理图。图

12、中 R0 是定值电阻，ab 是总电阻为 9 欧、 长 60 cm、 粗细均匀、 电阻随长度均匀变化， 且沿竖直方向固定放置的金属杆， M 是上下均有挂环、 可沿竖直导轨上下移动的小物块， M 上连有一根左端有滑片 P、 电阻不计的水平金属细杆， 细杆与导 线以及 P 与 ab 均接触良好，P 在 ab 的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。 除金属杆 ab、小物块 M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材： A电源(提供4 V的稳定电压)B电流表A(量程006 A)C电压表V。(量程03 V)D电压表V2(量程015V)E定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个)F开关S一个，导

13、线(足够长)若干 认真研究该原理图后， 小艳认为图中只需一个电表即可， 于 是她将电流表去掉，则电流表所在处应该 (填 “让其断路”或“用一根导线替代”)。 小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围， 同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该 选 (填器材序号字母)；定值电阻风应该选阻值为 欧的。 在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示 数是 。(2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出个建议： 能否在上述改进并初步完善的方案 基础上再想想办法，使测量的距离范围更大? 他们经过热烈讨论后，决

14、定增加一组滑轮 组试试。图20(乙)中的A、B、C是小明、小亮和小 艳分别 画出的滑轮组与 M连接的示意 图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上 N点的移 动距离，且要求 N点移动距离范围超 过M。小明的连 接方式能够达到目的吗?请说明理 由。 (填“小明” 、 “小亮”或“小艳” )的连接方式，测量的 N 点移动距离范 围最大。该 连接方式中，电压表量程的 l3 刻度线 处 表 示 的 N 点 移 动 距 离 为 (填“向上” 或“向下”移动的距离值)。7（成都 11 年中考）8图26RxR0PE aSRbV甲乙21（成都 12 年中考）6 （4 分）实验室备有下列器材：A待测定值电阻Rx：

15、阻值在 4952 之间B滑动变阻器：最大阻值见图 25（甲）C. 滑动变阻器：最大阻值见图 25（乙）D定值电阻R0：阻值 20 E电压表 V：测量范围 03 VF电源E：电源电压恒为 4.5 VG单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小明设计了图 26 所示的电路。(1) 在小明设计的电路中，滑动变阻器应选 (填器材前面的序号字母)。(2) 小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：将开关S掷向 1, 由 (填“a至b”或“b至a”）移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出V 表的示数为 2.5 V；保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S9时间 t02 s24 s46 sGB / N205027A 的运动情况静止速度由 0 逐渐增大到 2 m/s以 2 m/s 的速度做匀速运动A 在水平面上通过的距离s/m024B图 27A掷向 2, 读出 V 表的示数