教师招聘考试：教师与其他主要教育主体之间的法律关系

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1、 给人改变未来的力量教师招聘考试：教师与其他主要教育主体之间的法律关系 教师与其他主要教育主体之间的法律关系 1、教育行政机关法律地位特征：相对独立性;专门性;地域性。 2、教育行政机关属于哪类法人?机关法人(企业、机关、事业、社团共四种法人，法人是一 个社会组织) 3、教师与教育行政机关的法律关系： 教育行政法律关系;教育民事法律关系。 4、学校是指经主管机关批评或登记注册，以实施学制系统内容阶段教育为主的教育机构。 它包括学制系统内以实施学历性教育为主的教育机构，又包括各种实施非学历教育为主的 教育机构。 5、简述学校法律地位的主要特点：具备相应的法人资格;依法自主办学;享有法人财 产权;

2、具有公益性质。 6、社会组织取得法人资格必须具备：依法成立;有必要的财产或者经费;有自己的名 称、组织机构和场所;能够独立承担民事责任。 7、学校只要具备民法通则规定的成为法人的四个条件，并经教育主管部门批准设立或 者登记注册就能取得法人资格，其法人资格也同时得到主管部门的依法确认。 8、简述学校九项权利：按照章程自主管理;组织实施教育教学活动;招收学生或其他 受教育者;对受教育者进行学籍管理，实施奖励 或者处分;对受教育者颁发相应的学业 证收;聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分;管理、使用本单位的设施和经费;拒 绝任何组织和个人对教育教学 活动的非法干涉;法律、法规规定的其他权利。 9、简

3、述学校六项义务：遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标 准，保证教育教学质量;维护受教育者、教师及其 他职工的合法权益;以适当方式为受 教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;遵守国家有关规定 收取费用并公开收费项目;依法 接受监督。 10、教师与学校的法律关系到底属于什么关系? 有二类：任命制下的教育行政法律关系。聘任制下的教育民事法律关系。 11、教师聘任制的形式：招聘;续聘;解聘;辞聘。 12、简述我国现行教育基本法学生权利：参加教育教学安排的和种活动，使用教育教学 设施、设备、图书资料。按照国家有关规定获得奖 学金、贷学金或助学金。在学业成 绩和品

4、行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。对学校 给予的处分不服向有关部门提出申诉， 对学校、教师侵犯人身权、财产权等合法权益的行 为，提出申诉或依法提起诉讼。法律、法规规章的其他权利。 更多内容，请关注中公教师考试网 13、国家奖学金制度及经国家科技 教育领导小组第十次会议研究复定， 自 2002 年起在全国普遍高校中首次设立的。 14、什么叫学位证书?是国家或国家授权的教育机构授予受教育者个人，表明其所达到相应 的专业学术水平的一种凭证。 15、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合 法权益的行为，提出申诉或依法提起诉讼，这是公民的申诉权和诉讼权在学生身上的具体 体现。 16、列举学生义务;遵守法律、法规;遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想 品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任务;遵守所在学校的管理制度。 17、教师与学生的法律关系：在履行教师职务过程中与学生形成的管理关系;在履行教给人改变未来的力量育职务过程中与学生形成的平等关系。更多内容，请关注中公教师考试网